| 0
- 12.12.2016 - 15:34
|
Доброго времени суток всем! Только что сын вернулся из школы - закономерная двойка! Первый класс, это ж постараться надо было... Проблема в том, что сосредоточиться, чтобы переписать текст он не хочет. Именно не хочет, т.к. ему неинтересно. Лего собирать интересно, а писать - нет. И читать тоже. Мои объяснения на тему необходимости учебы понимает,клянется исправиться, но все это на пять минут.Причем не сказала бы, что глупый - увлекается робототехникой, хорошо рисует, то есть может сосредоточиться на задании. Не хочет! В связи с этим вопрос - вы как своих детей мотивируете?     | | |
| 1
- 12.12.2016 - 15:35
| Ну стране нужны дворники, грузчики. Не переживайте, пристроится | | |
| 2
- 12.12.2016 - 15:35
|
в первом классе не должны оценки ставить. прям 2 в тетради? | | |
| 3
- 12.12.2016 - 15:41
|
0-Arabica > а вы тоже всегда с радостью и удовольствием делаете то, что вам не нравится?:) Цитата:
| | |
| 4
- 12.12.2016 - 15:45
| Мне кажется уже поздно мотивировать в этом плане) | | |
| 5
- 12.12.2016 - 15:52
|
Новый автор , только зарегистрировался. Но тем не менее:-) Сколько ребенку полных лет было на момент 1 сентября? Как проходила адаптация к школе первую четверть? Какие отношеия с учителем , одноклассникмии? Что говорит учитель о ребенке? | | |
| 6
- 12.12.2016 - 15:53
|
4-Oliva > не поздно:) первый класс это еще детство и пока, все еще, преобладает игровая деятельность, как ведущая, учебная только-только набирает обороты:) если сейчас начать насильно заставлять и орать за оценки, тогда все, конец:) | | |
| 7
- 12.12.2016 - 16:05
|
Да, можно в тему выложить, если Вам несложно Ответ для Love is На момент 1 сентября чуть больше семи лет (7,2), в школу хотел, на подготовке занимался охотно. С учителем чуть не срослось, она у нас авторитарная и требовательная, а сын очень открытый и общительный, но вроде бы наладилось у них. С одноклассниками нормально, ребенок общительный очень, друзья у него есть уже, и дети с его группы сада там учатся, то есть совсем уж шока от непривычной обставноки нет. с разрешения автора) | | |
| 8
- 12.12.2016 - 16:21
|
6-Love is... >Если ему в 7.5 лет неинтересно писать, как ты предлагаешь мотивировать? Хотя тут иожет быть и другой вариант. Он настолько хорошо все знает и умеет, что ему скучно. | | |
| 9
- 12.12.2016 - 16:27
|
8-Oliva > встречный вопрос, ты предлагаешь забить? поздно ж уже:)) как всегда, не зная подробностей, трудно что то советовать. хотелось бы уточнить какой режим дня у ребенка. | | |
| 10
- 12.12.2016 - 16:31
|
9-Love is... >Нет не предлагаю, я же второй вариант предположила) Да, подробности нужны. | | |
| 11
- 12.12.2016 - 16:32
|
А вам прямо всем тут было интересно учится? Вот сколько себя помню, тоже лень было переписывать (да и писать вообще), а тем более домашку делать (ну, в 1м классе еще что-то делала наверное) Махровой двоечницей не была, выезжала как-то, но и хорошисткой не была... Это вот потом, когда 9й класс и позже начинаешь уже понимать, что все это про грузчиков и дворников - вполне серьезные вещи.. ВОТ тогда уже и аттестат почти отличный, и красный диплом (зы, дворником не стала) Дочка (1й класс) тоже терпеть ненавидит все эти загогулины в прописях, но делает, куда ж деваться. Прийти в школу с "несделанным" пока страшнее лени. Поэтому посижу послушаю, может кто-то и правда спустя 10 лет на форуме напишет что-то про мотивацию, что я смогу применить)) Советую очень: книга небольшая, но, может, некоторым детям облегчит жизнь http://citaty.info/book/anna-gavalda-35-kilo-nadezhdy | | |
| 12
- 12.12.2016 - 16:32
| 4-Oliva >в смысле поздно? А когда не поздно? Может мне уже младших пора "мотивировать"? | | |
| 13
- 12.12.2016 - 16:35
| Моя в первом классе (да и в начале второго) была знатная лентяйка. Старалась увильнуть от учебы при любой возможности. Пришлось немного поругаться, надавить родительским авторитетом, посидеть с ней за уроками, привлечь логопеда для ликвидации дисграфии. Сказала что есть слово "надо" и иногда приходится делать то, чего не хочется. Сейчас 3 класс, втянулась, уроки делает сама, я изредка помогаю, когда совсем непонятно. Не отличница, но троек, даже текущих нет. | | |
| 14
- 12.12.2016 - 16:35
|
Режим ребенка - с утра в школу, уроки до 13,40, потом до 15,00 продленка. Привожу домой, сама еду на работу снова, до пяти он свободен. Потом вечером около часа позанимаемся с ним. Два раза в неделю английский и робототехника. Не перетруждается, в общем. Читает и пишет только если я буду постоянно напоминать, с математикой таких проблем нет, решает задачки и примеры сам. Да и видно, что ему математика интереснее. Но это ж не дело! (пожалуйста, выложите в тему!) с разрешения автора! | | |
| 15
- 12.12.2016 - 16:38
| 0-Arabica > в первом классе уроки до 13.40?? О_О | | |
| 16
- 12.12.2016 - 16:40
| Цитата:
| | |
| 17
- 12.12.2016 - 16:45
|
12-Пл тиновый DракоN >Ну я к тому написала, что ребенок к первому классу небольшой текст уже привычно мог писать-переписать. Дошкольника я бы мотиаировала так: Письмо Деду Морозу, подписи на поделках-рисунках родным к праздникам, сканворды-кроссворды по возрасту только и т. п. В садике пишут строчки букв одинаковых в тетрадях. Воспитатели говорят, что все дети это делают с удовольствием. Но это их заслуга Отредактировано Oliva; 12.12.2016 в 16:47. Причина: ошибка | | |
| 18
- 12.12.2016 - 16:58
|
17-Oliva > в классе многие делают "за компанию" - а прийти домой и сделать это другое)) Автор, а почему он свободен и ждет вас делать уроки? Уж буковки в прописях и без вас может сделать? МОжет, наоборот мотивировать делать это самому? Ну у нас так: я прихожу домой поздно, в 19 или 20 часов, потому к моему приходу все задания д.б. выполнены и портфель на завтра собран. Тогда я смогу провести время с ней - посидеть с книжкой, поиграть и т.п. - в общем, стараюсь мотивировать будущим развлечением и временем со мной (для нее это важно). А для этого - сначала д.б. сделаны уроки | | |
| 19
- 12.12.2016 - 17:16
| Хихи, главное чтобы потом не было, как мотивировать мужа найти работу, как мотивировать прибить полочку;) | | |
| 20
- 12.12.2016 - 17:36
| 19-Серый Кардинал > эххх..., про полочки ты прям на больную на мозоль)) | | |
| 21
- 12.12.2016 - 17:37
| 19-Серый Кардинал >с мужчинами легче :) | | |
| 22
- 12.12.2016 - 17:46
|
20-Миллионерша > ой, это как я читала вы...одной а ля психолога. типа муж не хочет сменить лампочку или прибить полочку, так его нужно хвалить, рассказывать что никто не приколотит полочку так как он, никто не ввернет лампочку. блииин, убила бы и эту психолуха и тех мужиков. | | |
| 23
- 12.12.2016 - 18:01
| 22-Серый Кардинал > вот тебе все хаха, а у меня муж в кои-то веки про психологию почитать что-то взял (я дуро надеялась что он ко мне внимание, цветы, посуда помытая и прочая..) а он мне в книженцию вот про этот самый пример тычет*)) Кароч, не советуйте мужьям книги про психологию, если у вас в семьях все хорошо %-) | | |
