| Регистрация Правила Главная форума Поиск |
| 0
- 29.12.2017 - 16:42
|
c 8.01 иду на курсы Intermediate - сейчас сам готовлюсь, прохожу по двум учебникам New Cutting Edge 2007г. и новая редакция Cutting Edge 2013г. New Cutting Edge. Module 1. Practice 1 When did you get here? - Это когда Вы добрались (прилетели, приехали) сюда? Т.е When did you arrive here? По мере прохождения курсов буду размещать вопросы, где что-то будет не понятно.     | | |
| 241
- 13.01.2018 - 19:09
|
после такого экспресс курса хорошо будет пройти этот же курс, но уже полностью проходя все упражнения, слушая все записи и в учебнике и в рабочей тетради, и т.д, а не галопом по учебнику каждый день, без наработки активной лексики и grammar activity. Мне чем Outcomes понравился, что у него очень серьезная поддержка Wold builder; Games; Activities; Movies - и все на одной лексике, что позволяет ее сделать активной. | | |
| 242
- 13.01.2018 - 19:09
| 240-hsib> папа подвез меня. give smb a lift значит "подвезти" | | |
| 243
- 13.01.2018 - 19:11
| Возможно если я кого-нибудь найду в пару я и предложу вначале пройти Face2Face или NEF - Starter-Elementary - и перейти к Outcomes - Elementary - на самом деле он равен Pr-Intermediate других учебных курсов. | | |
| 244
- 13.01.2018 - 19:12
| Мне очень понравился Outcomes SE, если у него Elementary and Pr-Intermediate построены также как и Intermediate - it's my choice for future learning. | | |
| 245
- 13.01.2018 - 19:16
| ну пытайтесь. в Outcomes есть элементари. там 5 ступеней, как обычно. от elementary до advanced. Но какой он по сложности ,я не знаю. | | |
| 246
- 13.01.2018 - 19:45
|
вот работаю с произношением: Прослушиваю и повторяю каждое предложение сейчас: I'm afraid we've got a serious problem. We've run out of petrol - одна из фраз записи. | | |
| 247
- 13.01.2018 - 20:39
| вернее со слушанием и повторением, но заодно и произношение контролируется.Хотя с ним у меня проблем нет. Длительные тренировки Drilling Верещагиной сделали произношение отличным, многие иностранцы мне об этом говорят. Теперь вот на распознавание речи обращаю в первую очередь внимание. Блин как интересно, с первого, второго и т.д слушания ничего не понимаю, но стоит один раз прочитать и все становится понятно, не могу понять, почему до этого не понимал. | | |
| 248
- 13.01.2018 - 21:05
| He is doing a design course at College of Art - He is studying (learning) a design course...? | | |
| 249
- 13.01.2018 - 21:22
|
Да, изучает. Это do может вам встретиться очень часто, как заменитель другого глагола. | | |
| 250
- 13.01.2018 - 21:33
| Это наверное два основных глагола английского языка - do and get | | |
| 251
- 13.01.2018 - 21:37
| Меня в ступор поначалу вводило это do- прохожу через кассу и вопрос:" Are you doing credit or debit?" Догадалась, но все же был ступор. Теперь сама это do употребляю часто вместо нужного глагола. | | |
| 252
- 13.01.2018 - 21:46
| A сколько фразовых глаголов с этими do; get; put. Добавили up; on и т.д. И началось - запоминать их значения - язык совсем другой, хоть не учи основной, классический. It's very weird. to be going out with smb - go on a date.... | | |
| 253
- 13.01.2018 - 22:00
| А как вам нравится Are you going out? в значении "Идете ли вы ресторан"? | | |
| 254
- 13.01.2018 - 22:31
|
ну это я уже как-то проглотил eat in; eat out. go out. ну вот go out - в значение встречаться on a date - это для меня еще одна новость... | | |
| 255
- 14.01.2018 - 20:03
|
253-Newme > A времена Continuous широко в речи применяются, их не заменили просто на Simple. Непривычно, наработки нет у меня на was; were doing; will be doing; | | |
| 256
- 14.01.2018 - 20:14
| Нужен Ваш совет, я попросился в след. группы в Pr-Intermediate c 21.01, сейчас еще будут 15 ак. часов, т.е 5 дней по 3 ак.ч в группе Intermediate. Что для меня будет более полезно с учетом моих нынешних знаний пройти две недели - 30 ак.ч в Pr-Intermediate группе или пройти еще раз Intermediate, но уже будут другие преподаватели и соответственно у них будет другая программа по Intermediate. | | |
| 257
- 14.01.2018 - 20:26
| 255-hsib >вы бы ставили знаки препинания)) | | |
| 258
- 14.01.2018 - 20:52
| 257-Newme > a пропустил вопросительный знак. A времена Continuous широко в речи применяются, их не заменили просто на Simple? | | |
| 259
- 14.01.2018 - 21:03
|
258-hsib >когда нужно, тогда используют длительное, чтобы обозначить процесс. Но я не могу так сразу вам ответить, так как уже просто не замечаю. Не скажу. Нужны конкретные примеры с контекстом. | | |
| 260
- 14.01.2018 - 21:11
| да, я просто думаю, нужно ли их серьезно отрабатывать до автоматизма, чтобы как Вы не замечать, на данный момент я думаю, как сказать длительно, используя маркеры, when; while, между предложением в Past simple и в Past continuous или допустим в определенный период времени в прошлом: at that time. | | |
