К списку форумов К списку тем
Регистрация    Правила    Главная форума    Поиск   
Имя: Пароль:
Реклама
Рекомендовать в новости

Изучение английского языка во втором классе.

0 - 04.06.2013 - 08:37
Добрый день.Не рано ли изучать английский язык во втором классе,ну и какая лучшая методика,подскажите пожалуйста.заранее благодарен.


81 - 05.06.2013 - 09:20
76-После лета >пример Ваш некорректен, т.к. Вы сравниваете уровень изучения языка в обычной и языковой школе. Повторяю, именно в школе, а не на дополнительных занятиях.
И вот скажите, на каком уровне был бы Ваш ребенок, если бы Вы сами не знали язык и ребенок нигде дополнительно не занимался?
Гость
82 - 05.06.2013 - 09:25
78-ArtBerry >Так мы с вами об одном и том же говорим - проблема в учителях, а не в годе обучения.
Класс моего сына разделен на две группы. Обе занимаются по одному учебному пособию. На родительском собрании родители нашей группы двумя руками за изучение английского, и нас и детей все устраивает. А во второй группе дети из урока в урок переписывают тексты из учебника. А на дом им задают эти тексты учить. Без объяснения грамматики, правил чтения и т.д. и т.п. Так разве проблема в годе обучения? Или в пятом классе такой подход будет более эффективен?
Гость
83 - 05.06.2013 - 09:27
81-Sven >Конечно был бы ниже. Но! Он бы все равно мог представиться по-английски, составить простые предложения и знал бы несколько десятков слов (обязательно учат от 5 до 10 к каждому уроку и время от времени проверяют на устных и письменных зачетах).
Гость
84 - 05.06.2013 - 09:29
81-Sven >И языковую школу я привела в пример только чтобы продемонстрировать, что там все-таки удается научить детей иностранному не дожидаясь, пока они овладеют родным языком в совершенстве.
85 - 05.06.2013 - 09:30
83-После лета > ну и зачем все это тянуть три года, когда пятиклассник все это освоит за один месяц? Даже при плохом учителе...
Мы тут обсуждаем школу и школьную программу. Без учета допов...
Гость
86 - 05.06.2013 - 09:32
Я считаю, что в обычной общеобразовательной школе учить английский язык бесполезно в любом классе! Учитель пришел, материал выдал, а результат его мало интересует! Если Вы хотите чтобы был толк с ребенком нужно заниматься дополнительно. Сами будете сидеть с ним: читать, переводить, разговоривать на английском ИЛИ дополнительно водить на занятия - Это Вам решать. А на счет возраста - Учиться ни когда не поздно и не рано! Старший начал дополнительно заниматься в 4-м классе (вот уже два года ходит на доп.занятия), а младшего отдала во 2-м классе (год проучились). Я довольна!!!
87 - 05.06.2013 - 09:36
Цитата:
Сообщение от После лета Посмотреть сообщение
языковую школу я привела в пример только чтобы продемонстрировать, что там все-таки удается научить детей иностранному
так это элементарно - времени на изучение языка в спец.школе тратится намного больше!!!
Гость
88 - 05.06.2013 - 09:37
82-После лета > да не совсем об одном и том же)) при условии хорошего учителя с 5го класса обучение просто будет более эффективным, при условии плохого родители хотя бы сэкономят 3 года на репетиторах:)) Вот во втором классе у моего была 2я смена это образно говоря с 11.30 до 18.00 (допы, дорога и т.д.), помимо домашних каждодневных заданий мне надо было еще впихнуть куда-то репетитора и его задания, вот скажите, зачем это всё? И так у большинства! Понимаете?:( Да даже если учитель хороший, куда гнать лошадей я не понимаю, все это быстрее учится немного позже, когда становится более простым к пониманию, а не абстрактным, как для второклассника...
Гость
89 - 05.06.2013 - 09:38
Цитата:
Сообщение от Sven Посмотреть сообщение
ну и зачем все это тянуть три года, когда пятиклассник все это освоит за один месяц?
+1000!
90 - 05.06.2013 - 09:42
+ к 88. И когда больше вероятности и возможностей и дальше развивать у ребенка язык.
Есть такое понятие как эффективность. О нем тоже не стоит забывать. И я сомневаюсь, что ребенок, которого с года начали пихать по всем развивалкам, априори будет умнее своих сверстников в школе.
Гость
91 - 05.06.2013 - 09:49
Ну каждый останется при своем)) Я вот совсем не уверена, что у пятиклассника откроются какие-то скрытые резервы и он освоит трехлетнюю программу за месяц, выучив порядка трехсот слов)))
Наверное все-таки язык во втором классе должны вводить с согласия родителей как факультатив. Я не ожидала, что столько голосов "против", если честно.
92 - 05.06.2013 - 10:00
91-После лета > выступают против неудачной программы и нерадивых учителей. вряд ли кто-то откажется от изучение англ. в наше время, но в большинстве школ проблемы с преподаванием ин.яз., и это пугает ((
Гость
93 - 05.06.2013 - 10:01
91-После лета > господи:)) да слова то выучить это такие мелочи, вы сейчас минимум 150 слов за лето забудете, если летом не заниматься хотя бы раз в неделю:)) А вот понимать структуру языка гораздо важнее, при чем тут скрытые резервы:)) Вы сами то английский (или любой другой иностранный) знаете, что так говорите?:)) Если просто запоминать фразу "Вэ а ю фром" (ну уж извините, лень переключаться), то на это уйдет гораздо больше времени, нежели понимать ЧТО ты спрашиваешь и почему так, и забудется быстрее, без этого понимая. Это я утрировала конечно, фраза простая, но суть того, что я хочу сказать думаю понятна. И потом у пятиклассника гораздо больше возможностей в практике и применении, а это имеет тоже немаловажную роль!
94 - 05.06.2013 - 10:05
93-ArtBerry > зачем детям в 9-10 лет понимать структуру языка? слова учить- да, каждый год, что-то повторять, что-то заново выучить не проблема - лично у меня со школы оч. много ин.слов в голове осталось. а грамматику я начала осознавать в 7-8 классе, как и большинство, думаю.
Гость
95 - 05.06.2013 - 10:10
92-Valmi >Я тоже так думала. Но, похоже, оппоненты уверены, что во втором классе учить бесполезно что с хорошим, что с плохим учителем) В пятом классе все наверстается.
93-ArtBerry > не хотелось бы спорить беспредметно. К концу второго класса по программе русского языка дети уже знают. что такое части речи. лица. вопросительные и повествовательные предложения. порядок слов в предложении. что помешает им понять. что во фразе вэа а ю фром нужно соблюсти порядок слов. характерный для вопроса. а так же использовать вспомогательный глагол второго. а не третьего лица? все эти категории в русском пройдены. так в чем проблема?
Они как раз весь год и занимались тем. что. утрировано. переделывали веа а ю фром в веа из хи фром и т.д. Архисложно для девяти-десятилетки? Восьмилеткам преподают правила чтения. алфавит и базовую лексику
Гость
96 - 05.06.2013 - 10:19
Цитата:
Сообщение от После лета Посмотреть сообщение
Они как раз весь год и занимались тем. что. утрировано. переделывали веа а ю фром в веа из хи фром и т.д.
ВОТ! А 5тикласснику достаточно будет пары дней:)) таки "а зачем"?
94-Valmi > структура тоже понятие растяжимое, а учить слова совершенно бесполезно без их применения и использования в речи.
97 - 05.06.2013 - 10:33
Мне, если честно, жалко портаченного времени школьников. В неделю 2 урока иностранного языка. В началке это время целесообразнее потратить на математику и русский язык.
А те, кто желает - в частном порядке могут обучать свое дитя английскому (китайскому и т.д...) хоть с утробы.
98 - 05.06.2013 - 10:36
96-ArtBerry > я тоже так раньше думала - но без зазубривания слов на одной грамматике далеко не уедешь.
я учила нем. яз. в школе, потом в вузе - говорила плохо, но все вспомнилось, когда оказалась в языковой среде. в течение недели - значит было, что вспомнить.
