| 0
- 15.10.2018 - 08:19
|
Программа "Планета знаний". 2 класс. Я фигею, дорогая редакция (с). Какая добрая душа придумала эти задания? Сказка Пушкина "Про медведиху". Не удивительно, что Пушкин ее не дописал. Но тут, видимо, ключевыми словами были "сказка" и "Пушкин". С замечательными подробностями вспарывания живота медведихе, которая защищала медвежат. Ненецкая сказка "Кукушка". Сама сказка очень даже со смыслом и поучительная. Но задание к ней: "Перескажи сказку от имени сыновей, начиная со слов: "У нас была мама"". Т.е. далее по тексту будет "Мама превратилась в кукушку и навсегда улетела" , т.е. умерла. ЗЫ. У ребенка, который прочитал задание, глаза стали круглыми. И я сказала: "Просто пересказываешь сказку." Про медведиху вообще читать не стали, написала учителю в вотсапе. Она тоже удивлена выбором программы. И это на одной неделе. На сим завершаю тему, ибо дальше у меня только матерные слова. :(     | | |
| 41
- 15.10.2018 - 20:15
| 39-Veritas >не знаю.у меня младшая пошла месяц назад на английский. Дважды в неделю. С домашними заданиями небольшими. Помнит ,что им дают на уроке..сегодня вот новую лексику вводили, завтра спрошу ее с утра для интереса. | | |
| 42
- 15.10.2018 - 20:33
| Цитата:
| | |
| 43
- 15.10.2018 - 20:34
| 38-atamanka01 >90 зайцев из 100 не только не заговорили, но и даже читать не научились толком. Если сейчас введут ЕГЭ через 2 года, мы всех этих зайцев после экзамена и увидим в статистике не сдавших или сдавших кое-как. | | |
| 44
- 15.10.2018 - 20:35
| 42-В интересах революции >вырос желчный! | | |
| 45
- 15.10.2018 - 20:37
|
44-atamanka01 > 100%))) Вот весь вечер родители пытаются разгадать, какие слова учить на диктант... А ведь это не дети дебилы, ибо по всем остальным предметам никто ничего не спрашивает! Только болеющие, или редкий ребенок в астрал выйдет во время записи, а тут вся группа как баран на новые ворота(( | | |
| 46
- 15.10.2018 - 20:37
| 43-ghhg > ну при условии хорошего учителя и должного усердия ученика . Если оно ему даром не нать, то хоть какой предмет не освоит он. Моя Кубановедение не знает, честно скажу. Хотя с 1 класса « учит»:-) Учитель хорший, ей Кубановедение не нужно и давно. | | |
| 47
- 15.10.2018 - 20:38
| 41-atamanka01 >лексика лексике рознь. Кот и выдающаяся балерина - немножко разнятся по набору звуков хотя бы) | | |
| 48
- 15.10.2018 - 20:40
| 45-В интересах революции >паждите, слова на диктань дают из пройденного урока. Прошли 8ой, значит, слова из 8го. Не так? | | |
| 49
- 15.10.2018 - 20:44
| И потерпите немного обе. Начинать учить язык почти всегда непросто. Моя тоже плачет периодически над книжкой. Как читать забыла, а диктор быстро и красиво говорит - не схватывает. Хоть ты, взрослый ч-к, не добавляй дочке яду) * это я и себе тоже) | | |
| 50
- 15.10.2018 - 20:45
| 43-ghhg >именно так. И читать не научились, не то что говорить. | | |
| 51
- 15.10.2018 - 20:46
| Цитата:
| | |
| 52
- 15.10.2018 - 20:46
| 47-Veritas >:-). Моя средняя начинала учить язык с fasten your seatbelts :-). В 4 года. И никаких кот и собака. Сразу живой разговорный английский . Меня балериной выдающейся не напугать теперь. У младшей, кстати, из необычного в лексике урока были слова селфи, север,юг, запад, восток, паспорт, чемодан. Первый урок! | | |
| 53
- 15.10.2018 - 20:48
| Цитата:
| | |
| 54
- 15.10.2018 - 20:51
| 52-atamanka01 > была ТЕМА, а не: это курица, а это балерина, она талантливая, я люблю винни-пуха, а это "Медуница" она коротышка (чтоб её)... ну не нормально это. И одно дело проговорить, и другое сразу заставить выучить не только слова с транскрипциями, но и артикли и бог знает чо еще... Короче не надо тут))) это другое!!!! | | |
| 55
- 15.10.2018 - 20:53
|
