| 0
- 30.09.2015 - 14:56
|
Добрый день! Вопрос вечный, все отзывы на форуме уже изучены - поэтому общее представление о школах есть, обращаюсь за советами именно об учителях. Сейчас в "коротком списке" школы № 2, № 3 и № 48, но буду рада мнениям и о них, и о других школах в этих же окрестностях (№25, например, тоже имеем в виду). Территориальный вопрос не определяющий, о разных специализациях тоже в курсе. "Выбирайте не школу, а учителя", - самый популярный совет, от него и пытаюсь пойти. Дочка идет в школу в следующем, 2016 году - поэтому самая большая надежда услышать родителей четвероклассников, которым повезло с учителями, а также всех, кто знает таких учителей :) На будущее интересна и ситуация с предметниками, хотя началка на данный момент в приоритете. В общем, буду очень благодарна за любые отзывы и рекомендации. Спасибо!     | | |
| 81
- 09.11.2015 - 13:34
|
78-ОООО > 79-Радужка > на одном из общешкольных собраний родители задавали вопрос: когда будет спортплощадка? Ответ: никогда. :) Потому что эта территория перед школой также служит для проведения линеек и проч. торж. случаев. Насчет хотя бы ровного асфальта тоже ответа не было. Хотя я, честно, скорее негативно отношусь к предмету "физкультура" в школе... да и в институте тоже. Именно из-за того, как у нас это организовано. | | |
| 82
- 09.11.2015 - 14:12
| 80-Ketana >В каждой параллели есть сильный класс. И он чаще всего один. Остальные слабее. Разве не так? | | |
| 83
- 09.11.2015 - 14:48
|
82-Oliva >В среднем - возможно. Если вычислять среднее арифметическое по оценкам для каждого класса в параллели, то да, логично - они не будут одинаковыми и какой-то класс будет выше. Но и в других могут быть сильные дети. Просто как-то очень жестоко ваш вывод звучит: 30 умных детей собираются вместе и их учат хорошо, а остальных - как бог на душу положит? Распределили в первом классе не к тому учителю - будущее печально, одна дорога в ПТУ? | | |
| 84
- 09.11.2015 - 15:00
| 82-Oliva > класс, который закончила средняя дочь считался сильнейший в параллели, но, кол-во медалистов больше в других:) старшая в началке училась у сильного учителя по традиционке, это был последний год этой программы. также был "элитный" класс по Занкову, от которого в среднем звене не осталось и следа, дети сравнялись. так что, все относительно. | | |
| 85
- 09.11.2015 - 16:10
| LittleCrush> В деп.образовании сказали, что школа стоит на очереди на спорт. площадку, а уж что они имели в виду? Если даже асфальт не в силах положить и только в 25. Ворота сломали , каникул не хватило , чтобы починить. | | |
| 86
- 09.11.2015 - 16:11
| Oliva> Диваны в холл поставили , а за ними грязища. | | |
| 87
- 09.11.2015 - 16:12
| Oliva> ой это я не вам. | | |
| 88
- 09.11.2015 - 16:21
| 86-ОООО > я вообще не поняла смысла в этих диванах в школе. Да и страшные они. Выброшенные на ветер деньги, ИМХО. Лучше б, пардон, туалеты привели в порядок :) | | |
| 89
- 09.11.2015 - 16:40
| Да бог с ними ,с диванами , чем они там думают не ясно. Я же говорю нет руки хозяйской. | | |
| 90
- 09.11.2015 - 16:58
| 89-ОООО> А я б , честно сказать и закрыла б на хозяйские руки глаза, только б учебный процесс был достойным. И в началке меня вообще ничего не трогало, поскольку я была прямо таки довольна обучением. | | |
| 91
- 09.11.2015 - 16:59
| А вот сейчас уже на все обращаю внимания, т.к. ощущение что в другую школу перешли.. | | |
| 92
- 09.11.2015 - 17:14
| Радужка> Да обидно , блин при этом я ничего особенно придирчивого не написала. Вообще боишься рот раскрывать. В деп. обр. любой вопрос , это как оскорбление. | | |
| 93
- 09.11.2015 - 17:16
| Нет территории для площадки , ну поставьте снаряды какие -нибудь , новые , что ж они , как стадо вокруг школы бегает. | | |
| 94
- 09.11.2015 - 17:25
| Это я согласна - хоть бы турники новые или уличные тренажеры как-то по-периметру площадки, чтоб сильно не занимать площадь.. | | |
| 95
- 09.11.2015 - 18:26
|
83-Ketana >ну вы утрируете) Во-первых я не писала, что все в этом классе супер умные. Это нереально. Я сужу по школе моей дочки. Там так. | | |
| 96
- 09.11.2015 - 19:40
| 83-Ketana > Вообще общий смысл моего поста был такой, от учителя в началке зависит вся дальнейшая учеба и школьная жизнь ребенка. поэтому программа это хорошо, но учитель первичнее | | |
| 97
- 09.11.2015 - 22:19
| 96-Oliva >Так а тут я согласна. С важностью первого учителя и не думаю спорить, ни в одном глазу, честное слово :) Просто думаю, что прямая связь со всей дальнейшей жизнью не настолько прямая и обязательная, и все) | | |
| 98
- 09.11.2015 - 23:34
