240-Пиранья > а вы не допускаете ситуацию , что родитель " трахнутого" придет и " трахнет" вашего ребенка с просьбой " переедай это маме"?.....

237-Пиранья >а после придёт папа пощипаного ребёнка и даст тебе в дыню. и будит прав. нельзя трогать чужих детей. общайтесь с их родителями, учителями, полицией

[quote=q1q1;36592405]а после придёт папа пощипаного ребёнка и даст тебе в дыню. и будит прав[/quote]:))) и как в том ералаше: "а у меня папа водитель танка, а у меня брат военный летчик!.." :))

242-q1q1 >да, да в дыню, давайте бойню устроим. А может сначала разобраться в ситуации, за что сделали замечание вашему ребенку? Я не говорю конечно про применение физической силы, но вроде бы выше об этом и не писали. А то получается чадушке все дозволено, учитель ему не указ, а если что- так папа другой маме в дыню даст. Сколько сейчас детей, испорченных родителями именно тем, что детки у них всегда правы, а учителя, соседи и т.д. придурки.

242-q1q1 >нет, не будет прав. Держать за руку ребенка и говорить с ним - это не бить его. Причем можно говорить без унижений и оскорблений. Правда, лучше б учитель это сделал, можно при маме поговорить, разговаривая как бы с мамой и ребенком и вполне серьезно предупредить маму , что будете жаловаться и вполне серьезно девочку, что дочку придет встречать старший брат/приведете милиционера и пр... Здесь грамотеи все, особенно кто в школе не работал. Не зря говорят, что учить и лечить умеют все. Так вот, в школе на самом деле попадаются такие дети, которые не то что слов не понимают, но и на тон спокойный даже не реагируют. По опыту- нужна встряска, надо поставить на место. Вы знаете, потом эти дети очень часто ( у меня во всяком случае) становятся помощниками и отличными ребятами, потом с ними можно найти общий язык, давать поручения, хвалить и они рады такой дружбе. Как правило, нюансы в поведении сохраняются, но корректируются, дети слушают педагога (если уважают) . НО...сначала почти всегда надо поставить на место и очертить границы дозволенного. Они как правило приходят , находясь уже в оппозиции, ласково и нежно лечить - только засчет других детей. Так что шоковая терапия - это как правило, главное, потом не отпускать, работать с этим учеником. У меня они потом всегда ходят в помощниках, очень , как правило, довольные.

240-Пиранья > ппц... Я все понимаю, свои дети святое, но не да такого маразма... На той стороне тоже ребенок между прочем. Жесть.

244-Марика N >245-Valdemarson >тут указывали о применении силы к ребёнку удерживания силой руки и щипания

247-q1q1 > нет, если просто держать за руку и смотреть в глаза - это действенный прием. Удерживать нет смысла - если ребенок вырывается, то и разговора нет.

245-Valdemarson >простой пример подошла мамочка разговаривать скажем с моей дочерью схватила её за руку и давай щипать и угрожать. Интересно на какой секунде она окажется на полу корчась от боли.
Я своего ребёнка учу если взрослый применяет к тебе силу, атакуй любыми подручными средствами, подсечка или зацеп и добивай.
Повторю.
Есть проблемы с ребёнком решайте с его родителями, полицией, учителями.

246-МалинкаКатеринка > что бы вы сделали? Напомню, что меры должны быть действенные и БЫСТРЫЕ, пока авторитет хулигана не стал в классе неоспоримым, а обиженный не возненавидел школу. Учитель делает вид, что его не касается. Ваш рецепт?

249-q1q1 > щипать нельзя, взять за руку можно. Правда, я уже писала, лучше учитель или в его присутствии.

248-Valdemarson >Удерживание за руку его вторжение в его пространства, моя переходит к активным действиям если её берут за руку, локоть. Взяв за руку Вы ограничиваете свободу, следственно получайте контрмеры.

[quote=q1q1;36593324]подсечка или зацеп и добивай[/quote]да-да, добить - это непременно :)

249-q1q1 > разговор слепого с глухим. На обычные замечания учитель и родители не реагируют, полиция - это долгая песня, дядя полицейский в класс не придет. Нужно ситуацию раз рулить БЫСТРО (меня поймут педагоги) , сразу же, потом она только усугубится. Ваш быстрый рецепт? Только не бла-бла, а конкретно?