| 261
- 14.01.2018 - 21:15
|
Yes, when I returned, he was taking a nap. He hurt it while he was getting off the bus. You were meeting with your friend at a cafe. | | |
| 262
- 14.01.2018 - 21:58
|
256-hsib> cходите на пробный урок пре-интермедиат - попросите оплатить одно занятие, если так можно. Если не очень легко и не слишком сложно, оставайтесь там. Континиус американцы любят. Вообще в речи применяются все времена ) Так что никакое из них игнорировать не стоит. Я не очень понимаю, как это - отрабатывать до автоматизма. Ну вот в первый раз вы подумаете 10 секунд, какое время применить. Во второй - уже меньше и тд. Зубрить предложения не надо, это бессмысленно. Надо понимать, какое время когда используется. А в какой школе вы обучаетесь? | | |
| 263
- 14.01.2018 - 22:04
|
262-Сумчатый медведь >имеется ввиду, быстро (автоматически) соображать, какое время употребить. Вы правы: нужно знать основы применения тех же времен, а потом много практиковать. Очень много. | | |
| 264
- 14.01.2018 - 22:42
| 262-Сумчатый медведь > я написал Вам в личку, только пожалуйста не надо об этом писать на форуме, т.к все-таки обсуждение школы, ее методик на форуме не желательно. В личной переписке мы можем что-то об этом обсудить, но не для публичного доступа. | | |
| 265
- 14.01.2018 - 22:46
| 240-hsib > здесь подробности курса обучения, что это такое. | | |
| 266
- 14.01.2018 - 22:47
| Цитата:
| | |
| 267
- 14.01.2018 - 23:14
| 264-hsib> я и не собиралась обсуждать. Мне просто было любопытно. | | |
| 268
- 14.01.2018 - 23:45
| 266-hsib >я не спрашивала | | |
| 269
- 15.01.2018 - 00:21
| 268-Newme > не знаю как это получилось вроде отвечал СМ. | | |
| 270
- 15.01.2018 - 00:23
| 267-Сумчатый медведь > хорошо, я попросил на всякий случай, не хотел бы чтобы в общей теме название школы было. Не будем школе рекламу делать :) | | |
| 271
- 15.01.2018 - 00:29
| 262-Сумчатый медведь > мне нужна практика говорения, поэтому если сам курс и будет не сложным, мне от этого я полагаю хуже не будет, мне нужно на этом курсе разговориться самому по теме уроков, а для этого нужна лексика уже наработатанная, я могу и в Intermediate пытаться говорить, но там нужно использовать лексику, которая изучается, а ее наработки нет, поэтому построить свою речь на ней я не смогу и рассказать что-нибудь на свободную тему, чтобы учиться мыслить и общаться я тоже не смогу. Поэтому я и хочу пойти в группу ниже уровнем, чтобы лексика не была для меня новой, а изучаемая грамматика была уже знакомой. | | |
| 272
- 15.01.2018 - 01:47
| Сейчас смотрю в Busuu методика подачи речи другая, не так как принято в других курсах. Здесь вначале дается текст на чтение, а затем он идет в записи. Мне в этом случае все понятно. Может перейти на такой вариант, вначале читать скрипт записи, а затем ее прослушивать. В этом случае я понимаю запись на 90-100% если все слова известны, то на 100%. Будет ли разница в результате изучения? Обязательно ли вначале пытаться распознать незнакомую речь, которая непонятна? Может действительно приучать себя к ней через скрипты? Или в этом случае я не научусь рапознавать незнакомую речь, и понимание речи, которая прочитана из скрипта - это лишь самообман, мнимый успех в понимании? | | |
| 273
- 15.01.2018 - 02:13
|
I tend to eat a lot more healthily and do more exercise. почему a lot, а не a lot of; lots of. так можно говорить, или of пропущена? | | |
| 274
- 15.01.2018 - 09:40
| a lot OF подразумевает существительное после себя, как вы уже сами выяснили | | |
| 275
- 15.01.2018 - 10:48
|
I was gonna to go upstairs - здесь не ошибка? gonna - going to? so I was gonna go upstairs, or just I was gonna upstairs? | | |
| 276
- 15.01.2018 - 15:41
|
Who do you most take after your mum? не понял вопроса: Кто больше всего заботится о Вашей маме - Who most takes after your mum? А в первом предложении что? Вопроса к подклежащему нет.Подлежащее известно - you В конце предложения предлога нет, меняющего значение вопросительного местоимения Who (about; with) | | |
| 277
- 15.01.2018 - 15:45
|
O, дальше идут такие же вопросы: Who are you like in character? - На кого Вы похожи характером? Who do you look like? На кого Вы похожи? | | |
| 278
- 15.01.2018 - 15:53
| Who do you most take after your mum? - Я не понимаю предложения, но take after- быть похожим на | | |
| 279
- 15.01.2018 - 16:03
| И как тогда Who переводить? Полное предложение по русски как звучать будет? | | |
| 280
- 15.01.2018 - 16:07
|
А Who переводится по смыслу и как - кто и на кого? В конце разве предлог не добавляется? как: с kем Who.....with? о ком - who....about? | |