| Oliva> Перешли из началки , где учились прекрасно , ценой своих усилий и забыли про учителя, и даже не вспоминаем , какое влияние? Это все преувеличение. | | |
| 99
- 10.11.2015 - 00:24
|
88-LittleCrush >сорри, а вы разве не у ГИ учились? Она же Эльконинцев ведет... Ваш отзыв был единственный, когда стоял выбор школы в центре, дабы убежать из той, в которой и первой четверти не доучились в первом классе, от очень молодой учительницы и Школы 21 века. И я не жалею, что этот отзыв приняла во внимание - программу многие ругают за сложность и излишнюю накрученность, а сыну нравится, класс сильный, детям интересно. Это заслуга учителя в первую очередь. 25я гимназия мне нравится атмосферой. Мне в нее хочется самой пойти учиться))) знаю, что есть школы и лучше, конечно, была в них, когда искала, куда перевести сына, но тут не вижу понтов иных гимназий и в то же время вполне приятное окружение. Конечно, здание старое, небольшое, территория маленькая, площадки хорошей не хватает(( Но центр города, Красная - у меня ребенок с самого перевода в 25ю сам домой добирается. По регистрации мы относимся к 17ой - вот где ад, какой бы не была территория и ремонт. Извините, если кто-то учится там, если вам нравится - повезло, но я реально после первого род. собрания в течение недели аж бегом сына забрала оттуда. При том, что ничего личного у меня и сына не было, мы просто с мужем посмотрели на учебный процесс; на то, как преподают программу; на пофигизм администрации. И сбежали. | | |
| 100
- 10.11.2015 - 00:33
| Цитата:
| | |
| 101
- 10.11.2015 - 09:32
|
99-Juels > да, дочь началку отучилась у Гизелы Игоревны. И не жалею. Очень довольна учителем, даже не смотря на то, что класс по оценкам сдал в 5 классе. У нас были учебники "школа России" (ФГОС). По системе Давыдова да, она вроде вела когда-то. По какой программе сейчас она преподает, я не знаю. Да, вы правильно сказали. Несмотря на все минусы в школе (а где их нет?), мне нравится ее атмосфера. Возможно большую роль лично для меня в этом играет то, что я там училась и сестра. Поэтому школа "родная" в некоторой степени. :) | | |
| 102
- 10.11.2015 - 10:15
|
101-LittleCrush >она сейчас по Э-Д преподает, учимся по ней второй год. На счет понижения оценок в 5м классе мне хорошо сказала моя классная руководительница: это практически неизбежно, к каким бы хорошим учителям не попал класс. 5й класс - это новые предметы, бОльшие нагрузки, другие преподаватели. Тут все идет в разрез с привычным: в началке учитель уже привык к потенциалу каждого, зачастую в 4м классе оценивание идет уже за репутацию, полученную в первых 3х; в то же время в средней школе новые учителя начинают выявлять уже для себя детей сильных и не очень. И к 11 классу точно так же репутация отличника, хорошиста или троечника начинает быть стереотипом, который потом в глазах педагогов сломать очень сложно. | | |
| 103
- 10.11.2015 - 10:37
|
102-Juels > а, понятно. Нашему классу, помимо основной программы, она давала и Петерсон в немалой степени и работы параллельных классов, обучающихся по другим программам. Рада, что мой отзыв оказался полезным для вас и вы не пожалели о своем решении. :) | | |
| 104
- 10.11.2015 - 10:47
| Давыдовскую систему в школе вели уже давно , только 2 учителя это: Собаева Людмила Петровна и Киселева Галина Васильевна. Никаакой Гизелы в этой системе не было. | | |
| 105
- 10.11.2015 - 10:51
| Juels> лично у нас в 5 классе,после как раз Давыдовской системы халява полная , что меня уже немного напрягает.Никаких бОльших нагрузок нет. | | |
| 106
- 10.11.2015 - 10:59
|
104-ОООО > может не постоянно, но какие-то годы она вела эту систему. Помню, она говорила об этом на одном из собраний. У меня сестра училась по этой программе. Родители до сих пор с дрожью вспоминают ее годы учебы :)) | | |
| 107
- 10.11.2015 - 11:04
| 105-ОООО > может у вас еще учитель такой "малоинтересный"? | | |
| 108
- 10.11.2015 - 11:04
| LittleCrush> а вы не в курсе сегодня общешкольное будет? Надо бы опять спросить про площадкую | | |
| 109
- 10.11.2015 - 11:05
| 108-ОООО > не в курсе. А должно быть? Обычно же в начале уч. года общешкольные проводят... Думаю, площадки не будет, назначение территории не позволяет. | | |
| 110
- 10.11.2015 - 11:05
| LittleCrush> У нас щас как раз все ок. Все интересно . | | |
| 111
- 10.11.2015 - 11:08
| LittleCrush> Общешкольные же не раз в году .По поводу нехватки территории я тоже писала , пусть обновят детям инвентарь, атмосфера это хорошо , но детям хочется и другого. | | |
| 112
- 10.11.2015 - 11:42
|
98-ОООО >Вам просто не попался такой учитель, о котором я говорю. Цитата:
