| 0
- 16.02.2019 - 12:50
|
Здравствуйте! Интересно репетиторы каких предметов в начальной школе пользуются спросом. Интересует именно начальная школа.     | | |||||
| 561
- 27.02.2019 - 16:02
| Цитата:
Цитата:
| | |||||
| 562
- 27.02.2019 - 16:11
| Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
В конце года ВПР по всем почти предметам пишут. Вот там и будут окончательные результаты знаний понятны. А промежуточные можено не смотреть. | | |||||
| 563
- 27.02.2019 - 16:22
| Цитата:
Цитата:
Вот спрашивается зачем спрашивать? И почему не дают. И так все! Абсолютно все! Где находится озеро Байкал я должна ребенку объяснить. И так все и по всем вопросам и предметам. Просят написать признаки водоросли, папоротника и мха. У водоросли нет признаков растения, ни корня, ни стебля, ни цветка, ни листа, ни семени, но при этом никто не объясняет что есть такое водоросль и почему у нее ничего нет.... | | |||||
| 564
- 27.02.2019 - 16:31
| 547-ghhg > очень плохо что нет таких требований, лучше бы с них требовали, в любом случае почерк у всех был бы лучше | | |||||
| 565
- 27.02.2019 - 16:34
| 548-atamanka01 > 16 пока что) не знаю были ли тогда ФГОСы или нет) | | |||||
| 566
- 27.02.2019 - 17:04
| Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
| | |||||
| 567
- 27.02.2019 - 17:10
| 566-ghhg > вот чисто для мозга и нужно) и еще для того, чтобы понятно было что написано) | | |||||
| 568
- 27.02.2019 - 17:27
| Цитата:
пример- дочка попросила с ней провести словарный диктант,я словарные слова немного меняла,Москва-москвичи,иней-инеем,вокзал-привокзальный,и тд. так вот в словах ,привычных слуху,ошибок не,а в их производных- катастрофа... такая же ситуация с задачами,только четко по задачнику,разжеванное в классе... мне хочется не дутую пятерку,которая не дороже мыльного пузыря,а честно заработанные оценки за реальные знания... | | |||||
| 569
- 27.02.2019 - 17:35
| Цитата:
Цитата:
Чему у такого учителя можно научиться??? | | |||||
| 570
- 27.02.2019 - 17:38
| Цитата:
| | |||||
| 571
- 27.02.2019 - 17:38
|
566-ghhg >я говорю о спорной ситуации, когда отвечает на один и то т же вопрос, и этот вопрос И.п и В.п. И это на второй урок после знакомства с падежами дали самостоятельную, которую потом оценили, при этом знаний этих учитель не давал. Вы как не русская. По моему я все ясно написала выше. Вот в этом и все проблема. Что знания не дают, а спрашивать спрашивают. Поэтому получается домашнее обучение. Что на мой взгляд не нормально. Школа сейчас не учит, а только требует и оценивает. Учат родители, репетиторы. И только не нужно мне про то что каждый ребенок по разному берет. И кто то взял, а кто то нет. все прекрасно знают, что нельзя взять то что не дают... | | |||||
| 572
- 27.02.2019 - 17:39
| 569-Осьминожка >иногда у меня впечатление,что у 9 из 10 классов в параллели такие учителя,у каждого класса-много знакомых по детсаду и спорту,художке - одинаково плохо с программой,домашкой,пониманием,мотивацией и пр. | | |||||
| 573
- 27.02.2019 - 17:40
| 568-Ханума >а ради чего это все? Оценка нужна? Потом это все будет очевидно. Реальные знания к 5-6 классу надо будет показать. И? | | |||||
| 574
- 27.02.2019 - 17:43
| Цитата:
| | |||||
| 575
- 27.02.2019 - 17:43
| Цитата:
И так все и во всем. | | |||||
| 576
- 27.02.2019 - 17:44
| Цитата:
Это мне сегодня учительница дочери сказала. | | |||||
| 577
- 27.02.2019 - 17:47
| Я только сейчас, к концу 6-го года обучения дочери поняла, как все хорошо и понятно было в начальной школе. И как нашему классу повезло с учителем! И как важен педагог, идущий на контакт, и умеющий учить,а не "дающий материал". | | |||||
| 578
- 27.02.2019 - 17:48
|
576-Осьминожка >вот и я о том же... никому не интересен конечный результат,учитель часы отсидел,дети уроки отбыли,а учить и учиться- это не входит в обязанность... | | |||||
| 579
- 27.02.2019 - 17:50
| Цитата:
Понятно, что знания важнее, но и средний балл никто не отменял. | | |||||
| 580
- 27.02.2019 - 17:53
| Цитата:
| | |||||
| 581
- 27.02.2019 - 17:54
