| 0
- 03.06.2013 - 12:56
|
С математикой дружбы никогда особо не было, поэтому бог миловал, что пришлось в свое время сдавать только ЕГЭ по русскому (уже был аттестат прошлогодний на руках, но надо было для поступления в ВУЗ на гуманитарную специальность). Каких-то особых сложностей не было у меня с этим экзаменом. Но про ЕГЭ по математике начиталась много "ласковых". И вот просто интересно, если кто-то и вас, здесь присутствующих, сдавал ЕГЭ по математике или дети ваши сегодня сдали его, кто что может рассказать вообще? Особенно, конечно, интересуют результаты ЕГЭ по математике 2013 года. Краснодарский край, в принципе, тупыми выпускниками по статистике не изобилует, но все же? Насколько реально сдать такой экзамен хотя бы на тройку ребенку, который в основах высшей математики ну вообще ни бум-бум, ну никак? (Вот у меня с ней дружба не задалась вообще, и я, пожалуй, чудом окончила школу, т.к. это обязательный экзамен).
    | | |
| 601
- 23.06.2013 - 15:39
|
600-Тофсла > подождите. стоп. я по-моему, довольно понятно изложила плюсы раздельного экзамена. Чем он вас не устраивает. Давайте теоретически, ок? По пунктам. Потому-то и потому-то. Без взаимных требований немедленной и развернутой статистики, и без истерик "ааааа, у нас отбирают ЕГЭ")) А то у нас всю тему игра в одни ворота получается. Я предлагаю (мотивирую, как могу), а мне в ответ: нет. Потому что а) ты плохая б) ты очень плохая с) это твои личные тараканы д) читай первые три пункта Без каких-либо других аргументов бггг | | |
| 602
- 23.06.2013 - 15:43
|
601-Наумовна > 1. теоретически Вы правы. 2. практически - нет это если коротко и по пунктам. :) | | |
| 603
- 23.06.2013 - 15:47
| 602-Тофсла > 2. почему? какие вы видите минусы в практическом применении данной теории? | | |
| 604
- 23.06.2013 - 16:01
|
603-Наумовна >я имела ввиду, что описанные Вами варианты теоретически возможны, но для того, чтобы что-то менять и усложнять систему, необходимо исследование, статистические данные о том, что это распространённый случай, иначе это раздувание проблемы на пустом месте. то есть, чтобы что-то предпринимать, надо точно знать, что перед тобой пропасть, а не щель, которую переступишь и не заметишь. | | |
| 605
- 23.06.2013 - 16:19
|
601-Наумовна > )))) вообще-то лично я писала о том, что ваши предложения не целесообразны и привела причины. а у вас просто какие-то гипотетические рассуждения. 604-Тофсла > нет никакого смысла разделять экзамен. Сейчас есть легкая часть В и сложная часть С. Кому-то достаточно легкой части, у кого математика не профильный достаточно набрать минимум, решив 5 заданий 14 части В. Набрал минимум - свободен! В аттестат идет средняя за год и медаль даже получаешь. Т.е. Гуманитариям особенно напрягаться не надо. А кому нужны высокие баллы, тот решает и С. За задания С начисляют больше баллов, чем за В. Вот реально, если ребенок не может без ошибок решать простые примеры, как он будет в вузе учится? | | |
| 606
- 23.06.2013 - 17:31
| 604-Тофсла > хороший подход)) представь, что ты выпустила машину. И после выпуска тебе теоретически доказали, что в ней несовершенная система торможения. И дали предложения по ее улучшению. Ты скажешь: ок, но давайте пару-тройку лет подождем. Машина в целом очень хорошая надо собрать статистику и посчитать, сколько народа убьется из-за тормозной системы, а потом будем решать. Так?)) | | |
| 607
- 23.06.2013 - 17:36
| 606-Наумовна >ЕГЭ претерпевает изменения ВСЕ годы своего существования.КАк в части заданий,так и в форме его проведения.Кать,ты сейчас споришь ,не зная динамики этих изменений.Зря,ИМХО:-) | | |
| 608
- 23.06.2013 - 17:55
| 607-atamanka01 > хорошо, что претерпевает. Я не спорю. Я высказываю свои соображения. За все годы не следила конечно пристально, а что изменилось в этом году по сравнению с прошлым годом? | | |
| 609
- 23.06.2013 - 17:58
|
608-Наумовна >по форме если,то камеры поставили:-) по содержанию- меняются задания,незначительно,но изменения есть. и поверь,9 лет назад это был полный алес с заданиями ,были откровенно маразматические,были ошибки в самих заданиях. | | |
| 610
- 23.06.2013 - 18:14
| 606-Наумовна >и всё таки непоступление смерти подобно?))) | | |
| 611
- 23.06.2013 - 18:16
| Цитата:
Я просто реально позиции "мы помолчим, лишь бы как в 40х не расстреливали", так что ли? Должны радоваться "подачкам" от чиновников в виде кучи не додуманных реформ и законов, только потому, что раньше было еще хуже??? Я сейчас не егэ даже, просто интересна политическая позиция)) неужто и правда такая? (сложилось впечатление) | | |
| 612
- 23.06.2013 - 18:17
|
609-atamanka01 > это все я знаю) 610-Тофсла > это тест был. нарочно такой пример придумала. ответите, думаю, или опять съедете на меня лично. Поздравляю, чо? *ржет* | | |
| 613
- 23.06.2013 - 18:21
| 611-ArtBerry > а что плохого в том, что реально стало лучше и с каждым годом система улучшается? И эта система выгодна простому ученику. А то, о чем Наумовна говорит ( доп. экзамен в вузе, к примеру), усилит коррупцию в вузах и закроет многим туда дорогу. | | |
| 614
- 23.06.2013 - 18:22
| 612-Наумовна >дык, пример-то некорректный. Вы сравниваете несравнимое. | | |
| 615
- 23.06.2013 - 18:23
| 611-ArtBerry >Я не писала,что надо возрадоваться. Система еще совершенствуется,оттачивается и не все так уж и черно в не | | |
| 616
- 23.06.2013 - 18:25
| Цитата:
| | |
| 617
- 23.06.2013 - 18:27
|
сорри и не все так уж и черно в ней и безрадостно.Плюсы есть и они очевидны.Сами же ректоры столичных вузов признают,что иногородних студентов стало за годы проведения ЕГЭ БОЛЬШЕ . Я лично вижу плюсы ЕГЭ и вижу минусы . Но я также вижу положительную динамику . | | |
| 618
- 23.06.2013 - 18:30
| 616-ArtBerry >Я возражаю на аргументы Наумовны,что ЕГЭ надо делить для спецшкол(НЕ НАДО,ИМХО!),что надо упростить части,чтобы сто баллов стало больше) (НЕ НАДО!). | | |
| 619
- 23.06.2013 - 18:34
|
614-Тофсла > ну придумайте себе сами корректный и ответьте на вопрос, почему, если мы видим недостаток, его не надо попытаться исправить. Недостаток в Юлином посте №551. К примеру. 617-atamanka01 > ))) я прям уж даже не знаю, стОит ли в трехсотый раз писать, что я в целом считаю ЕГЭ положительным изменением. Право, это надо сделать моей подписью к каждому посту)) | | |
| 620
- 23.06.2013 - 18:37
| 618-atamanka01 > не-не. я не писала "для спецшкол". Я писала, для углубленки. Почти все дети что-то изучают поверхностно, а что-то углубленно. Т.е. не для спецшкол, а для всех. Превсех)) | | |
| 621
- 23.06.2013 - 18:39
|
620-Наумовна > + 620. упростить (убрать С) для одного уровня. А второй уровень вынести в отдельный блок. Углубленка. И почему "нет"? | | |
| 622
- 23.06.2013 - 18:39
|
618-atamanka01 > да я резюмировала и тему про форму, и прочее... ладно, проехали... Разрешите тогда о другом полюбопытствовать, а как нынче поступают на лингвистические направления, на журналистику и т.д.? Что сдают и как? Если русский язык в рамках егэ достаточно легок (ну если взять соотношение стобальников по р.яз. и матем.) И еще вопрос, если кто в курсе, (теперь уже любопытно), например химия и биология - насколько далеко уходят они за рамки школьной программы? (если их выбрать), или тот же англ. яз.? | | |
| 623
- 23.06.2013 - 18:40
|
616-ArtBerry > никто не говорит молчать. Я лично просто считаю, что не нужно делить ЕГЭ и объяснила почему. Все претензии уже учтены в существующей системе. Так же я против введения доп. экзамена, тоже понятно почему. | | |
| 624
- 23.06.2013 - 18:41
| 619-Наумовна >я предложила усложнить русский и не раздувать проблему не пустом месте, чем не решение? | | |
| 625
- 23.06.2013 - 18:42
