321-Ахулита > безусловно эмоциональна ))) насчет "неправдивых фактов" очень спорное утверждение ))) недоказанных это да ))) не правдивые - спорно )))

322-36и6 >ну, имеющий глаза да увидит :)

А касаемо директора - я лицо заинтересованное! Каюсь! Я люблю его! А тут какая то подозрительная за него вступается!
Шутю.
Но как почти педагог наоборот только удивляюсь, что такой молоденький сам решился взяться за такое. Не зная, как я понимаю, коллектива, самой школы.. Может, он и сам не предполагал, что долго за держится. Просто попробовал? Мне вообще кажется, что такому деятельному хлопцу надо куда то повыше и поинтереснее, чем с трубами и гаражами возиться. Вот :)

Автор и правда очень эмоционально подошла к вопросу,но ни какого злого умысла не имела.Инфа 146%

мое мнение просто так такому молодому место бы не дали.(ну в смысле если бы не был стоящий кандидат по личным и профессиональным качествам)
только почему так быстро убирают? точно власть имущим не угодил
324-Редкий скот >итак ясно. просто форум натягивает всё на себя, разложив по косточкам.

318-36и6 >я не знакома с детектором это раз. Обвинение в том, что я якобы пытаюсь скрыть свое знакомство с перподавателем оставь при себе, меня на ветке знают не меньше чем ты собу свою, и формчане прекрасно знают в какой школе учится мой ребенок, но тебя это увы не касается.

[quote=Ахулита;44446353] А вот я не знаю собу. Имею понятие лишь о том, как человек пишет именно здесь и сейчас. Говорю своё мнение: человек пишет эмоционально и грешит перевиранием фактов. Что я должна думать об этом человеке. Именно это и думаю: эмоциональная и перевирает. Я предвзята? . [/quote]

вот аналогичное мнение и у меня, странно что 36и6 этого не видит

[quote=36и6;44446543] 321-Ахулита > безусловно эмоциональна ))) насчет "неправдивых фактов" очень спорное утверждение ))) недоказанных это да ))) не правдивые - спорно ))) [/quote]

какое оно спорное?? Все доказано: она написала, что ребенок этой осенью идет в школу. Потом когда посыпались вопросы призналась, что не этой. Она сказала что "построена прекрасная пристройка", на следующий день оказалось, что на пристройку даже разрешения не дали. Какие недоказанные факты? Она изначально как минимум 2 факта переврала. Доказано!

[quote=36и6;44446229] вы автора пытаетесь в говно втоптать ... не получится ))) [/quote]
Автор сама себя туда втоптала по самые маракуйи))) И директора этого заодно :-) С такими друзьями и врагов не надо, согласна с вышесказанным.

328-бухточка > у тебя русский второй язык ? Пойди ещё раз перечитай, заодно толковый словарь открой и просмотри что обозначает термин "двуличие", может в следующий раз его к месту употребишь )))

329-allina2222 > не уверена ... Автор совершенно правильно поступила ... Сейчас на форуме откатает программу, извлечёт уроки, сделает работу над ошибками и будет действовать дальше )))

330-36и6 > я-то как раз знаю что такое двуличие, твое двуличие состоит в том, что ты сейчас не ситуацию со стороны оцениваешь, а подхалимничаешь. Детектор в хамовитом тоне общается, а Соба няшка. Это лицемерие и подхалимничество. А теперь сходи и сама перечитай значения слова "двуличие". И с твоей орфографией, которая у тебя на уровне церковно-приходской школы писать мне про второй русский язык, ну смешно. Ты на ЖВ очень выделяешься своей безграмотностью, аж смешно читать эти "у тебя русский язык второй" ахаха
не поняла, что мне перечитать надо.

330-36и6 > Флаг ей в руки)) Только странно, что "аксакал форума" в общении так и не приобрел положительного опыта.

автор уже не появляется в теме, а народ никак не может остановить срач ))

333-Sergey42534 >ну, апАгАвАрить и даешь 500 постов! - никто не отменял)))

334-Кариан > Если автор еще пару аккаунтов сменит, будет тысячнег *зуб даю*)))

К превеликому сожалению, у каждого здесь хватает смелости осуждать! Но никто даже и не подумал ,что прежде чем поливать грязью друг друга и самого директора ,нужно ставить себя на их место! А по поводу того,что в столь раннем возрасте добился таких успехов -желаю такого же упорства каждому из Вас и вашим детям!

А кто поливает директора? Где?

336-Виктория123454321 >никто никого не поливает. Просто есть стандарты пед деятельности. Педагогом он мог работать только по окончании вуза. Это 22 года. Как бы хорошо он ни "знал компьютеры".
Это вызывает вопросы. Если он настолько харизматичен и обладает талантом менеджера (а есть люди, которые в 25 лет управляют корпорациями), то он уж точно без работы не останется. Причем работы гораздо более денежной и менее геморройной.
Ну и, зная несколько систему, почти уверена, что в 25 тут директорами не становятся.
Поэтому вопросы - как?
Никто никого не поливает.

336-Виктория123454321 >за год-три работы молодой учитель только научается КТП и рабочие программы составлять приличные. А тут - завуч. То есть он сам контролировал составление другими учителями хотя бы такой мелочи.