а фр.яз. я учила только в вузе - словарный запас был минимальный, зато грамматику знала лучше преподавателя на курсах фр. яз. в другой стране - другие разговаривали на фр.яз, хоть и с ошибками - а я только в сложных грамматических схемах и могла разобраться.
99 - 05.06.2013 - 10:44
98-Valmi > у нас столько заимствованных слов из французского... Мне гораздо удобнее ориентироваться на франкоязычном сайте (детские вещи), чем на его англоязычной версии... Хотя я французский никогда не учила, а с английским "дружу" давно и плото...
100 - 05.06.2013 - 10:47
99-Sven >значит, нет у меня способностей к нему ))
на самом деле на сайте я тоже разберусь - я про разговорную речь жаловалась )
101 - 05.06.2013 - 11:13
100-Valmi >мне всегда хотелось изучить французский, но второй язык был немецкий (((... И уже подзабыла многое, т.к. практики на нем нет совершенно... Конструкции грамматические помню, а лексика забылась...
Гость
102 - 05.06.2013 - 11:20
96-ArtBerry >Почему у нас тогда ни пяти ни десятиклассники не могу составить простейших предложений??
97-Sven >С таким же успехом гуманитарий может сказать. что ему не нужна математика. научить складывать пятизначные числа в пятом классе значительно проще. чем во втором-третьем. я не говорю уже о таких предметах. как кубановедение. окружающий мир и т.д. и я твердо уверена. что школьные занятия музыкой не сделают моего сына ни певцом. ни композитором)))
99-Sven >А как вы читаете французские слова? там ведь именно правила чтения очень сложные?
103 - 05.06.2013 - 11:28
Цитата:
Сообщение от После лета Посмотреть сообщение
А как вы читаете французские слова? там ведь именно правила чтения очень сложные?
На самом деле не такие уж и сложные, там практика нужна...Я брала несколько уроков у педагога, просто дальше дело не пошло... времени не было. А читаю я про себя, конечно неправильно, но мне сами слова знакомы.. :-))
Гость
104 - 05.06.2013 - 12:14
Цитата:
Сообщение от После лета Посмотреть сообщение
Почему у нас тогда ни пяти ни десятиклассники не могу составить простейших предложений??
у кого "у нас"?
Гость
105 - 05.06.2013 - 12:15
Цитата:
Сообщение от Valmi Посмотреть сообщение
но без зазубривания слов на одной грамматике далеко не уедешь.
при нормальной программе обучения не надо ничего зазубривать, у вас как-то шиворот навыворот...
106 - 05.06.2013 - 12:24
105-ArtBerry > не верю, что ин. яз. можно выучить не заучивая слова наизусть (зазубривая).
Гость
107 - 05.06.2013 - 12:51
106-Valmi > О_О ну не верьте... в жизни не зазубривала (ну может только особо сложные неправильные глаголы), свободно общалась в свое время с иностранцами, читала книги в оригинале и т.д.
Гость
108 - 05.06.2013 - 12:55
107-ArtBerry >Значит вы оч способный к языкам человек) Для меня изучение языка - труд. Я тоже читаю книги и общаюсь с иностранцами, мне понадобилось для этого много лет практики и, в том числе, зазубривания. И я до сих пор осознаю, что мне катастрофически не хватает лексического запаса(
Гость
109 - 05.06.2013 - 13:05
108-После лета > имхо, это зависит от того каким образом учить, есть программы, где ничего учить не надо:)) это вполне возможно, а лексического запаса... ну пока общалась-читала хоть как-то, а как только перестала, словарный запас "высох" моментально, грамматика тоже уже местами с пробелами:(( Поэтому и говорю о бессмысленности этого всего мероприятия во 2м классе... Вот толку, что он за год выучил много слов и фраз? На лето я сознательно отказалась от репетитора, сама иногда буду подбрасывать задания, но не более, а посему забудется как минимум половина...
Гость
110 - 05.06.2013 - 13:11
Мамочки (и папочки), а зачем вашим детям английский? Ну выучат они его к 11 классу, будут учить в ВУЗе, а потом что? Цель какая?
