Как вы мотивируете своих детей?
 

Доброго времени суток всем!
Только что сын вернулся из школы - закономерная двойка! Первый класс, это ж постараться надо было... Проблема в том, что сосредоточиться, чтобы переписать текст он не хочет. Именно не хочет, т.к. ему неинтересно. Лего собирать интересно, а писать - нет. И читать тоже. Мои объяснения на тему необходимости учебы понимает,клянется исправиться, но все это на пять минут.Причем не сказала бы, что глупый - увлекается робототехникой, хорошо рисует, то есть может сосредоточиться на задании. Не хочет!
В связи с этим вопрос - вы как своих детей мотивируете?

Ну стране нужны дворники, грузчики. Не переживайте, пристроится

в первом классе не должны оценки ставить.
прям 2 в тетради?

0-Arabica > а вы тоже всегда с радостью и удовольствием делаете то, что вам не нравится?:)
[quote=Arabica;43395453]Мои объяснения на тему необходимости учебы понимает,[/quote]да,да, понимает:)

Мне кажется уже поздно мотивировать в этом плане)

Новый автор , только зарегистрировался.
Но тем не менее:-)
Сколько ребенку полных лет было на момент 1 сентября?
Как проходила адаптация к школе первую четверть?
Какие отношеия с учителем , одноклассникмии?
Что говорит учитель о ребенке?

4-Oliva > не поздно:) первый класс это еще детство и пока, все еще, преобладает игровая деятельность, как ведущая, учебная только-только набирает обороты:)
если сейчас начать насильно заставлять и орать за оценки, тогда все, конец:)

Да, можно в тему выложить, если Вам несложно
Ответ для Love is
На момент 1 сентября чуть больше семи лет (7,2), в школу хотел, на подготовке занимался охотно. С учителем чуть не срослось, она у нас авторитарная и требовательная, а сын очень открытый и общительный, но вроде бы наладилось у них. С одноклассниками нормально, ребенок общительный очень, друзья у него есть уже, и дети с его группы сада там учатся, то есть совсем уж шока от непривычной обставноки нет.

с разрешения автора)

6-Love is... >Если ему в 7.5 лет неинтересно писать, как ты предлагаешь мотивировать?

Хотя тут иожет быть и другой вариант. Он настолько хорошо все знает и умеет, что ему скучно.

8-Oliva > встречный вопрос, ты предлагаешь забить? поздно ж уже:))
как всегда, не зная подробностей, трудно что то советовать. хотелось бы уточнить какой режим дня у ребенка.

9-Love is... >Нет не предлагаю, я же второй вариант предположила)
Да, подробности нужны.

А вам прямо всем тут было интересно учится? Вот сколько себя помню, тоже лень было переписывать (да и писать вообще), а тем более домашку делать (ну, в 1м классе еще что-то делала наверное) Махровой двоечницей не была, выезжала как-то, но и хорошисткой не была... Это вот потом, когда 9й класс и позже начинаешь уже понимать, что все это про грузчиков и дворников - вполне серьезные вещи.. ВОТ тогда уже и аттестат почти отличный, и красный диплом (зы, дворником не стала)
Дочка (1й класс) тоже терпеть ненавидит все эти загогулины в прописях, но делает, куда ж деваться. Прийти в школу с "несделанным" пока страшнее лени.
Поэтому посижу послушаю, может кто-то и правда спустя 10 лет на форуме напишет что-то про мотивацию, что я смогу применить))
Советую очень: книга небольшая, но, может, некоторым детям облегчит жизнь
[url]http://citaty.info/book/anna-gavalda-35-kilo-nadezhdy[/url]

4-Oliva >в смысле поздно? А когда не поздно? Может мне уже младших пора "мотивировать"?

Моя в первом классе (да и в начале второго) была знатная лентяйка. Старалась увильнуть от учебы при любой возможности. Пришлось немного поругаться, надавить родительским авторитетом, посидеть с ней за уроками, привлечь логопеда для ликвидации дисграфии. Сказала что есть слово "надо" и иногда приходится делать то, чего не хочется. Сейчас 3 класс, втянулась, уроки делает сама, я изредка помогаю, когда совсем непонятно. Не отличница, но троек, даже текущих нет.

Режим ребенка - с утра в школу, уроки до 13,40, потом до 15,00 продленка. Привожу домой, сама еду на работу снова, до пяти он свободен. Потом вечером около часа позанимаемся с ним. Два раза в неделю английский и робототехника. Не перетруждается, в общем. Читает и пишет только если я буду постоянно напоминать, с математикой таких проблем нет, решает задачки и примеры сам. Да и видно, что ему математика интереснее. Но это ж не дело!
(пожалуйста, выложите в тему!)
с разрешения автора!

