| 0
- 16.02.2019 - 12:50
|
Здравствуйте! Интересно репетиторы каких предметов в начальной школе пользуются спросом. Интересует именно начальная школа.     | | |
| 361
- 22.02.2019 - 12:51
| 356-ghhg >найдет индивидуальные ниточки, якоря, которые приведут к пониманию. А будет понимание, тренировкой доведет до автоматизма | | |
| 362
- 22.02.2019 - 12:57
| 359-ghhg >методик достаточно. Каждому реб нужно подобрать свое индивид лекарство, корректировать схему по ходу. У учителя нет такой возможности, у него 30 детей, у репетитора были б знания и желание, но не всегда есть) | | |
| 363
- 22.02.2019 - 13:03
| Цитата:
| | |
| 364
- 22.02.2019 - 13:04
| Цитата:
что же тогда причина? | | |
| 365
- 22.02.2019 - 13:08
| 359-ghhg >я не вижу смысла объяснять вам очевидные вещи, потому как не пойму реально к чему вы клоните... | | |
| 366
- 22.02.2019 - 13:09
|
359-ghhg >вот тут соглашусь. А причина имхо в том, что в школе контрольные по типу " вставь букву" превалируют над количеством диктантов. Имхо дикиант должен быть каждую неделю стабильно. А работы типа определить спряжение, вставь букву - грамотности не способствуют. Результат - 10-классники с четверками, при этом абсолютно безграмотные. Да и в ЕГЭ грамотность особо не нужна. Вставь букву. В сочинении "стоимость" орфографии ничтожна. Человек может быть безграмотным и при этом набрать за 70 баллов по ЕГЭ. Отредактировано Nochka23; 22.02.2019 в 13:10. Причина: . | | |
| 367
- 22.02.2019 - 13:09
| 361-Veritas >я вообще не верю в этот автоматизм, хотя должен же быть. Например, я в день пишу столько, что в школе за неделю пишут. Пишу не ручкой, понятно, но все равно. При этом часто когда пишу делаю ошибку, так как пишу, как слышу. Вижу ее, возвращаюсь и исправляю. Довольно дурацкие бывают. И правила знаю, и автоматизма уже должно быть море, и просто глаз режет слово с опечаткой, а все равно бывает и приходится исправлять. Ребенок диктант пишет, следом, перед тем как сдать тетрадь, прверяет и исправляет ошибки, значит он их видит, почему сразу не пишет правильно? Меня этот вопрос больше всего интересует. С пониманием вопрос вообще никогда не стоял у детей, ни правил, ни математики, но если и есть ошибка, то дурацкая, при переносе минус не перенес или знак наоборот считает, стоит плюс вычисляет минус. То же и по русскому. Точку в конце не поставит, например, или имя с маленькой напишет. | | |
| 368
- 22.02.2019 - 13:09
| 364-Ханума > Почему не было? Те же самые правила изучали)) У нас в классе по русскому 4-5 имели только человек 12-13 из 30. Кстати, любой язык требует труда, зачастую скучного и нудного. | | |
| 369
- 22.02.2019 - 13:11
|
366-Nochka23 >да-да,рабочие тетради- зло! дети совершенно не думают над решением,если нужно тупо закрасить бусинки,вставить буковку или цифру,подчеркнуть нужный вариант... | | |
| 370
- 22.02.2019 - 13:13
| Цитата:
| | |
| 371
- 22.02.2019 - 13:16
| 370-Постоянная переменная > В началке был 21 век, учебник Бунеевой по русскому. | | |
| 372
- 22.02.2019 - 13:16
| 365-Постоянная переменная > у меня средний ребенок делает иногда на письме такие вот дурацкие ошибки. Подходила к репетитору младшего, спрашивала, может со средним тоже надо заниматься дополнительно. Она у него учителем тогда была, русского и литературы. Сказала, что нет, не надо, он все знает, так бывает, что дети зная и хорошо понимая правила все равно пишут невнимательно. Ничему тут репетитор не научит и не поможет, только трата денег. Сказала, что сама на уроках видит, кто понимает, а у кого пробелы. У него пробелов нет. Олимпиады хорошо пишет. Не супер, но прилично, а вот в больших текстах диктантов непременно хоть 1 ошибка, да есть. Я просто не представляю, как это искоренить. | | |
| 373
- 22.02.2019 - 13:18
| Цитата:
| | |
| 374
- 22.02.2019 - 13:18
| 371-allina2222 >Лучше нашего учебник. Я уже думаю, хуже нашего нет."Учимся" по Планете знаний. | | |
| 375
- 22.02.2019 - 13:19
|
370-Постоянная переменная >какая у вас программа? наша перспективная начальная школа- это просто ужас в плане русского языка... я ни одно правило не могу понять с первого прочтения,бедные дети... | | |