А вдумчивый учитель будет вести по своим наработкам, а навязываемые учебники будут как дополнение. вот например Русский язык Узорова-Нефедова. Великолепные учебники, нормальные тексты для упражнений, все доступно и понятно. И программа некрепком бумажном переплете, картинок нет вообще. Их не рекомендует МинОбр, поэтому они в таком виде издаются. У дочки русский был именно по ним. А рекомендуемый учебник пылился в школьном шкафу и доставался для комиссий | | |
| 113
- 10.11.2015 - 11:46
| Цитата:
| | |
| 114
- 11.11.2015 - 01:45
|
39-Purpur >что вы такие страсти говорите? мы 5-й год в 3-й гимназии, с супер-мега средним достатком - ничего сверхестественного не платим. обычные сборы на охрану, питание и нужды класса. все самое необходимое, ничего лишнего не покупаем. в 5-м классе в восторге от учительницы математики, а вот с русским, кажется, нам не повезло. надеюсь, мои выводы относительно русского, поспешны. | | |
| 115
- 11.11.2015 - 09:10
|
114-Алена 33 >В гимназии, по идее, не должно быть откровенно слабых учителей русского, может еще выправится? А как вам школа в целом? Началкой были довольны? Случайно не знаете отзывов об учителях, у которых сейчас 4е классы? Очень буду благодарна) | | |
| 116
- 11.11.2015 - 12:32
|
104-ОООО >ну значит Светлана Николаевна при переводе нашем неправду сказала б опыте Гизеллы Игоревны))) Но я вижу, что учитель сильный, даже - если - это и нее ее программа, преподает она ее чудесно, в этих руках она действительно развивающая - у детей более широкий круг изучаемого материала в доступной форме... 103-LittleCrush >дает все: Петерсон, немного Занкова, вводит задания для олимпиад. Я довольна, сын тоже)) 105-ОООО >У меня сын только во втором классе учится, поэтому ничего не могу сказать на счет будущих бОльших нагрузок. Это были слова моей учительницы, у нас была традиционна программа тогда, никакх развивающих и прочих. Но я уверена, что после нынешней учительницы сына в 5й класс он должен без проблем перейти и успешно учиться. Тем более что программа у них сейчас такая, что как раз традиционные пятиклассники проходят)) | | |
| 117
- 11.11.2015 - 18:18
|
67-Ketana,)) я бы не стала с рулеткой ассоциировать, но определенный фактор случайности, конечно, имеет место быть. Поэтому наиглавнейшей родительской задачей считаю качественную подготовку ребенка к школе. Тогда многие проблемы будут ребенком вовсе не замечены или легко преодолимы. Что касается разумного довода. Есть много чудесных находок в этих программах, которые написаны творческими умными педагогами, не имевшими ранее возможности пробить свои идеи в массы; теперь имеют (не все, конечно). С одной стороны, очень удобно обучать всех по одной всероссийской программе - тогда обоснован одинаковый спрос со всех учеников на краевых контрольных и на едином экзамене. С другой стороны, такой подход ограничит возможности тех, кто хочет и может познать более стандарта. Я бы ввела в школе авторские программы класса с 8-9, начальное обучение сделала бы единым, а 5-7 классы вообще бы систему обучения изменила... Да только, кто ж меня послушает)) Ну, и конечно, деньги - главный двигатель любого процесса (подумала и дописываю: почти любого). Ответственные назначены: министерские работники за это даже зарплаты и премии получают, вот насколько они ответственны, не знаю))) 116-Juels, а что это означает "немного Занкова"?! Я не придираюсь к упрощенной формулировке: понятно, что не Леонида Владимировича по кусочкам выдают. Но как вообще можно СИСТЕМУ дать "немного"? | | |
| 118
- 12.11.2015 - 09:52
| Леопольд>Правильно все написали, вот так московские школы существуют. По рассказам. Там каждая школа особенно платная , свой организм и свои методики и авторские программы. Ну а остальная Россия ,как есть. | | |
| 119
- 12.11.2015 - 12:42
|
117-Леопольд >Но ведь сама система закладывает только случайность и ничего больше. По закону ты должен пойти в школу, которая случайно досталась тебе по прописке, к учителю, к которому тебя случайно распределят, а какая выпадет программа - вообще тебя мало касается. Мы тут все пытаемся пробиться к хорошим школам, учителям, программам - но это все назло системе, а не в соответствии с ней. И не всегда получается. С остальными вашими рассуждениями согласна полностью)) Еще один парадокс: столько разумных идей витает в воздухе, а в жизнь идут самые.. мм.. непонятные широкой общественности))) | | |
| 120
- 12.11.2015 - 13:17
| 116-Juels >Во втором классе программа пятого, а что будет в пятом? Есть смысл в такой нагрузке в начальной школе? | |
Интернет-форум Краснодарского края и Краснодара |
