| 0
- 18.01.2013 - 01:24
|
А давайте подведем итоги ушедшего года в плане развития своих детей
    | | ||
| 1
- 18.01.2013 - 01:27
|
Девочки, не удержалась от создания этой темы. Несколько раз останавливала себя, ибо знаю, что подобное вызывает раздоры - не все могут спокойно принять успехи других. Но я не предлагаю меряться разными частями тела! А лишь обобщить (в основном для самих же родителей полезно) то, чего сумели достичь Ваши дети за год. Ведь мы горазды предъявлять к деткам претензии, пусть и обоснованные. Достижения же порой воспринимаются как само собой разумеющееся. А ведь осознание (и озвучивание) их чрезвычайно важно для развития ребенка - это как ступенька для следующих свершений. Поэтому, пусть и не в этой теме, но попытайтесь перечислить не только полученные каждым ребенком знания и навыки (хотя это тоже важно), но и сделанные им самим открытия и начинания, достижения в спорте, науке, творчестве; умения ориентироваться в сложных/конфликтных ситуациях и находить из них выход, совладать со своим характером, поддерживать дисциплину, уважать мнение другого и отстаивать свое; преодоление капризности, слезливости, вспыльчивости или застенчивости, медлительности и рассеянности, чрезмерной привязанности к маме; налаживание отношений с коллективом, проявление уверенности в себе...и прочая, и прочая. Порадуемся за младшее поколение! | | ||
| 2
- 18.01.2013 - 01:39
| я всегда замечаю достижения чужих детей, своя на глазах ,поэтому даже когда ее хвалят , иногда про себя удивляюсь, какая ,оказывается, хорошая дочка. В чем-то обгоняет друзей, в чем-то нет. | | ||
| 3
- 18.01.2013 - 01:49
|
2-Valdemarson > в чем-то нет - это значит не догоняет))) Обычно , когда после перерыва видемся с друзьями, радуемся успехам их детей, а они - нашим . Реально пргресс оценивают бабушка и дедушка (мы им отвозим где-то раз в 2 месяца на недельку), вот они нам и рассказывают, что изменилось по сравнению с прошлым визитом))) | | ||
| 4
- 18.01.2013 - 02:01
|
2-Valdemarson, это я и имела в виду, что незаметны как-то достижения своего ребенка, как будто так и надо. Так и надо, конечно, но для себя отмечать их необходимо. Вот и предлагаю собрать воедино и удивиться))) Не сравнивайте с другими, это неважно. Ребенка нужно сравнивать только с ним самим же - прошлогодним, например. | | ||
| 5
- 18.01.2013 - 02:25
| 4-Леопольд > это сложно.Я уже не проведу границы такой)))) конечно, год назад это был другой ребенок (3и 4 года - между ними пропасть))) | | ||
| 6
- 18.01.2013 - 07:21
|
Из того, что явно замечаю по своему ребенку, сын, ему счас 5, по сравнению с его 4мя годами, резко скакнул вперед в конструировании и инженеринге. Если раньше его хватало разве что на мосты-замки-здания-дороги из конструктора, то сейчас вся его комната может быть опутана какой-нибудь единой логически связной инженерной сетью, в которой участвует всё - от простого лего, ж\д дороги, кровати, стулья, канат спорткомплекса, вырезанные тунелли в картонной коробке.... и т.д. Я уже понимаю, что иногда моя помощь только ограничит его фантазию. -- ээх, вот бы еще в чтении так продвинулся :)) | | ||
| 7
- 18.01.2013 - 07:37
| Моя доча за прошлый год совсем повзрослела, из почти пятилетки, превратилась в почти шестилетку)))). Стала самостоятельная, научилась плавать, ездить на 2-х колёсном велосипеде, не может пойти мимо печатного слова (вывески и т.п) не прочитав его, начала писать на рисунках, в блокнотиках, освоила счёт в уме, счёт в обратно. Правила ПДД - святое. азы уже прошли, теперь во время поездок учит знаки и считает сколько полос джвижения на дороге. От дочкиных "почему", "зачем" и "для чего" иногда хочется спрятаться))) | | ||
| 8
- 18.01.2013 - 07:50
|
меня почему-то пугает время написания топика 02-24, и ответы в 03-25, девчули, вы чего по ночам не спите-то? по делу: я постоянно замечаю перемены в своих детях, а за год - так и всей темы не хватит, у детей все возрасты разные и интересные, сравнивать их "прошлогодних" с ними "текущего года" считаю нецелесообразно немного. Это как себя сравнить до школы и после) | | ||
| 9
- 18.01.2013 - 08:51