| 376
- 22.02.2019 - 13:20
|
369-Ханума >я всегда была категорически против этих печатных тетрадей. Но мой глас тонет среди тех, кому это удобно. Мне, в связи с этим, просто приходится писать диктанты с детьми самостоятельно. Но, как говорится, цыплят по осени считают. 5-6 классы покажут. Кстати, даже в впр "стоимость" орфографии и пунктуации ничтожна. Все сводится к теории. Никому не интересно, что пишут неграмотно. Главное - умеет спряжение и части речи определять. | | |
| 377
- 22.02.2019 - 13:21
|
Я вообще удивлялась оценкам 5/2 за диктант. То есть пишет грамотно, но в теории плавает. В итоге общая три. Бред системы. | | |
| 378
- 22.02.2019 - 13:22
| 375-Ханума >согласна. Из всех авторов в началке, мне нравится Рамзаева. Понимаю-все индивидуально, но это-самый удобоваримый вариант для меня | | |
| 379
- 22.02.2019 - 13:23
| Цитата:
| | |
| 380
- 22.02.2019 - 13:24
| 374-Постоянная переменная > У вас Желтовская автор? 3-4 класс у нас тоже эта программа была, т.к в другую школу перешли. По-моему, нормальный учебник, но наша учительница от него вообще отказалась, мы покупали специально какую-то хрень в виде пособий, авторов уже не помню. | | |
| 381
- 22.02.2019 - 13:24
| Цитата:
| | |
| 382
- 22.02.2019 - 13:26
| 380-allina2222 >так отказалась же по какой-то причине. Я ж говорю, это индивидуально, что немцу хорошо... Для меня-ад | | |
| 383
- 22.02.2019 - 13:27
| | | |
| 384
- 22.02.2019 - 13:27
| http://skrinshoter.ru/s/220219/RG4Tu482?a | | |
| 385
- 22.02.2019 - 13:32
| Я даже не сразу поняла, что такое обратный словарь. Это на последнюю букву, да? | | |
| 386
- 22.02.2019 - 13:34
| 381-ghhg >и гораздо чаще) | | |
| 387
- 22.02.2019 - 13:38
| Цитата:
| | |
| 388
- 22.02.2019 - 13:40
|
385-ghhg >типа того... а как вам учитель с именем Анишит Йокоповна,которая из этого учебника? | | |
| 389
- 22.02.2019 - 13:42
|
387-Постоянная переменная >https://www.labirint.ru/books/296599/ полистайте...может ,ваша программа не так уж плоха? | | |
| 390
- 22.02.2019 - 13:45
|
388-Ханума > У вас хоть есть надежда, что к окончанию школы отменят всякие еги-оги, а мы хлебаем полной ложкой(( Погуглила автора учебника, да, к русскому языку она имеет весьма отдаленное отношение. http://www.biografija.ru/biography/c...ksandrovna.htm | | |
| 391
- 22.02.2019 - 13:47
| 390-allina2222 >зачем вы мне это показали? капец :((( | | |
| 392
- 22.02.2019 - 13:51
| 367-ghhg >у меня есть предположения. Но смысл обсуждать? Вы и сами все знаете про себя и сына | | |
| 393
- 22.02.2019 - 13:52
| Цитата:
| | |
| 394
- 22.02.2019 - 13:57
| Цитата:
| | |
| 395
- 22.02.2019 - 14:00
| 392-Veritas >на самом деле это вообще никак не мешает в жизни, поэтому проблемы как бы и нет. Но я думаю, что это генетика все же. Детям надо жениться на учительницах русского языка, чтобы улучшить гены))) | | |
| 396
- 22.02.2019 - 14:20
|
391-Ханума > Страна должна знать своих героев))) Вот эта женщина хоть школу понюхала: https://n-shkola.ru/storage/archive/...1-15441598.pdf А вообще зачем изобретать примитивное колесо в виде этих Анишит? Все продуктивное уже придумано и написано давным-давно, только бери и пользуйся. Кроме как срубить и распилить бюджетное бабло на издании этой макулатуры, я других целей не вижу. | | |
| 397
- 22.02.2019 - 16:15
| 394-ghhg >да это хоть живые люди,а там изобрели велосипед...и ,кстати,пока я дочке не сказала,а она по секрету всему классу,никто и не догадывался,включая учительницу... | | |
| Модератор 398
- 22.02.2019 - 18:59
| Цитата:
| | |
| Модератор 399
- 22.02.2019 - 19:08
| 397-Ханума >я как то сразу просекла. Если чо то вижу странное, всегда наоборот читаю почему то :) может, после Королевства кривых зеркал. Но для чего это? Чем это поможет учить русский? :)) | | |
| 400
- 22.02.2019 - 19:47
| 384-Ханума > не знаю, что делать с русским, но вот в сноске там сказано, что ing- суффикс английский. а мне всю школьную жизнь рассказывали, что ing- это окончание. (-s, -es, -ed, -ing) | |