Когда училась, тоже меня пытались и к репетитору запихнуть, и на курсы английского. Вот уже сколько лет прошло, ну вот не понадобился мне английски вообще ни разу. Мало того, никому из моих одноклассников и одногруппников он тоже не понадобился. При этом есть знакомые, которые уехали учиться или работать в европу и США, усиленная языковая подготовка решила все проблемы, а дальше практика.
А есть знакомые, которые к моменту окончания ВУЗа знали английский в совершенстве, благодаря усиленной каждодневной работе (занятия, кружки, курсы) и сейчас его совсем не применяют.
Так что желание обложить ребенка курсами со всех сторон - это просто родительский эгоизм и не более. Дайте базу. Собирайте лучше деньги, к окончанию школы/вуза ребенок сам решит что ему нужно.
111 - 05.06.2013 - 13:18
107-ArtBerry > ну есть, наверное, и исключения...
в большинстве случаев изучение ин.яз. - огромный труд (полностью согласна с После лета).
без зазубривания можно запомнить основную лексику, находясь в языковой среде, но полностью отвергать заучивание новых слов - не научно, я бы так сказала))
112 - 05.06.2013 - 13:21
110-Так лучше >мир давно расширил свои границы и знание английско сейчас-это признак образованного человека, джентльменский минимум. ИМХО.
Гость
113 - 05.06.2013 - 13:33
112-atamanka01 > невозможно выучить английский один раз и остановится на этом, нужна практика, постоянная, хотя бы минимальная, а для этого нужно желание. Вы можете заставить ребенка учить английский с пеленок, но если он в 18 лет "забьет" на это, то все ваши многолетние усилия будут впустую. И обратно, если в 18 лет он захочет быть образованным, то вспомнить базу (в школе же вроде что-то все таки дают) и освоить разговорный не составит труда и потребуется гораздо меньше, чем 15 лет (школа + ВУЗ)
Гость
114 - 05.06.2013 - 13:35
112-atamanka01 > я не говорю о тех случаях, когда заведомо известно где ребенок будет учится (за границей), где работать и что для этого нужно. Уверена, что у большинства присутствующих не такая "предсказуемая" жизнь.
Гость
115 - 05.06.2013 - 13:38
111-Valmi > зачем зазубривать то? Они сами запоминаются при частом употреблении. Вот честно, мне понадобилось 2 года с нуля и до возможности свободно общаться и понтмать, при этом никакого каторжного труда не было, никакой зубрежки и прочего, я конечно может уникум, но так же было и с одногруппниками, и преподаватели сверхспособностей не отмечали как-то))) одно но, тогда мне это было нужно и интересно.
116 - 05.06.2013 - 13:40
113-Так лучше >именно. О чем мы тут и говорим. Выучить ин.яз. - это не одно и то же, что научиться ездить на велосипеде - один раз научился и на всю жизнь. Без постоянного применения это пустая трата времени, сил и денег.
Гость
117 - 05.06.2013 - 13:40
Ой, не дописала, это труд, когда это делается на прифи уровне, для определенных целей, но это уже другая тема, мы же о школьниках говорим...
118 - 05.06.2013 - 13:41
113-Так лучше >я все это понимаю:-) но своим детям базу английского языка мы даем , пока они учатся в школе. Будут ли они дальше ее использовать-это уже от них зависит. А пока говорят в поездках за границу на английском, переписываются со сверстниками по интернету. Мы с мужем считаем, что знание лишним не будет и где-то да выстрелит, а уж знание английского тем более! Китайский бы еще они освоили-вот это да, было бы здорово!:-)))
119 - 05.06.2013 - 13:44
Еще давно, когда родители уехали на 2 года в загран.командировку, папа за эти пару лет вполне научился изъясняться на испанском. Хотя специально не учил его никак. Я прожила там с ними год (мне тогда было 6 лет) и тоже знала все "ходовые" слова. Причем никаких усилий мне это не стоило. Все прилипало как-то само собой, хочешь - не хочешь.
Гость
120 - 05.06.2013 - 13:45
118-atamanka01 > у знакомых сын (около 20 лет ему) сам выучил японский и сейчас по возможности ездит исключительно туда :)


К списку вопросов
Опции темы Поиск в этой теме
Поиск в этой теме:

Расширенный поиск




Copyright ©, Все права защищены