| 9-SvetaSaenochka > Если все поступки измерять целесообразностью и рациональностью, то из жизни исчезнут все краски. | | ||
| 10
- 18.01.2013 - 09:11
| А как можно сравнить ребенка в 3 и 4? Это же небо и земля, также как в 5,5 и 6,5) Или предлагаете каждому отписаться: научился читать, танцевать, выступает, ходит в подготовишку, умеет мыть посуду, убирать за своей сестрой, может выполнять какие-нибудь серьезные поручения, кормит сестру двоюродную (годик), балуется как и прежде. Так? А, еще на руках и ногах забирается под потолок на дверном проеме), и сам собирает лего 6+ от начала и до конца, раньше хватало до середины, а потом - мама, собери дальше, а то я устал) | | ||
| 11
- 18.01.2013 - 12:26
|
5-Valdemarson , да, это сложно. А Вы все же попытайтесь))) Для того и тема, чтобы пробовать. И желательно делать на протяжении всего детства своего ребенка. Конечно, "3и 4 года - между ними пропасть", конечно, это другой ребенок. Вот в чем именно другой?! А разве между новорожденным и годовалым незначительна разница? Или дошкольником и первоклассником? 6-vovanovna, Ксюша у Вас самостоятельной, по-моему, сразу была))) Знание же определенных правил и требование их соблюдать говорит о том, что ребенок готов и сам соблюдать дисциплину - к 3 годам это серьезный результат. А книги придут еще. 7-yukon, действительно хороший результат - пространственное воображение и технические навыки очень пригодятся ему в школе, да и в жизни вообще. А еще достижения?))) 8-shmel, прекрасные результаты у дочки! И у мамы, которая это может оценить))) Ну а вопросы... От них никуда не денешься. Научите искать ответы в энциклопедиях (под флагом: мне нужно этот вопрос уточнить, давай посмотрим). Остальные отвечайте коротко - мол, подробности в умных книжках специально для детей рассказаны интересно. Тем более что дочь читать начала. Правда, начинающие читать не любят книги (трудно еще), но можно договориться: она ищет по оглавлению, находит страницу, рассматривает картинки, а потом Вы статью читаете и обсуждаете. И вопросов станет меньше, часть их пустые - они отпадут. 9-SvetaSaenochka, не пугайтесь))), я по ночам работаю; когда сложно или нудно - делаю перерывы, хожу на форум, в основном почитать. "а за год - так и всей темы не хватит" - хватит-хватит, пишите! Вот ниже хорошо же написали. Да, так и предлагаю. И еще в расширенном варианте))) Я думаю, много еще наберется достижений сына. Вот именно что и надо сравнивать! Чтобы видеть прогресс, осознать самой и донести до ребенка, чтобы создать ему положительное подкрепление, чтобы себя останавливать от несправедливых слов типа "ты всегда НЕ..." (не слушаешься, не делаешь, не понимаешь, не можешь и т.д.) | | ||
| 12
- 18.01.2013 - 12:27
| 0-Леопольд > а сколько у вас детей? | | ||
| 13
- 18.01.2013 - 12:31
| Ой, а я, наоборот, только достижения и замечаю. Абсолютно не критична в отношении своего ребенка, так что если писать - получится много) Положительного подкрепления на словах и на деле (различные поощрения мат. характера) - хоть отбавляй. Я сама часто удивляюсь - как до сих пор не испортила и не разбаловала. | | ||
| 14
- 18.01.2013 - 12:40
| КАЖДЫЙ ГОД - это огромный отрезок времени для развивающейся личности. И личность эта развивается стремительно, достигает таких результатов, какие взрослым достижениям и не снились. Тем не менее, самый близкий человек - мама - не может даже назвать их, не говоря уж о том, чтобы оценить и отдать должное ребенку. Должное - это уважение за труд (а развитие - это нелегкий труд, да), признание заслуг и озвучивание их ребенку. Он-то точно не в состоянии увидеть эти подвиги, а должен знать, что он может, что получается, что родители поддерживают его в этом. Часто ли Вы говорите своему сокровищу: "Я обратила внимание, что последнее время ты почти не ноешь, а просто просишь", "Уже вторую неделю у тебя в шкафу сохраняется порядок, ты стала аккуратна" или "Теперь мне не нужно тебя контролировать, ты сам помнишь"? Обычно бывает наоборот: "Опять ноешь?! Я думала, это уже закончилось", "Сколько можно разбрасывать вещи, ведь ты вроде уже научилась их складывать!", "На всякий случай позвоню, чтобы ты не пропустил время". Вот обратите внимание: сколько бы ребенок не выдал результатов (а до школы они просто как из рога изобилия сыплются!), у мамы на готове есть "НО": "из плохого-книги не любит", "ээх, вот бы еще в чтении так продвинулся", "балуется как и прежде". Ежедневных же "минусов", обращенных к ребенку вообще не сосчитать. Это понятно, нужно научить его как правильно делать, нужно исправлять ошибки. Но нужно и компенсировать минусы плюсами, иначе ребенок погрязнет в бесконечных замечаниях. | | ||
| 15
- 18.01.2013 - 12:40
|
У моей серьезный сдвиг в речевом развитии. несогласованность предложений, шепелявость, а учитывая что ребенок очень рослое, выглядит на 1-2 года старше (одежу так и покупаем) то со стороны это все выглядело просто ужасно. Мы с марта прошлого года перестали ходить в садик, перестали болеть. Плотно занялись индивидуальными занятиями с логопедом, ходим в студию развития, где занятия групповые, но детей мало и, в основном, домашние. И, естественно, я сама с дней изо дня в день монотонно и упорно занималась. И вся эта система, не прерываемая болячками дала очень хорошие результаты. Щелкание логических задач (ну это у нее всегда очень неплохо получалось, что собственно и уберегло от диагнозов по неврологии), знания об окружающем мире, связные пересказы близко к тексту, складывание чисел в пределах 10, вполне приличные рисунки красками и самостоятельное чтение. Перед НГ были у невролога - она просто не поверила что это "наша Маша". Вот что значит труд, усилия и система))). Еще сохраняется некоторая невнятность выговаривания (ну учитывая отсутствие 2 передних зубов это вполне объяснимо)))). Так что я своей Машкой дюже горжусь (ей сейчас 5 лет 4 мес). | | ||
| 16
- 18.01.2013 - 12:43
| Цитата:
А вечером за че-нить похвалю, о за чтение книг самостоятельно))))0 | | ||
| 17
- 18.01.2013 - 12:51
|
13-Своясобственная, хм, это решает все? У меня один сын. Но "тренировалась" я не на нем. Он получил опыт моей многолетней практики. И результат удовлетворяет, что важно - всех. 14-После лета, пишите много))) "различные поощрения мат. характера" - это не то, что требуется ребенку. Вы знаете, избалованные дети частенько растут в семьях, где родители их без конца ругают, шпыняют, скидывают на них свой негатив, но при этом не требуют и не контролируют. Вернее, требуют, но не доводят дело до конца, приговаривая: "Вот видите, какой он упертый: я ему говорю, а он и ухом не ведет". На этом точка. | | ||
| 18
- 18.01.2013 - 13:01
| 15-Леопольд > Моя любит, когда я ей расказываю, как она училась ползать, ходить, разговаривать, напоминаю как она училась на велосипеде кататься или как она училась читать, правильно выговаривать звуки. Слушает и прям светится вся)))) | | ||
| 19
- 18.01.2013 - 13:17
|
18-Леопольд >Вот насчет поощрений мат. характера не согласна - если это сопровождается словесными похвалами, то почему бы и нет. Моему в марте будет 10. За этот год стал значительно ответственнее в бытовом плане (что касается учебы, тут сразу все было в норме), взял на себя некоторые обязанности, выполняет их без напоминаний, гораздо больше делает по дому. Хвалю каждый раз, за каждую вымытую и убранную комнату, поражаюсь, какой у меня сынок, я в его возрасте была гораздо более безалаберной. Купили ему новую мебель в комнату, собирал ее вместе с отцом, чем очень горд. Активно помогает на стройке. Стал наконец-то говорить на английском, до этгго читал и переводил, но фразы строить ему было трудновато, да и делал это с моей подачи, теперь просто начинает разговаривать, в лексиконе появились слова, которых я уже не знаю (это он с курсов приносит). По собственной инициативе учится стоять и ходит на руках. | | ||
| 20
- 18.01.2013 - 13:19
| 19-shmel >Есть такое, особенно сейчас, когда мы ждем второго ребенка. Чтобы не возникло ревности, часто рассказываю ему, каким он был в раннем детстве. Слушает с большим интересом. | | ||
| 21
- 18.01.2013 - 13:23
|
Достижения... Вот вчера разговаривала сначала нашим дефектологом ( ходим частным образом) - отругала нас, часть звуков перестал выговаривать внятно, потом с логопедом садиковским - та жутко нами довольна. Я тоже довольна успехами сына. В прошлом году в это же время у него в словарном запасе было слов 30. Сейчас он говорит предложениями, строя сложные лингвистические конструкции. Но еще путается в роде ( в основном все мой :) )и в склонениях, но старается. Постоянно спрашивает мама это что? Постоянно мне что-то рассказывает :) Очень хорошо рисует, раскрашивает даже мелкие детальки не выходя за границы, сам определяется с цветовым решением, в основном все логично. Очень любит рисовать красками. Правильно держит карандаш. Научился вырезать крупные детали, с мелкими иногда происходят несчастные случаи в виде обрезания :) Постоянно клеит. Собирает из конструктора всякие танки, звездолеты и прочая. Стал играть в ролевые игры, например из подручных материалов создает аэропорт со всеми службами и играет. Собирает пазлы где 100 деталек маленьких. Знает цифры, счет, складывает и вычитает но в уме. Например, я ему говорю было 5 яблок, съели 2 сколько осталось - ответ три. Но если взять цифру 5-2=3 - по моему не совсем понимает. Знает разницу между буквой и звуком, читает слоги. Меня особенно радует умение и желание учить, слушать и слышать. Команды правда выполняет не всегда, особенно мои :) Стоит припугнуть папой или дефектологом - тут же делает. Очень хорошо играет в футбол, обыгрывает старших мальчишек и вообще хорошо играет с мячом. В бадминтон играет, может отбить до трех раз, пока воланчик не упадет. Убирать за собой практически не убирает :( Ну и естественно все САМ. Одевается и раздевается тоже сам, правда иногда ленится. Да много еще всего. Я ребенком очень довольна, а вот собой не очень, постоянно возникают мысли, что надо больше ребенку внимания уделять, больше заниматься и так далее. Год - это очень большой отрезок, у нас каждый день что-то новое приносит все и не упомнишь. На многое не обращаешь внимания, ибо ребенок постоянно рядом. Мы в ноябре пришли в центр "Сказка" на диагностику, так там сбежались все специалисты и смотрели на него круглыми глазами - тогда я поняла, что у нас действительно приличный скачок в развитии. | | ||
| 22
- 18.01.2013 - 13:30
| Цитата:
А о результате воспитания говорить можно будет, когда сын женится, нарожает своих детей и вырастит их лет до 20-ти. Пока что о нем можно сказать (с ваших слов), что он смышленый парень, о том, каким он вырастет человеком, что безусловно важнее, можно будет судить годам к сорока. | | ||
| 23
- 18.01.2013 - 14:05
|
23-Своясобственная >А разве система базовых ценностей не видна раньше сорока лет?:-))) Мы с мужем вместе уже почти 20 лет, ему как раз скоро 40.Так вот, что в 20 его лет я восхищалаь его качествами, что в 40. Что такое хорошо и что такое плохо , видно вложили на пять с плюсом. Честный, порядочный, отвтственный, очень добрый, уважает чувство достоинства других людей и много всего, что уже в его 20 лет на поверхности было.А уж с годами толтко крепчало и кристаллизовалось. О детях. Для нашей старшей прошлый год был очеь сложным. Отъезд из семьи в другую страну. Начало учебы в другой совершенно среде и социуме. Она смогла! Успешно причем. Сама училась находить выход из сложных ситуаций, принмать решения и нести за них ответственность. Видим, что усилия, вкладываемые нами, родителями, приносят свои плоды. Дочь стала рассудительнее, самостоятельнее,ставит цели и ищет пути, как достигать этих целей. Наша вторая дочь смогла ценой волевых усилий справиться с недугом, который ее огорчал сильно. Мы видели, как ей было сложно, подлерживли, но она САМА решила, что будет делать именно так . Результатом была страшно горда. Выбрала также себе новый вид занятий спортивных и сделала все, чтобы мы, родители, захотели ее этими занятиями пригрузить:-)))) Учится регулировать межличностные отношения в коллективе ( с мальчиками и девочками). | | ||
| 24
- 18.01.2013 - 14:09
|
Растут наши девочки, идут вперед , получают знания, умения, навыки и опыт, тот самый, который сын ошибок трудных:-) в этом году у них тоже есть цели у каждой. Очеь хочется, чтобы дочки научились на пути достижения своих целей уметь отделять главное от втростепенного, уметь вовремя сменить путь и не расстраиваться и не считать что , если цель не достигнута, то все, это уже конец:-)))) К их перфекционизму добавить здорового пофигизма!:-))) | | ||
| 25
- 18.01.2013 - 14:16
|
24-atamanka01 > ну, было бы странно/плохо, если бы вы, жена, не восхищались достоинствами своего мужа. Хорошая жена любит мужа, почти как мать, т.е. любого) Я же говорю о том, как человек себя проявит в жизни. Леопольд в каждой теме восторженно отзывается о своем сыне. Мне кажется, я даже не читала ее высказываний по другим темам, кроме "образование и воспитание, которые дали мне такого замечательного сына". Более прекрасные дети здесь разве что у Аббатисы Крусской)) | | ||
| 26
- 18.01.2013 - 14:18
| А у меня проблемы с достижениями и похвалой старшего:(( вплоть до того, что давно собираюсь к психологу с этим вопросом:((( | | ||
| 27
- 18.01.2013 - 14:22
|
26-Своясобственная >Ну, мне приятно читать, как отзывается Леопольд о своем сыне и Атаманка о своих дочках) Почему нет? Что плохого в том, когда для матери идеальны ее дети, а для жены - муж. Думаете, когда сыну Леопольд будет 40, она напишет о нем в другом ключе?:)))) 27-ArtBerry >Психолог... психолог... начинайте уже хвалить в этой теме) | | ||
| 28
- 18.01.2013 - 14:23
| Цитата:
| | ||
| 29
- 18.01.2013 - 14:26
| 28-После лета > я не знаю за что:(( получается недочеты перевешивают((( (не исключено, что в моей голове) | | ||
| 30
- 18.01.2013 - 14:34
|
28-После лета >29-ArtBerry > я рази писала об обратном?)) Хотя, мне бы было оч интересно узнать такого интересного автора, как Леопольд, и с других сторон)) | | ||
| 31
- 18.01.2013 - 14:35
|
16-Иришка малышка, поздравляю, есть чем гордиться!))) "Вот что значит труд, усилия и система" - точно и емко А в личностном плане, какие достижения? 17-Пл тиновый DракоN, эммм, это был абстрактный (и, возможно, не очень удачный) пример))) "А вечером за че-нить похвалю" - знаете, и похвалы я бы выдавала детям осторожно. Лучше отмечать, а не хвалить именно. А то потом, может статься, не похвалишь - не поедешь. Чтобы ничего не придумывать, выложу кусочек своего конспекта на этот счет. "Хотя обычно впереди шествуют меры поощрения, я считаю, что это не верно и напишу не о них. Для повседневного использования лучше нейтральными мерами обходиться, «мерами выражения» (для них нет общепринятого названия, поэтому и попали в кавычки с моей формулировкой). Так я назвала все те чувства, которые Вы демонстрируете дочери или сыну в подтверждение правильности или неправильности их действий, а также способы, с помощью которых эти чувства демонстрируете". Воть. 19-shmel, Да, детям так это требуется! А я начинала иногда и с рождения. Говорила, что ребенок, когда рождается, даже дышать еще не умеет, не говоря уж о кушать-пищеварить-какать и т.д. И как быстро всему научается! Это потому, что огромные возможности заложены в детях, только используй! 20-После лета, ну, это Вы так считаете, а сын прекрасно и без этого обошелся бы; но раз дают, почему бы не взять... "Моему в марте будет 10" - вай! Как время летиииит О_о Да, растет человек и достижения его взрослеют. А еще?))) Чтобы не возникло ревности, определите сейчас нишу для малыша - сын должен знать, что он потеряет (а потеряет обязательно) с рождением второго ребенка, и принять это как должное. А лучше, найти в этом свою выгоду. Скажем: внимания мамы станет меньше - свободнее будет сыну существовать. 22-МамаДоктор2010, а сколько Вашему сыну? Года 3,5? Очень разнообразные достижения, даже трудно возраст определить))) "Но если взять цифру 5-2=3 - по моему не совсем понимает" - цифры - это абстракции, для деток лет до 5 трудновато. Могут просто выучить, а понимание приходит позже. Так что, лучше на яблоках. "Год - это очень большой отрезок" - в дошкольном детстве - да, но все равно лучше собрать достижения 23-Своясобственная, "я всего лишь спросила, сколько у вас детей" - ну, когда это спрашивает многодетная мама... Причем, не в первый раз и не только у меня))) "А о результате воспитания говорить можно будет, когда сын женится, нарожает своих детей и вырастит их лет до 20-ти" - та ладно! О результатах воспитания можно говорить на каждом этапе развития человека. "о том, каким он вырастет человеком, что безусловно важнее, можно будет судить годам к сорока" - не могу с Вами согласиться. Взрослеть до 40 лет?! Он вырос уже. 21 год - это совершенно взрослый, сформированный человек. Не говорю уж о том, что происходит это формирование гораздо раньше, и результаты воспитания, пусть и не окончательные, видны задолго до совершеннолетия. Кстати, я не смышленость имела в виду, а именно человеческие качества. Заодно уж уточню: "результат удовлетворяет всех" - вовсе не означает, что всех людей. Это невозможно, да и не нужно к этому стремиться. Все группы общества: родных, друзей, соучеников и пр. И да, преподавателей. Конечно, как у любого человека, у него есть недостатки, и славно. Главное, что достоинств намного больше и они весомее. Ну, все, нахвалила своего, достаточно. Речь-то в теме о детях. | | ||
| 32
- 18.01.2013 - 14:42
| Цитата:
Цитата:
| | ||
| 33
- 18.01.2013 - 14:46
|
32-Леопольд >Я знаю, что без мат. поощрений можно обойтись. Но! Во-первых - самой приятно, во-вторых - пусть понимает, что за определенные достижения можно и нужно получать плату. У нас у папы с этим проблемы - готов сделать все, что умеет, чуть ли не для каждого совершенно безвозмездно) 30-ArtBerry >Ну и пусть себе перевешивают. Вы о недочетах говорите про себя, а достижения пишите сюда. Не может же так случиться, что их вообще нет, ну ни одного?:) | | ||
| 34
- 18.01.2013 - 14:49
| 33-Своясобственная >А мне бы очень интересно было услышать ваше мнение именно "в тему" - столько детей и с такой разной базой. | | ||
| 35
- 18.01.2013 - 14:50
|
нуу, вот склоняюсь ближе к Своейсобственной (нужно найти сокращение для ника) ) смотреть на результаты воспитания можно конечно на каждом этапе, но... об ощутимом говорить..лет так в 30 (снизила планку)....вот вижу так, а пока все равно "влияние мамы и папы велико и зависим от много"..вообще считаю ближе к 30.... Нина, вопрос по детям от вас введет в ступор любого..думаете вот все такие сильные с супругом как вы?)))) по теме: дети как дети, с старшими сожней чем с малышами, так что "завывания мам у которых малыши, вообще у меня вызывает смех".. мимишечки такие покормил, попу подтер, погулял и оно тебе радостное.... в 20 уже другие вопросы.....давайте спорьте!!(вброс) | | ||
| 36
- 18.01.2013 - 14:53
|
Интересная тема, заставляет задуматься :) Обычно как-то все идет своим чередом, и все ее успехи - как само собой разумеющиеся... А если задуматься, за год (интервал от 4,5 лет до 5,5 сейчас) нового: стала писать на рисунках и вешать их на стену, дарит всем поделки/открытки, стала сочинять стихи, полностью сама купается (и моет длинные волосы), освоила счет до 20 и обратно, складывает легко, вычитает, почти весь алфавит знает и читает/пишет простые слова, научилась кататься на роликах, ругает, если видит кого-то с сигаретой или алкоголем (даже посторонних), следит за исполнением ПДД мной и другими участниками ДД, говорит мне если видит, что кто-то нарушил... | | ||
| 37
- 18.01.2013 - 14:57
|
Леопольд, Тимошке после завтра будет четыре. Я действительно рада, нам неврологи моторную алалию ставили, теперь сняли, осталось только дизартрия :) | | ||
| 38
- 18.01.2013 - 14:58
|
34-После лета > на вскидку: 1. начал есть борщ (наверное смешно, но для ужасно кушающего ребенка и оооочень ограниченный набор продуктов это прорыв:))) 2. Начал учить английский, вроде не плохо получается + ко всему, вопреки ожиданиям, русская речь не пострадала. 3. Занял второе место в общероссийской дистанционной викторине по математике, но ячестно говоря скептически отношусь к дистанционным. | | ||
| 39
- 18.01.2013 - 15:03
|
39-ArtBerry >)))) Помню, как я радовалась, когда сын начал есть еще что-то кроме мяса и шоколада - был у нег такой период. А что не так с дистанционной викториной, если, конечно, вы не всей семьей задания делали. | |
Интернет-форум Краснодарского края и Краснодара |