Надо же как получается, я хоть и не педагог, но тоже не закончив ВУЗ работала, да и еще и в ГОС органах, и отвечу сразу же заранее тем ,кто станет писать про подозрительность,"Из грязи в князи", никто меня туда не пропихивал, попала на практику ,на которую отправил ВУЗ и мне предложили остаться-вот чудеса-то! А после чего ,учась в МАГИСТРАТУРЕ , преподавала пары студентам в ВУЗе ,что казалось бы тоже не позволительно , а вот вопросы о том, по какому праву Копылову позволяли работать не по "Стандартам" педагогической деятельности , и каким чудесным образом мне позволяли вести пары ,я думаю, задавать нужно министру образования, хотя ,вряд ли он с ними справится!

Не знаю, как сейчас, но в начале 90-х нам разрешали свободное посещение после 3 курса, если мы работали по специальности. Я работала в школе после 3го курса с офиц оформлением)

340-Виктория123454321 >пары в вузе и пары в школе - большая разница. В вузе можно преподавать менеджмент, к примеру, закончив гму. Пед там не обязателен. Это даже прописано в требованиях.
И еще раз. Никто никого не оскорблял. Просто задали вопросы.
Оказывается, гениальный молчел.

341-Veritas >щас даже в саду воспитателем нужно во. По стандартам.

343-Nochka23 >С какого времени?
Воспитатель, учитель - наверное, это правильно. Но есть же в ШР и помощники всякие с пионервожатыми. Наверное)

Вы совершенно правы, можно преподавать,да вот только закончив аспирантуру, отсюда и вопросы!

345-Виктория123454321 >какую аспирантуру? Нужно во по специальности. Вы почитайте требования к преподавателям. Во - это бакалавриат. Следовательно, учась в магистратуре, вы могли преподавать.
341-Veritas >да мне честно говоря все равно. Вызвало удивление. Ответ был дан - чуть ли не с 15 лет педстаж.
Такой без работы не останется.

Вот оно как ,наш директор департамента образования и работал,учась в ВУЗе и директором стал в 24 года.. и никаких вопросов..

Некрасов Алексей Сергеевич родился 20 августа 1975 года в городе Ленинске-Кузнецком Кемеровской области.
В 1980 году в связи с переездом родителей прибыл на постоянное место жительства в город Краснодар.
В 1992 году окончил среднюю школу № 23. В 1997 году с отличием окончил Кубанский государственный университет, присвоена квалификация «Математик. Преподаватель».
Во время учёбы в университете начал педагогическую деятельность учителем математики в средней школе-гимназии № 19 города Краснодара.
В 1997 году назначен заместителем директора по научно-методической работе средней школы-гимназии № 19 города Краснодара.
С 1999 по 2005 год работал в должности директора средней школы № 55 города Краснодара.
С 2005 года занимал должность заместителя директора департамента образования администрации муниципального образования город Краснодар.
С 1 июля 2014 года утверждён в должности директора департамента образования администрации муниципального образования город Краснодар......

[quote=Nochka23;44463205] Ну и, зная несколько систему, почти уверена, что в 25 тут директорами не становятся. [/quote]
Вот тут я с вами согласна.
Кто его назначил на такую работу в столь нежном возрасте и оставил без поддержки, без наставничества что ли? Вот к кому вопросы...

347-Виктория123454321 >чего могу сказать? Гениальные люди.
Вот именно поэтому и не верится. Из-за таких примеров.

346-Nochka23 >бакалавриат -это неоконченное ввсшее
Как 9 классов в школе
Не дурите народ
С бакалавриатом много ограничений. в том числе нельзя работать на ведущих должностях

350-asteya >да ладно, не знала. Неужели правда?
А как же тогда возможность сменить профиль в магистратуре? Был менеджером, стал юристом в магистратуре.
И где (конкретно) написано, что бакалавриат - это не высшее? Кстати, а что такое сейчас высшее?
И ссылочек, что нельзя работать. Конкретики.

бакалавриат, это законченное высшее образование

350-asteya >ты не права, см. закон об образовании -

В Российской Федерации устанавливаются следующие уровни общего образования:
1) дошкольное образование;
2) начальное общее образование;
3) основное общее образование;
4) среднее общее образование.
5. В Российской Федерации устанавливаются следующие уровни профессионального образования:
1) среднее профессиональное образование;
2) высшее образование - бакалавриат;
3) высшее образование - специалитет, магистратура;
4) высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации.

Есть ЕКС, там нужно смотреть квалиф требования к должности. Насколько помню, высшее образование для всех пед. работников - это профстандарт. Он разве официально утвержден?

Теперь точно до 500 постов тема

354-Veritas >я бы вообще не хотела, чтобы моему ребенку информатику преподавал студент на том лишь основании, что он разбирается в компьютерах.
Просто потому, что информатика - это нисколько не компьютеры.
Более того, можно изучать информатику, ни разу не притронувшись к компьютеру.

356-Nochka23 >пусть и так, но я в принципе не против молодых специалистов. Недостаток опыта у них прекрасно компенсируется заинтересованностью, увлеченностью. Они работают с огоньком, прекрасно мотивируют, их дети любят)

357-Veritas >+ хорошо, если рядом опытный адекватный наставник - не допустит заносов и перегибов) Как в наше время и было.

Они работают с огоньком, прекрасно мотивируют, их дети любят) (с)

357-Veritas >спорить не буду, но, когда мне говорят, что "он разбирается в компьютерах", простите, молчать не могу. Компьютеры - это не информатика.

359-alina 1 >Ага, могут тот компьютер собрать-разобрать. Но объяснить детям алгоритмы сортировки и другие вещи по информатике - не знаю, могут ли?