252-q1q1 > если учитель не может взять за руку хулигана, то либо учитель поофнепригоден, либо ребенок ( если буйно реагирует) не здоров. Ни разу за все годы работы даже с самыми буйными не было проблемы взять за руку. Не высасывайте из пальца. И не путайте учителя или родителя одноклассника с чужим дядей на улице. Дети в состоянии это понять.

254-Valdemarson >Завуч по воспитательной работе обычно реакция в тот же день

255-Valdemarson >Преподователь может и возьмёт за руку, но не чужая мама как здесь говорилось . И то я обычно просил меня за руку не брать, я чувствовал в этом действии угрозу.

У меня как-то на перемене мальчики ( вполне благополучные) обижали девочку. После душещипательной беседы был задан вопрос - почему втроем против одной девочки? Сильные и смелые? Предложила им пообщаться с папой девочки. Пообщались в моем присутствии. Больше девочку не трогали ( не только эту). Таких ситуации миллион в школе, часто и один почувствует силу и понеслась.... Иногда надо вмешиваться обязательно ( но не всегда)

257-q1q1 > это ваш таракан. Дети через месяц уже знают , что это машина мама, это васина, это колина и т.д. А в столовую за руку водят? А на перемене носятся , их за руки ловят и трендюлей еще дают , чтоб не бегали? Так что нет в этом никакой трагедии.

[quote=Valdemarson;36593577]это ваш таракан[/quote]эт точно о_О
ув. ку1ку1, вас в детстве много обижали? все вокруг враги? белое и черное?

258-Valdemarson > Ну да, мальчики бывает обижают девочек, пою тоже попытался один обидеть как я потом понял это был знак внимания)), но получил такой отпор, что всё желание пропало и другие мальчики тоже осознали, что девочки не всегда бывают беззащитны, иногда могут и вломить)) Теперь отношения очень обходительные и вежливые

250-Valdemarson > я неоднократно писала в этой теме, что есть и другие методы воздействия на ребенка, а лучше всего на его родителей, а они уже сами будут воздействовать на своего ребенка. Что за бред хватать за руки чужих детей или еще лучше "трахнуть" его по голове? Мы вроде не животные, должны решать вопросы иными путями. Не может автор договориться с родителями? С учителем? С директором? Идите к инспектору ПДН!!! Но не в кое случае нельзя трогать чужого ребенка. Мама его не реагирует? А вы не задумывались, что она так себя ведет, потому что ее ребенок "обидчик"? Как только ее ребенок станет "жертвой" она может проявить себя совсем в другом ключе!

254-Valdemarson > если учитель и родители "буйного" ребенка не реагируют, помогает завуч и директор. я вообще не уверена, что стоит вступать родителю в диалог с ребенком "буйным" с целью повлиять (если это не старшие классы уже). Вообще странно, что учитель не может урегулировать этот конфликт. ничуть не педагог, потму бы посадила эту девочку рядом с сильным и умеющим за себя постоять (за словом в карман не лезущим) мальчиком )))

260-Ахулита >Не, меня не обижали. Я сам нечаянно на психи пацана в 6 классе на перемене придушил, но вовремя опомнился "он меня очкариком назвал". У меня в детстве нельзя было быть слабым 2 русских парня и 1 русская девка и 25 азербайджанцев, закавказье.

261-q1q1 >понимаете, рецепта нет. Каждый случай зависит от конкретного случая и конкретных детей. Бывает, приходится ситуации решать ВООБЩЕ не педагогическими методами, бывает, потому что на весах лежит здоровая обстановка в коллективе, авторитет педагога. Но я не имею ввиду рукоприкладство.

товарищи! где вы нашли "трахнуть"? :)) все быстро как минимум к окулисту! :)
там было "тряхануть"
264-q1q1 >ну, я ж и говорю: все вокруг враги.

266-Ахулита >что думается то и кажется ))

262-МалинкаКатеринка > напишите нам про другие методы. Конкретно. Только быстрые, потому что в таких ситуациях надо действовать быстро. Инспекторы и т. д - это долгая песня , необходимая , например, для перевода в класс коррекции поведения или дом. обучение и т.д. Ваш КОНКРЕТНЫЙ рецепт? И когда лично вы последний раз сталкивались с такими детьми?

263-rastishka >пересадить обязательно, но лучше, чтоб сидел один. Завуч и директор такие де люди, все зависит от их реакции. Мне непонятно, почему ребенок до сих пор еще у директора не был- это мероприятие должен был еще учитель организовать.

269-Valdemarson > да х.з. лучше или не лучше сидеть ему одному. если отгородить и изолировать - для того ребенка все может печально получиться, особенное если его родителям пофиг.
Налицо недоработка учителя, это его вотчина, потому как "на его территории" должны быть его закон и порядок.

268-Valdemarson > Вы не правы, у инспектора ПНД, с момента принятия заявления, есть всего 7 дней для принятия решения о постановке такого ребенка на учет, до этого инспектор должен провести беседы с родителями этой девочки. Что обычно происходит уже на след день после заявления. Не быстрый метод? А самое главное, действенный, потому как, родители той девочки поймут, что не все так просто в этой жизни. Скорее всего, до постановки на учет дело не дойдет, но родителей тряхнут по полной. Я уверена, мама девочки-обидчика просто запретит даже подходить к дочери автора.
Отвечаю на ваш вопрос, я сталкивалась с такими ситуациями как родитель, моя дочь учиться во втором классе, причем я была мамой и "жертвы" издевательств и унижений со стороны одноклассницы моей дочери и 'мамой "обидчицы" когда моя дочь ударила по голове КАРАНДАШОМ мальчика. В первом случае, хватило просто строгого взгляда на девочку и разговора с учителем. Во втором случае, когда моя дочь ударила, повторю, карандашом мальчика, мама этого мальчика явилась в школу, выловила мою дочь, схватила за плечи и стала выяснять, зачем же она ударила ее сынулю карандашом по голове. Она не имела ни какого права, хватать моего ребенка. Ее действия вылились в скандал между мамой мальчика и нашим папой, который пришел за дочкой в школу.

Всем спасибо за участие! Сегодня дочку всё-таки пересадили, она сама подошла к учителю и спросила: "почему Вы меня не пересаживаете? Вы же обещали." Мы дома с ней порепетировали ))) Помогло, дочку посадили на прежнее место, а бывшая соседка по парте пока сидит одна.
269-Valdemarson, директор приходила неоднократно, пыталась вывести девочку из кабинета, та начала брыкаться, вырывать руку с истериками, что никуда не пойдёт, просто не хочет. А сегодня ещё приходила "другая учительница с третьего класса"- как мне объяснила дочка, и тоже пыталась беседовать с той девочкой. Мне почему-то кажется, что это не учительница третьего класса, а психолог приходил.

272-MiruMir >Ну вот, вроде де бы налаживаться начинает. Ваша дочь молодец!!!

266-Ахулита > да, да, вместо тряхануть прочитали трахнуть, а вместо "шипение" - прочитали " щипание" и в бой!!!! :)

274-Марика N >и это взрослые адекватные люди :)

271-МалинкаКатеринка > конечно, каждый родитель возмутился бы в таком случае, когда минуя его разбираются с ребенком, да еще воздействуют физически, за один проступок. Но если бы к вам эта мама обратилась, и сказала, что ваш дочь постоянно третирует его ребенка, а вы бы сказали " да мне пофиг, и дальше варианты : либо 1) я не могу с ней справиться, либо 2) она у меня королева, лидер, имеет право на свое мнение, если ваш ребенок ей не нравится, то это его проблемы. Вот это совсем другая ситуация, правда?

276-Марика N > блин, на знаки препинания не обращайте внимания , с телефона пишу, и вот так: " ваша дочь постоянно третирует ее ребенка"

275-Ахулита > :)))

247-q1q1 > там мама пошипела всего лишь :) ш-ш-ш! Вот так :)))

хихи. вешала я белье и представляла, что кто-то написал директору заяву, типа "госпожа Н шипела на мою дочь и периодически потряхивала", а директор прочитал "по-нашему" :)) я громко хихикала :)