| 613-4екистка > зато позволит проверять уровень, показанный на ЕГЭ. В вузах эти экзамены (для информации) проверяют независимые эксперты. Его так же можно проверить и подать аппеляцию. Все темы доп.экзаменов висят на сайтах вузов, все в рамках того же ЕГЭ. Че вы так испугались? М? Боитесь, небось, за ... своих родственников? Че, кругом враги? *веселится всяко* | | |
| 626
- 23.06.2013 - 18:42
|
621-Наумовна > зачем? Ну зачем все это? Убирать, выделять? Что сейчас не так? Я вот читаю-читаю, никак ответа не увижу... Не решайте задания С и все! | | |
| 627
- 23.06.2013 - 18:43
| Цитата:
| | |
| 628
- 23.06.2013 - 18:43
| 624-Тофсла > мне кажется, что экзамен по русскому вполне себе нормальный. Усложните - получите резкое увеличение не сдавших экзамен и не получивших аттестат. Оно нам надо? | | |
| 629
- 23.06.2013 - 18:46
|
625-Наумовна > объясню. 1. Сейчас можно подавать документы одновременно в несколько вузов, если экзамен введут, то как можно будет сдавать экзамены в разные вузы с разными требованиями одновременно? Ребенок должен будет одновременно с ЕГЭ еще готовится к этим экзаменам. 2. Коррупция (которую вы везде ищите) усилится. | | |
| 630
- 23.06.2013 - 18:47
| 622-ArtBerry >частично ответы на Ваши вопросы. там, где указано 2 экзамена, третий творческий http://www.kubsu.ru/Abiturient/information/2013/3_1.pdf | | |
| 631
- 23.06.2013 - 18:47
| 627-ArtBerry >найдите,ГДЕ я это советовала. я дракону наоборот предлагали идти с коллективным предложением родителей изменить вариант формы . | | |
| 632
- 23.06.2013 - 18:48
|
628-Наумовна > так усложнить задания В. А для порога успешности оставить легкие задания. 627-ArtBerry > при чем тут форма? Где это было? Это вроде другая тема? | | |
| 633
- 23.06.2013 - 18:48
|
626-4екистка > читаете невнимательно. я при чем? чтобы ребенок сам выбирал сложность. шел к тому результату сознательно. Чтобы вузы выставляли при приеме уровень требуемой сложности. Например: литература - уровень В, химия - уровень А. Сейчас огромное число детей сдают наудачу, потом документы высылают наудачу. Куда только можно. А в этой системе надо будет думать заранее, готовить профиль заранее, планировать поступление на конкретные специальности, а не "куда пройду". К тому же станет невозможной ситуация из п.551. Что важно. Очень! | | |
| 634
- 23.06.2013 - 18:50
| 628-Наумовна >русский слишком прост и баллы завышают, по крайней мере в прошлом году было так, это видно из графика, что я тут ссылку кидала. что будет в этом году, увидим, когда будут статистич. данные. | | |
| 635
- 23.06.2013 - 18:51
|
629-4екистка > это одни и те же экзамены. Вы читать умеете? Математику сдал на 100? Подтверди. Сдай хотя бы на 80. Коррупция не усилится. Она уменьшится. Мало кто сможет договориться и тут (у себя в деревне) и там (в Питере, например). | | |
| 636
- 23.06.2013 - 18:51
|
633-Наумовна > а сейчас ребенок не сознательно выбирает? Точно так же учат "только В" или "на минимум", или на "максимум" Ну вы сами представьте, как считать баллы в вашей системе, если химия только А нужна, а придет ребенок с С, его не возьмут что ли? | | |
| 637
- 23.06.2013 - 18:52
| 635-Наумовна > эээээ, ребенок УЖЕ сдал на 100 баллов. Кому и что он должен подтвердить???? Зачем тогда вообще ЕГЭ??? Какой в нем смысл??? | | |
| 638
- 23.06.2013 - 18:52
| 633-Наумовна >чтобы не было "куда пройду", достаточно просто принимать документы на одно направление и всё | | |
| 639
- 23.06.2013 - 18:53
| 631-atamanka01 > было, Юль. Ну че ты в самом деле? Было. Ты говорила, все улучшается, скоро и мы к этому придем! )) чоужтам)) | | |
| 640
- 23.06.2013 - 18:54
| 633-Наумовна >профиль и сейчас заранее выбирают,за пару лет или хотя бы за год.и готовят ту же физику или общество,или английский,стараясь набрать максимум именно по профилю.что значит сдают НАУДАЧУ???? Кать,ты с его это взяла????? кому надо- он как раз заранее выбирает.а кому не надо,то это его выбор. | |
