| 0
- 21.08.2014 - 14:33
|
Вряд ли кто-то будет спорить с тем, что система образования давно устарела и то школа дает мало практических навыков, пригодных для жизни. Тем более, учитывая, как далеко шагнул прогресс и как далеко прыгнули технологии. Сильно сомневаюсь, что школьная программа меняется также быстро как и мир. Вопрос в чем: какие бы знания и навыки вы бы хотели включить в школьную программу или считаете обязательными для изучения детьми? Я бы обязательно ввела бы "основы медицины", чтобы все знали, что болеют от вирусов и бактерий, а не от кондиционера. Еще бы обязательно ввела предмет, где бы изучали государственные механизмы - какой орган власти за что отвечает и куда идти, если тебя обвесили, плохо полечили, плохо поучили). Еще "Основы предпринимательской деятельности и бизнеспланирование" и "Налогооблажение для физ. лиц" в старших классах. Что еще?     | | ||
| 201
- 22.08.2014 - 14:13
|
Я за то, а я за это... Кто ж нас спросит то?:))) Автор, а чего вы переживаете, вы же дома учить собирались, так и учите чему считаете нужным? PS: рисование и черчение ненавидела в школе:)))) | | ||
| 202
- 22.08.2014 - 14:14
| А рисование-то чем провинилось? | | ||
| 203
- 22.08.2014 - 14:24
|
202-МамаДоктор2010 > ну меня бесило то, что надо было изобразить... я к тому моменту уже не помню в каком классе художки была, школьные задания мне казались несколько дебильными:) А если рисовать человек не умеет? Это ж поди еще бОльшая мука... А черчение? Ну кто сейчас чертит руками? Особенно рамки, шрифты... не, есть конечно динозавры, видела архитектурные проекты, начерченные полностью от руки, но это мазохисты наверное... Учитывая тенденции, впору вводить в школах 3Д-моделирование:) | | ||
| 204
- 22.08.2014 - 14:27
| А кто в курсе, чем сейчас на информатике занимаются? Надеюсь им перфокарты не показывают и на бейсике программировать не заставляют?:)) | | ||
| 205
- 22.08.2014 - 14:32
| 203-Клара Цеткин >Ну так освобождать ходящих в художку от рисования, в музыкалку- от пения, в спорт.секции- от физры :))) | | ||
| 206
- 22.08.2014 - 14:39
| 204-Клара Цеткин >учат компьютер выключать))) | | ||
| 207
- 22.08.2014 - 14:43
|
205-ТриТочки > ага, щаз:)) освободят, как же... :)) Цитата:
| | ||
| 208
- 22.08.2014 - 14:59
| 207-Клара Цеткин >этому можно обучать бесконечно)) потому что включают они их легко, а с выключением проблемы...))) | | ||
| 209
- 22.08.2014 - 19:43
| http://marketium.ru/10-navykov-dlya-shkoly/ довольно здравый список навыков | | ||
| 210
- 22.08.2014 - 20:03
| 0- Я бы ввела медицину катастроф, как тут предлагали. Элементарные, но такие важные знания, как делать массаж сердца непрямой, что делать если кто-то подавился, как повязки накладывать, ну и так далее. Еще когда я училась был предмет у нас МХК - мировая художественная культура. очень интересно было. Можно вообще на этих уроках всем классом в музей ходить и там чтобы открытые уроки учителя вели. А черчение какое счастье что убрали, помню как мучилась, единственная "4" в аттестате за 9 класс. | | ||
| 211
- 22.08.2014 - 21:12
| Цитата:
Цитата:
| | ||
| 212
- 22.08.2014 - 21:26
| 211 вы тему-то почитайте, черчение много кому не давалось)) Но, лично я не против если предмет этот будет по выбору, а вдруг кому- то действительно надо сильно. | | ||
| 213
- 22.08.2014 - 21:34
| А про моральную устойчивость, эти знания хотя бы шанс дадут. Как- то новость читала про мужчину, который сыну трубочку от ручки в горло вставил, когда тот подавился и уже не мог дышать. Этим жизнь и спас ему. А поставить смог- потому как хауса насмотрелся. Так вот лучше бы не по сериалам учились, а в школе бы знания такого рода давали. Обж или отдельный предмет - не принципиально | | ||
| 214
- 22.08.2014 - 21:35
| Цитата:
| | ||
| 215
- 22.08.2014 - 21:48
| 214-Batgirl > я рисовала детскую для детей и мне лично черчение очень помогло. Даже могу сказать, что его было не достаточно, хотя я любила этот предмет и имела по нему высокие оценки... Хотя я лично за то, чтобы дети в последних классах выбирали профориентацию и учились согласно своему выбору | | ||
| 216
- 22.08.2014 - 21:52
|
Дочка в старших классах. Считаю, что нет ненужных предметов. Есть только те, которые плохо преподаются. Насчет черчения - очень жаль,что его отменили. В автокаде чертят те, которые чертежи понимают (умеют читать). А дети современные не знают столиц государств реально. | | ||
| 217
- 22.08.2014 - 22:04
| 204-Клара Цеткин > | | ||
| 218
- 22.08.2014 - 22:11
| 204-Клара Цеткин > Сорри, комп тупанул. У моих детей на информатике ооочень интересно. Наша учительница учит их всему: правильно набирать текст, работать в различных программах, работать в фотошопе, делать презентации с разными примочками (гиперссылки, гифки и много чего еще), учит азам программирования, делают простейшие программки, домашние задания дети ей отправляют по электронке, им интересно. Сын в этом году сдавал ГИА по информатике, на твердую "4" сдал, запутался немного с роботом, который грядки поливает. В следующем году учитель планирует начать обучать их веб-дизайну. Она у нас креативщица, благодаря ей информатика в школе на высоком уровне. | | ||
| 219
- 23.08.2014 - 10:23
| Цитата:
| | ||
| 220
- 23.08.2014 - 10:25
| Вот тут уже все уже разложили по полочкам...http://marketium.ru/10-navykov-dlya-shkoly/ | | ||
| 221
- 23.08.2014 - 11:22
|
Давайте уже по порядку рассчитаемся, кто за то, чтоб физику-химию-еще чего-нибудь из программы убрали вообще? По-моему, таких нет. Речь про то, что в большинстве случаев программа уходит в специализацию, которую непонятно как применять в жизни, если ты не работаешь в этой области. Вот меня поразили в соседней теме познания людей в области очистки бассейнов. Но когда мне химию преподавали, мне не рассказывали, что гидрокарбонаты могут иметь такое практическое применение. