| 0
- 10.09.2012 - 18:25
|
Откуда такая идея? Часто это встречается? Мои знакомые фирмы, торгующие всякими приспособами для детей растут как на дрожжах. По опросу новой газеты более 50% родителей потратили на подготовку детей к школьному сезону больше 15 тыс.!     | | |
| 641
- 12.09.2012 - 16:06
|
637-Мисти_ > мы вот обсуждаем что ребенок- это личность, характер, его надо слышать. А ты "должна сделать" из него. Кому должна, и как можно? Ну хоть стой хоть падай! 628-atamanka01 > у меня была педагогом! Это ад! из родителей никудышные тренеры. Хотя история знает примеры.... 638-перинцесса > все дети должны делать сами или искать пути как-то жить с несделанными. Я уверена.Я ребенку ничего не делала и не собираюсь. Нет, как-то решала с ней наперегонки какую-то геометрию , оказалось - ошибка в задании :) | | |
| 642
- 12.09.2012 - 16:12
| 641-Люси была здесь > прямо мои мысли! вот у меня с рождением сына какое-то чувство появилось - что он как бы не мой, а дан мне чтобы я ему мир показала пока он его сам не может увидеть как бы, а жить-то ему самому. Т.е. я помню мужу говорила - "ни в коем случае в этой стране он врачом не будет!" или "ни за что его на рэгби не отдадим!" - а теперь когда смотрю на него - думаю - но это ж я слишком много на себя беру, нельзя так... | | |
| 643
- 12.09.2012 - 16:14
| 641-Люси была здесь >ну ты можешь и не помогать ребенку, твое право. Но вот если я сейчас не объясню это задание, у него в голове останется вакуум, понимаешь? И будет накапливаться. Сегодня одно не понял, завтра другое. Получил двойки, пережил, но знаний то от этого не прибавилось. В сущности я просто сделала работу учителя или автора учебника. А где он может эту информацию найти? Если слова примерно такие: пар, вда. воздух, железо и т.д. Ему даже в голову не придет, что группы - это именно газообразное и прочее и надо где-то о них читать. | | |
| 644
- 12.09.2012 - 16:17
| 643-перинцесса >энциклопедии не читает? мой просто их глотает и очень много знает | | |
| 645
- 12.09.2012 - 16:20
|
619-Мисти_ >потому я и пишу, что лицей полностью облажался( у нас точно рус 80, мат 64, физ. 64 | | |
| 646
- 12.09.2012 - 16:20
|
643-перинцесса > все так и не так. К сожалению, он не тянет. И пройти за него курс наук невозможно. Можно помочь получить положительный балл, но все равно он не его не усвоил. И дело тут не в педагогах и плохих учебниках. Можно попробовать перевести в другую школу, где будут какие-то другие условия, более благоприятные для него (учитель медленнее говорит или по-другому мотивирует на знания), и он будет учиться самостоятельно. 642-Луговая Собачка > скажи как назвали мальчика, я мучаюсь :) | | |
| 647
- 12.09.2012 - 16:21
| 645-ксенн >информатика 85. | | |
| 648
- 12.09.2012 - 16:24
| 643-перинцесса > У нас примерно такие задания при поступлении в школу были. | | |
| 649
- 12.09.2012 - 16:26
|
644-April >Читает он энциклоедии. Но в этом именно задании даже не понял, что от него требуется. Вообще я поняла, что мой ребенок тупой. ничего не тянет, и подскаать ему, делая работу чителя. вернее даже не подскаать, а объяснить, какие состояния вещества существуют - по группам он уже сам распределял, это просто преступление. | | |
| 650
- 12.09.2012 - 16:28
|
На самом деле я поддержу перинцессу. Люси права в том, что если ребенок совсем не тянет, то школа или доп. занятия ему не помогнут. Но бывает, что ребенок не талант, но сппособный. А раскрыть его способности не вышло из-за плохого учителя. Тогда или домашние занятия или доп. занятия с репетитором помогут. Но, опять же...Домашние занятия с мамой редко удаются, ибо мама в глазах ребенка не учитель и позволяются вольности. А репетитор часто, вместо того, чтоб откровенно сказать-ваш ребенок не тянет-просто зарабатывает деньги и кормит родителей сказочками. Моему сыну именно репетитор поставил мозги на место. И пусть ЕГЭ невысокое, зато я вижу, как лихо он решает задачки, когда меня просят сотрудники для своих детей или друзья по скайпу. Отдаю задачку сыну и он слету решает. Мне приятно) | | |
| 651
- 12.09.2012 - 16:31
| 646-Люси была здесь > )) так я ж писала, Рафаэл :) | | |
| 652
- 12.09.2012 - 16:32
| 650-ксенн > ну не верю я в сказки про хороших учеников при плохих учителях! Это ну уж самый-самый последний аргумент в проблеме: плохой учитель. Скорее "условия не располагают" к раскрытию. Может у него приятели двоечники, на фоне которых ему выделяться никак невозможно. Знаю такую "моду" - не делать уроков, щеголять пофигизмом. Если попал в такую среду - никакой учитель не поможет. | | |
| 653
- 12.09.2012 - 16:35
| 651-Луговая Собачка > я упустила тогда, сорри. Ну еще кто-нибудь узнает вот. :) Здорово! | | |
| 654
- 12.09.2012 - 16:37
|
648-Мисти_ >ну и флаг вам в руки. От того, что я не подскажу своему сыу, он этого автоматом зачть не будет, а мне важы знания. Интересно, что ваши дети изучали в третьем классе, не иначе самостяоятельно выводили таблицу Менделеева. 652-Люси была здесь >Блин, ну я же объяснила - в чебнике не слова, в параллельном классе учительница потратила целый урок, чтобы собщить о существоании таких состояний. А наша не сочла нжым. В результате дети пришли или с несделаны, или написали черти что (та нужно было именно навания состояний вписать, а не разнести по уже готовым рамочкам), товарищ моего сына написал "воздухи", "воды" и "земли". Учитель просто зачеркнула и снизила балл, не объясняя. Зато у моего в голове что-то осталось. Думаю переводить, но параллель переполнена, не возьмут. | | |
| 655
- 12.09.2012 - 16:38
| 652-Люси была здесь >Кстати, мой сын почти отличник, второй класс закончил с одной четверкой. И так у нас у всех - с кем родители или репетиторы занимаются, те учатся на хорошие оценки, с кем не занимаются, уже скатились и потерялись в пространстве, хотя может быть иначально были и способными и умными. | | |
| 656
- 12.09.2012 - 16:41
| 652-Люси была здесь >я бы тоже не верила, но все годы учебы в школе, я думала, что я тупая и химию я никогда не смогу понять, но для поступления мне необходима была химия. Хороший преподаватель за 1,5 месяца дал мне знания по всему школьному курсу химии. В институте у меня проблем с химией не было вообще... | | |
| 657
- 12.09.2012 - 16:41
| 654-перинцесса > В 5 классе проходили ознакомительно. | | |
| 658
- 12.09.2012 - 16:42
| 655-перинцесса >со второго класса репетиторы? | | |
| 659
- 12.09.2012 - 16:44
| 652-Люси была здесь >для меня это реальный факт. Ибо на примере своего сына это поняла. в 9 классе учительница по физике пришла молодая и неопытная. все время были скандалы. Дети коллективно не выполняли домашку. На наш класс все время писали жалобы. Родители написали письмо с отказом от этого учиталя. директор пригрозил распустить наши классы после 9. Типо в 10 возьму всего 1 класс. остальных разгоним. И имел на это право, кстати. Я уже после 9 отвела сына в другой лицей, где он сдал вступительные и прошел. Но тут на наше счастья директора делают нашим областным министром образования. Приходит в школу новый директор, берет всех в 10 класс. Дают нам по физике опытного педагога. И как раскрылись наши дети. Я не про оценки. Они полюбили физику. Они стали делать домашку. На собрании физик их хвалит. Дети стали участвовать в олимпиаде, занимать места. Это не просто рассказ про моего сына. Это пример всего класса. | | |
| 660
- 12.09.2012 - 16:51
| ладно ладно, 50 на 50 согласна. Учитель против способностей и моды. | | |
| 661
- 12.09.2012 - 17:02
| 660-Люси была здесь >спасибо))))))))Гы | | |
| 662
- 12.09.2012 - 17:06
| 660-Люси была здесь > Зря, я б на грамотного и харизматичного педагога поставила все 80) | | |
| 663
- 12.09.2012 - 17:32
| 662-АптекаУлицаФонарь > Джоннидепов или кто там теперь.... на все школы не напасешься :) | | |
| 664
- 13.09.2012 - 06:00
|
Тема очеНь интересная, давно об этом думаю. Пока осилила только первые 8 страниц Мне кажется, что "лишения" моего детства дали мне возможность достичь , либо ценить больше, чем могло бы быть иначе. Например, Мне часто творят, что у меня дом "как в журнале". При этом мне кажется, что я уделяю такое количество внимания дому потому как в глубине души понимаю, что не была удовлетворена ситуацией с домом в детстве ( банально - разномастные вешалки или более одной вещи на вешалку). В то же время, я не совсем уверенна, что мой ребенок будет уделять должное внимание своему дому, если ему этот дом, садовники, гувернантки и.т.п. подается на блюдце. может он тогда будет иметь посредственное отношение к этому и не будет так это ценить. Я точно знаю, что я хочу самое лучшее для него, но в то же время, я не всегда знаю что лучше. Поэтому у нас очень странная смесь - он очень ценит игрушки даже за 1 доллар (не отличает от более дорогих), очень любит изобретать их сам (поэтому покупаю ему много материалов типа красок, карандашей, бумаги). При этом я не вижу, что он ценит айфон или айпэд выше тех же самых карандашей или машинок за 1 доллар. С другой стороны, я не ограничиваю его, например, в покупке одежды и не считаю, что он должен выбирать что-то подешевле только потому, что он растет. Для статистики - потратили 13 долларов на подготовку к школе. Одежда была "старая", рюкзаки были с дня рождения 2 года назад и еще какой-то. За 13 долларов купили все по списку к школе. Про университеты - училась в русском обычном универе, закончила западный в 30 лучших мировых универов по техническим наукам, сейчас учусь в одном из топ-10 мировых универов. Подход очень разный, хотя точно могу сказать, что если бы меня спросили, то по собственному опыту были бы советы " и тем, и другим". Другими словами, западное образование бесспорно лучше (не мне решать, для этого есть рейтинги и нобелевские премии), но российское образование имеет некоторые интересные особенности, которые могли бы улучшить западные университеты. Точно знаю, что пока еще мой ребенок ценит меня и мое время с ним намного выше материальных вещей. Надеюсь, мне удастся сохранить эти отношения. Универ пусть выбирает сам и платит за него тоже сам (как и дом) Может подарю ему машину на 16ти летие, а может и нет, еще не решила.:) но не понятно, стои ли опредялять превосходство машины по моим или его критериям? | | |
| 665
- 13.09.2012 - 09:31
| 664-austinite >"Я точно знаю, что я хочу самое лучшее для него, но в то же время, я не всегда знаю что лучше." + 100 | | |
| 666
- 13.09.2012 - 09:47
|
657-Мисти_ >Я дуала вам перед первым классом таке задания давали. Мой пока что в третье. Изучают молекулы. веесва и проч. Я не против, лишь бы объясняли. 658-alfa >У многих с первого или ее с дошкльного периода. Но это не столько репетиторы, сколько преподы, заменяющие мму - проконтролировать и помочь ребенку уроки сделать, объяснить непонятное, так как не у всех родителей время остается даже проверить элементарно уроки. | | |
| 667
- 13.09.2012 - 09:50
| 666-перинцесса >так как не у всех родителей время остается даже проверить элементарно уроки. два капитана дальнего плавания? | | |
| 668
- 13.09.2012 - 09:52
|
666-перинцесса > Перед первым классом задание - поделить на группы - что угодно, просто из общих соображений. Конечно, правильно назвать их не удалось бы, но поделить - вполне. Вообще, у нас, наверное, похожий курс был "про молекулы", нам не понравилось, действительно, это то немногое, что приходилось объяснять. 664-austinite >Давай про университеты! Чем именно лучше? Рейтинг - неизвестно как делается, давай оставим его пока. По личным ощущениям? Другая подача материала? Оборудование? Вообще другой курс? Не будем сравнивать с нашими захолустными, там не образование, а профанация, будем сравнивать с лучшими! | | |
| 669
- 13.09.2012 - 09:53
| 667-прикуп > Я никогда уроки не проверяла. Вроде, не было в этом необходимости, но если б была - не знаю, как бы я справилась! | | |
| 670
- 13.09.2012 - 10:00
|
667-прикуп >Я не знаю, я с инспекцией в эти семьи не хожу. Но если родители решили нанять человека. чтобы он контролировал выполнение домашнего задания ребенка, значт так надо было. Все лучше, чем несделанные уроки и ничего не понимающий ребенок. Точно знаю, тчо одна мать-одиночка наняа для этой цели соседку для дочри. Она работает на двух работах, домой приходит к девяти, надо еще и приготовить и убрать. А девочка учится на отлично, молодец. Моседка, стало быть, тоже - отрабатывает свои деньги. 668-Мисти_ >Так и мой интуитивно поделил правильно, только пар не туда записал (та строчек пять этих понятий было), а вот назвать как он может, если им про это не объясняли? | | |
| 671
- 13.09.2012 - 10:11
|
поддерживаю Мисти,давай про "рейтинги" (сообщи в каком училась и учишься) ну и сравнивать нужно сопоставимое,а не КУБГУ и Йель... ужас..с первого класса помощники,репетиторы,что ж дети будут делать в 7,9 и т.д.классах,если они не умеют искать информацию сами...странно | | |
| 672
- 13.09.2012 - 10:21
| 671-alfa > Так то первый! Вообще, в Америке до 12 лет ребенка одного дома оставлять нельзя, и я считаю, это правильно. Про мужа моего свекровь рассказывала - бойкий был мальчик, повесили ему на шею ключик - будешь, говорят, сам домой после школы приходить (ему уже к 8 было). А он домой не идет! Так и гулял на улице, пока мама вечером не возвращалась. На улице он бойкий, а дома одному ему не по себе. Пошла она тогда на полставки работать, да так уже всю карьеру и доработала на полставки. | | |
| 673
- 13.09.2012 - 10:31
| 672-Мисти_ > колокольчик уже Вы после свадьбы сняли или так и висит? | | |
| 674
- 13.09.2012 - 10:32
| ааааа, ключик. колокольчик было б креативней | | |
| 675
- 13.09.2012 - 10:40
|
671-alfa >Значит мы фиговые родители не научили детей до школы искать информацию. Что лучше - абить и пусть так и живет неучем или сейчас начать учить? Вообще-то если ребенок сам все знает или может найти, зачем ему школа? Зачем ему учитель? Как ваши дети учились? И, кстати, по какой программе? Вот у нас во втором классе задали на дом по математике магические квадраты. А до этого ни в учебнике нигде подобных примеров не было, ни объяснений. Для ребенка это просто какие-то клетки с цифами. Да каюсь, и я не знала. что это такое, у нас в школе не давали квадраты. Пришлось лезть в Интернет, искать. По -вашему тоже самое должен делать среднестатистический второклашка? Хоть один пример мне приведите из детства ваих дочерей, как они сами нашли сложную информацию без помощи со стороны. | | |
| 676
- 13.09.2012 - 10:42
| 672-Мисти_ >ты читаешь внимательно??? там не нянька (в принцессиных постах),а человек,который помогает делать ребенку уроки...какие репетиторы в начальной школе(для меня это странно) дети сами учились. | | |
| 677
- 13.09.2012 - 11:00
|
676-alfa > Я внимательно. Т.е. ты предполагаешь, что там в кустах еще и нянька сидит? Ребенок не должен быть один, так пусть с ним сидит человек, который сможет помочь, если что. Разве не логично? | | |
| 678
- 13.09.2012 - 11:36
| Цитата:
Вот теперь ляльке скоро 4, а я сопли на кулак наматываю как с работой быть куда выходииить | | |
| 679
- 13.09.2012 - 11:38
| 678-Cho_cola_te >а куда бы вышла год назад - туда щас нельзя? | | |
| 680
- 13.09.2012 - 11:48
| 676-alfa >Так я тоже сама училась, правда не н отлично, но всгда была твердой хорошисткйи не помню ситуации, чтобы мне было что-то не понятно из школьного курса. корее невнимательно выполнила задание или элементарно недоучила. Но сейчас программы другие. Вы на мой вопрос не ответили по какой програме училась ваша дочка? Приведите пример, когда ребенок сам нашел сложную информацию. И потом, может им действительно все легко давалось, а если бы не давалось, пустили бы все на самотек? Или все-таки потратили бы час, чтобы обяснить, что к чему. У нас в классе многие дети не понимают до сих пор, что такое умножение. Учитель на собрании говорит объяснять родителям, так как ей некогда, ее программа гонит вперед и она не может каждому разжевывать, если кто-то что-то не понял. | |
Интернет-форум Краснодарского края и Краснодара |