| Цитата:
Мне не нужна оценка! Я хочу, чтобы она понимала то, что ей надо будет сдавать. | | |||||
| 582
- 27.02.2019 - 18:01
| Цитата:
| | |||||
| 583
- 27.02.2019 - 18:12
| 574-Ханума > тогда не было интернета) | | |||||
| 584
- 27.02.2019 - 18:16
| Цитата:
| | |||||
| 585
- 27.02.2019 - 18:20
| Цитата:
| | |||||
| 586
- 27.02.2019 - 18:31
| "...если ему в четверти она поставит 3, то если он на ОГЭ получит ну не 5, а 4 то у него 4 в аттестате не будет..." В аттестате поставят 4. Выбирают оценку, которая выше, в пользу ученика. У дочери так в классе аттестаты дети "поправили". | | |||||
| 587
- 27.02.2019 - 18:32
|
585-Осьминожка >не все готовы бодаться), я возможно то же не стала бы идти на конфликт. Но вот точно теперь не знаю билась бы за оценку или за знания...Думаю что пошла бы по пути наименьшего сопротивления и репетитор и допы у учителя, но это не только деньги, но и время ребенка, оно не безгранично.... Поэтому надеюсь что такого у меня не будет, а если будет, проблемы буду решать по мере поступления.... Но реально эта мама чуть не плачет, потому что очень обидно за ребенка | | |||||
| 588
- 27.02.2019 - 18:33
| 578-Ханума >не все учителя так учат, к счастью. Просто приходится мониторить усиленно перед поступлением ребенка в школу. | | |||||
| 589
- 27.02.2019 - 18:35
| 584-Рыжая кошка1 > Оценка в аттестат идет в пользу ученика . Если на ОГЭ 4, то поставят 4. | | |||||
| 590
- 27.02.2019 - 18:51
| 589-atamanka01 >ну хоть это хорошо, хотя все равно обидно, если действительно знает на 4, то теперь все будет зависеть от ОГЭ. Хотя при вводных 4 в четверти, но 3 на ОГЭ в четверти то же будет 4. Ну как то не совсем справедливо. Получается в принципе пусть да же теоретически, а может и не теоретически у учителя есть возможность манипулировать годовой оценкой, показывая свою власть и значимость... | | |||||
| 591
- 27.02.2019 - 19:10
| 590-Рыжая кошка1 >да, есть такое, про власть учителя. Но хорошо, что есть противовес этому- ОГЭ. Та самая независимая оценка знаний . | | |||||
| 592
- 27.02.2019 - 20:15
| Цитата:
| | |||||
| Модератор 593
- 27.02.2019 - 21:28
|
Спросила сегодня троих неглупых 4-клашек, умеют ли они вычислять площадь прямоугольного треугольника. Ступор и хихиканье, мол, а такое бывает?? Прямоугольный треугольник. Показала. Двое поняли, девочка прищурилась. Углы, спрашиваю,вам уже рассказывали? Один сказал да. Прямой угол знаете? Нет. Девочка потом развела руками: мы пока только периметр считаем. У меня нет основания им не верить. И да,я не вижу смысла в этой информации класса до 5. Для чего она конкретно, может кто-то сказать? Может это ещё годик потерпеть или если не в 3-4 классе, то всё, кранты? | | |||||
| 594
- 27.02.2019 - 21:33
| Цитата:
| | |||||
| 595
- 27.02.2019 - 21:45
| Цитата:
Цитата:
Цитата:
| | |||||
| 596
- 27.02.2019 - 21:50
|
593-Ахулита >а что, ребёнок в 11 лет не может заметить, что площадь прямоугольного треугольника - это площадь прямоугольника поделить на два? Это что, какое-то нереалтное замечание. Треугольники проходят в 3-м. Углы точно. И это, на детей не надейтесь. Они сейчас как решето. Сегодня прошли, завтра благополучно забыли. Спросите у них ещё среднее арифметическое или про диаграммы что-нибудь. Арядтлм скажут. А есть дети, которые скажут. И сами поймут площадь. Так что теперь, на кого ориентироваться? Кстати, впр проверяет в половине работы именно такое нестандартное мышление. | | |||||
| 597
- 27.02.2019 - 21:51
| Цитата:
| | |||||
| 598
- 27.02.2019 - 21:59
| Цитата:
Цитата:
Цитата:
| | |||||
| Модератор 599
- 27.02.2019 - 22:00
|
596-Nochka23 >1.зачем? 2.им ещё не объясняли,что это такое. Конкретно этим детям, думаю, хватит моего рисунка и намеков :) но, повторю, они смышлёные. А вот когда в развивашке три педагога сгрудились, решая задачу про периметр (и да! Я им сказала решение! Я страшно умная! Я учила периметр!!), Я осознала, что не все так, как некоторым кажется даже в нашем прекрасном прошлом :) | | |||||
| Модератор 600
- 27.02.2019 - 22:03
| Цитата:
| |