52-atamanka01 >ок. В 4 г живой англ, 2 р в неделю. Реб получил свою лексику, пришел домой, немного позанимался - сам, без родителей и через пару дней снова пошел на урок и ничего не забыл? Так было у твоей? Она оч способный, уникальный ребенок, таких мало) И я не пугаю тебя. Нас учили, я сама детей учила, есть методики обучения. На начальном этапе обучения необходимы ежедневные занятия с учителем. Если нет, то подключаются родители. Кто не может/не хочет, за 2 кл язык придет в упадок, с ним сгинет и мотивация, дальше 90 %зайце на выходе из школы. | | |
| 56
- 15.10.2018 - 20:54
| 53-В интересах революции >ничего, все будет хорощо, справимся) | | |
| 57
- 15.10.2018 - 20:57
| 46-atamanka01 >так оно и не нать большинству, зачем, в жизни ни разу не пригодится как раз этим самым 90 из 100. | | |
| 58
- 15.10.2018 - 21:01
|
55-Veritas >что-то забывает, думаю, но при регулярных занятиях все равно эффект будет. Ну и не учили мои старшие язык ежеднвно с учителем на начальном этапе, не учили! И я не сидела с ними. Старшая первые 5 лет учила язык в обычном режиме 2 раза в неделю в школе и успешно сдала тестирование после 5 класса в лингвистическую гимназию. Средняя со 2 класса начала язык в гимназии( 2 раза в неделю) до этого был англ в садике 2 раза в неделю. Я не знаю, почему у них не было проблем с освоением языка на начальном этапе без ежедневных занятий, честное слово:-( Учебники хорошие, учителя нормальные? | | |
| 59
- 15.10.2018 - 21:04
| 58-atamanka01. -учебники как учебники. Учитель - не знаю пока. Проблемы - одинаковые у всех. Поживем, посмотрим. | | |
| 60
- 15.10.2018 - 21:16
| 59-Veritas >да, поживем-увидим. Младшая в школу через два года , оценю изменения в системе. | | |
| 61
- 15.10.2018 - 21:34
| Цитата:
| | |
| 62
- 15.10.2018 - 21:36
| Я вот память напрягаю... С 5 класса 2 р/нед это 100% | | |
| 63
- 15.10.2018 - 21:36
| В языковых только каждый день был | | |
| 65
- 15.10.2018 - 22:06
| А я точно помню, что у нас язык был 2раза в неделю. А сейчас в средней школе у всех 3 раза? | | |
| 66
- 15.10.2018 - 22:46
|
Дамы, я училась - ин яз был каждый день в 4 кл, в 5 и 6 -3, в 7 и далее 2 раза/нед. Обычная школа, по методике устного опережения. Старшая училась - 2 р/нед со 2 кл. Да, в языковых - каждый день. То, что Революция пишет - 2 р/нед и словарные диктанты через месяц обучения - мне не понять. Одно дело аудирование - слово на карточке показал, вслух произнес - дети записали по-русски, другое дело, на языке по памяти. У мл школьников хорошая механическая память, но это слишком большой объем для новых языковых реалий. Я не понимаю, что это дает. | | |
| 67
- 15.10.2018 - 22:46
| 58-atamanka01 >просто способности и мотивация. Одно без другого работает слабо, а когда ни того не другого вообще плохо) У меня средний учил тоже с 4 х с репетитором, очень хорошо получалось, в лицее был с первого, тоже все запоминал и учил с удовольствием, в третьем перешли в другую школу, где учитель была в декрете и предмет просто год не вели, когда в 4 классе выдали учебники за 4 и как ни в чем не бывало стали требовать знаний сразу четвертого у многих мотивация просела, пробел никто не думал восполнять. Сейчас из класса меньше 30 % учат с удовольствием. В новой школе он хотя бы стал допускать мысль, что надо учить язык, а в старой и слушать об этом не хотел. Преподаватель поменялся и отношения к к предмету тоже. Дома вообще некому ему что то подсказать или проверить, на уровне 7 класса Я даже читать не умею, а муж скорее всего и кот по английски не прочтет, ему как то вообще ни разу и не пригодилось то, что в школе учил))) | | |
| 68
- 15.10.2018 - 22:48
| 60-atamanka01 >я не думаю, что в вашей гимназии что-то изменится за 2 года. И она же лингвистическая? | | |
| 69
- 15.10.2018 - 22:49
| 67-ghhg >вы выше писали, кому нужен англ? У вас же технарь растет? Ему нужен, если прикладная специпальность будет. Как без спец лит-ры? | | |
| 70
- 15.10.2018 - 22:52
| 66-Veritas >+ 4го не было у нас, сорри, в 5ый с 3го пошли. Но по кол-ву уроков и годам обучения языку порядок такой, как написала | | |
| 71
- 15.10.2018 - 22:57