| 24
- 12.12.2016 - 18:59
|
Исключительно ремнемс :))) серьезно если - лишите любимого занятия, того же лего или робототехники. Мой тоже не хочет писать, но ему четко объяснено - что есть вещи , которые делать НАДО, независимо от хотения. учеба - это его ответственность. его "работа". а школа какая? Мой тоже либо в начале четвертого, либо ближе к шести домой возвращается, в зависимости от кружков. | | |
| 25
- 12.12.2016 - 19:10
| ага, в первом классе, первое полугодие - уроки, продленка, английский и робототехника - это не перегружен? Ему элементарно доиграть некогда... Сама по себе смена садика на школу - это уже для ребенка стресс, а тут практически целый день занят уроками...Писать и читать естественно не интересно, потому как очень трудно, а лего - интересно т.к. легко. | | |
| 26
- 12.12.2016 - 19:21
| Мамы,зачем вы рисуете себе образ идеального ребенка? А потом начинаете гнобить, если ребенок этому не соответствует, наказывать, лишать, запрещать, Вы полагаете, что тем самым привьете любовь к урокам? | | |
| 27
- 12.12.2016 - 19:27
| 25-Stay911 >поддержу насчет стресса и усталости, но парень к приходу мамы уже вполне наигрался и устал. Конечно, ему неинтересно потом писать в прописях | | |
| 28
- 12.12.2016 - 20:04
| Давайте разберемся: почти до 14 - уроки, потом продленка (где она проходит и как? за партой в классе под четкими инструкциями учителя?)потом они идут домой, сколько времени? когда ребенок кушает?, а английский и робототехника когда? Сколько времени он гуляет на улице? Сколько времени ему предоставлено для личных занятий, каких он хочет, да просто поваляться на коврике? Мне кажется он играет часик отсилы... | | |
| Модератор 29
- 12.12.2016 - 22:26
| 28-Stay911 >а на англ ему тоже домашку задают? | | |
| 30
- 13.12.2016 - 06:36
|
23-Миллионерша > ахахах, тогда от обратного, пусть умоляет приготовить обед и ужин;)))) Нет полочки-нет ужина;))) | | |
| 31
- 13.12.2016 - 12:33
| 26-Love is... >А я бы от обратного спросила. Мамы детей отличников. Как у вас это получилось? | | |
| 32
- 13.12.2016 - 12:46
| 31-Oliva > а зачем? если ребенок не отличник, то все, мамин мир рухнул?:) | | |
| 33
- 13.12.2016 - 12:51
| 29, точно :) | | |
| 34
- 13.12.2016 - 12:51
| 31-Oliva >хм.... а если ребёнок сам по себе такой умненький уродился? Голова светлая и обладает тем набором качеств , которые нужны для стандартной школы. | | |
| 35
- 13.12.2016 - 12:55
| 34-Пл тиновый DракоN > не могет такого быть, это только мамина заслуга:) | | |
| 36
- 13.12.2016 - 13:05
|
32-Love is... >Нет, не так. Ты спрашиваешь, зачем гнобить, если не получается у ребенка. А мне интересно, если получилось - ребенок отличник, что к этому привело? Какое поведение мамы при этом? Понятно, что ребенок умный. Но есть куча умных, но ленивых и они получают тройки, и им все равно, хотя могли бы учится на отлично. Отредактировано Oliva; 13.12.2016 в 13:06. Причина: ошибка | | |
| 37
- 13.12.2016 - 13:09
| Цитата:
У меня муж такой, у него троек нет и четверок мало. Но учился не ради оценок. Он лучше будет 4 часа разбирать аудио колонку, чем теоретически решать задачки про цепи) | | |
| 38
- 13.12.2016 - 13:12
| Цитата:
| | |
| 39
- 13.12.2016 - 13:15
| 38-Love is... >и главное что это даст? Жизнь и его и свою положить на те "пятерки"? | |
Интернет-форум Краснодарского края и Краснодара |