0-Arabica > в первом классе уроки до [b]13.40[/b]?? О_О

[quote=Love is...;43395840]Да и видно, что ему математика интереснее.[/quote] ну всем нам что то интереснее, а то, что не нравится, пытаемся избежать любой ценой:)

12-Пл тиновый DракоN >Ну я к тому написала, что ребенок к первому классу небольшой текст уже привычно мог писать-переписать. Дошкольника я бы мотиаировала так: Письмо Деду Морозу, подписи на поделках-рисунках родным к праздникам, сканворды-кроссворды по возрасту только и т. п.
В садике пишут строчки букв одинаковых в тетрадях. Воспитатели говорят, что все дети это делают с удовольствием. Но это их заслуга

17-Oliva > в классе многие делают "за компанию" - а прийти домой и сделать это другое))
Автор, а почему он свободен и ждет вас делать уроки?
Уж буковки в прописях и без вас может сделать? МОжет, наоборот мотивировать делать это самому? Ну у нас так: я прихожу домой поздно, в 19 или 20 часов, потому к моему приходу все задания д.б. выполнены и портфель на завтра собран. Тогда я смогу провести время с ней - посидеть с книжкой, поиграть и т.п. - в общем, стараюсь мотивировать будущим развлечением и временем со мной (для нее это важно). А для этого - сначала д.б. сделаны уроки

Хихи, главное чтобы потом не было, как мотивировать мужа найти работу, как мотивировать прибить полочку;)

19-Серый Кардинал > эххх..., про полочки ты прям на больную на мозоль))

19-Серый Кардинал >с мужчинами легче :)

20-Миллионерша > ой, это как я читала вы...одной а ля психолога. типа муж не хочет сменить лампочку или прибить полочку, так его нужно хвалить, рассказывать что никто не приколотит полочку так как он, никто не ввернет лампочку.

блииин, убила бы и эту психолуха и тех мужиков.

22-Серый Кардинал > вот тебе все хаха, а у меня муж в кои-то веки про психологию почитать что-то взял (я дуро надеялась что он ко мне внимание, цветы, посуда помытая и прочая..) а он мне в книженцию вот про этот самый пример тычет*)) Кароч, не советуйте мужьям книги про психологию, если у вас в семьях все хорошо %-)

Исключительно ремнемс :)))
серьезно если - лишите любимого занятия, того же лего или робототехники. Мой тоже не хочет писать, но ему четко объяснено - что есть вещи , которые делать НАДО, независимо от хотения. учеба - это его ответственность. его "работа".
а школа какая?
Мой тоже либо в начале четвертого, либо ближе к шести домой возвращается, в зависимости от кружков.

ага, в первом классе, первое полугодие - уроки, продленка, английский и робототехника - это не перегружен? Ему элементарно доиграть некогда... Сама по себе смена садика на школу - это уже для ребенка стресс, а тут практически целый день занят уроками...Писать и читать естественно не интересно, потому как очень трудно, а лего - интересно т.к. легко.

Мамы,зачем вы рисуете себе образ идеального ребенка? А потом начинаете гнобить, если ребенок этому не соответствует, наказывать, лишать, запрещать, Вы полагаете, что тем самым привьете любовь к урокам?

25-Stay911 >поддержу насчет стресса и усталости, но парень к приходу мамы уже вполне наигрался и устал. Конечно, ему неинтересно потом писать в прописях

Давайте разберемся: почти до 14 - уроки, потом продленка (где она проходит и как? за партой в классе под четкими инструкциями учителя?)потом они идут домой, сколько времени? когда ребенок кушает?, а английский и робототехника когда? Сколько времени он гуляет на улице? Сколько времени ему предоставлено для личных занятий, каких он хочет, да просто поваляться на коврике? Мне кажется он играет часик отсилы...

28-Stay911 >а на англ ему тоже домашку задают?

23-Миллионерша > ахахах, тогда от обратного, пусть умоляет приготовить обед и ужин;))))
Нет полочки-нет ужина;)))

26-Love is... >А я бы от обратного спросила. Мамы детей отличников. Как у вас это получилось?

31-Oliva > а зачем? если ребенок не отличник, то все, мамин мир рухнул?:)

29, точно :)

31-Oliva >хм.... а если ребёнок сам по себе такой умненький уродился? Голова светлая и обладает тем набором качеств , которые нужны для стандартной школы.

34-Пл тиновый DракоN > не могет такого быть, это только мамина заслуга:)

32-Love is... >Нет, не так. Ты спрашиваешь, зачем гнобить, если не получается у ребенка.
А мне интересно, если получилось - ребенок отличник, что к этому привело? Какое поведение мамы при этом? Понятно, что ребенок умный. Но есть куча умных, но ленивых и они получают тройки, и им все равно, хотя могли бы учится на отлично.

[quote=Oliva;43400570]хотя могли бы учится на отлично.[/quote]для чего? Может у детей более развито чувство сохранения жизненой энергии)))
У меня муж такой, у него троек нет и четверок мало. Но учился не ради оценок.
Он лучше будет 4 часа разбирать аудио колонку, чем теоретически решать задачки про цепи)

[quote=Oliva;43400570]ребенок отличник, что к этому привело? Какое поведение мамы при этом?[/quote] а почему ты считаешь, что в этом мама "виновата?":)) большинство отличников уже умненькими уродились(с), сколько их обычно на класс,2-3 человека? еще парочка просто усердных, но тоже уровнем выше среднего, остальные "хорошисты", которые перебиваются с 4 на 5. зачем за уши тянуть то к "звездам"?

38-Love is... >и главное что это даст? Жизнь и его и свою положить на те "пятерки"?