| 68-Veritas >за какие 2? Я про началку. У моих младших разница большая. Одна закончит школу, другая пойдет. Сдается мне, началка уже поменялась прилично:-( ФГОСы, например , ввели , когда моя средняя уже училась в среднем звене. | | |
| 72
- 15.10.2018 - 23:03
|
43-ghhg >со статистикой все будет ок. Очередная профанация будет имхо. Как сммаиематикой базовой, которую прлвприанта способен нормальный 6-классник. Облегчает экзамен наверняка с сохранением балла. | | |
| 73
- 15.10.2018 - 23:08
|
71-atamanka01 >поняла, читаю через строчку, нет времени нормально пообщаться((( Дочь рассказывала - учитель поставила 2ки тем, кто не выучил слова. Как они их выучат, если забыли, как произносятся, читать еще не научились, а принципы работы -слушаю, слежу по учебнику, повторяю - не объяснили? Родители в WS спрашивают - учитель сказала что-то скачать и слушать- что это и как это) А ребенку - 2. Понятно, что аттестация ненастоящая, но для них это важно сейчас - новый предмет, а мотивацию с порога рубим... | | |
| 74
- 15.10.2018 - 23:16
| 73-Veritas >вот читаю и страшно от этого всего:-(. Моя сейчас такая радостная , открытая всему новому, учится с удовольствием и интересом. На английский летит, дома требует включать ей песенки и диалоги, слушает сидит, повторяет. И эту мотивацию так легко порушить:-( | | |
| 75
- 15.10.2018 - 23:29
|
74-atamanka01 >вот и моя летела) сейчас идет как минимум осторожно) *я не думаю, что в вашей гимназии так учат. Она же языковая у вас. В таких обычно и принципы обучения ин яз-у соблюдаются, и с мотивацией обращаются аккуратно) | | |
| 76
- 15.10.2018 - 23:52
| меня не устраивает в инглише только одно - много первых слов, которые вовсе не частоиспользуемые. и даже например взять азбуку - всегда на А было слово aррle (классика) , а теперь ant. | | |
| 78
- 16.10.2018 - 00:00
|
С англ.без помощи дома дети не справляются, это уже факт. В обычных школах обычные дети. А кто что скажет про Историю Древнего мира, авторы Вигасин А.А. и др.? К ним идет рабочая тетрадь. В учебнике параграфы, в р.т. разделы и задания. У нас сейчас проблема: задают параграф по учебнику и задания в РТ по странично. При этом задания в тетради идут по содержанию к следующим трем параграфам, которые еще не проходили. Итого задают фактически 4 параграфа. Якобы, дети должны развивать в себе всякие поисковые навыки и догадываться пролистать учебник на 3 параграфа вперед, чтобы сделать задания в тетради. Названия параграфов в учебнике и формулировки заданий в РТ не совпадают. Это нормально? Я просто еще до учителя не дошла, чтобы полюбопытствовать. | | |
| 79
- 16.10.2018 - 00:52
|
72-Nochka23 > да уж, базовая математика -это вообще нечто. А точнее ничто. Арифметика начальной школы, вообще не понятно, что там готовить. Слышу разговоры, что дети к ней готовятся, на курсы даже ходят. К базовой, это какой уровень надо в школе получить, чтобы в 11 классе базовую на курсах учить. Еще эти разговоры о репетиторах. А ведь оказывается в КубГУ замечательный факультет есть, малый матфак. Там совершенно бесплатные лекции прямо с седьмого класса и по олимпиадой математике и по информатике, и вообще подготовка к экзаменам идет. Главное было бы желание у ребенка прийти и взять эти знания. | | |
| 80
- 16.10.2018 - 00:55
| 66-Veritas > у нас тоже был немецкий, как и у второй половины класса английский всего 2 раза в неделю и с 4 класса. А мы ж в одни годы , примерно, учились. | | |
| 81
- 16.10.2018 - 01:04
| 69-Veritas >да и для языков программирования тоже лучше надо знать. Я не скажу, что он совсем ноль, произношение неплохое и читает нормально, что то переводит частично без словаря, но не выше, чем на 4, это если честно оценивать, а не с потолка ставить. Я пытаюсь убедить, чтобы стремился к свободному владению, а этот умник кучу прибамбасов себе установил на телефон и когда печатает на русском программа сразу трансформирует текст в английский, так о переписывается с теми, кто по русски не говорит. Но как уж там качество этой трансформации, не знаю | | |
| 82
- 16.10.2018 - 06:46
| Цитата:
| |
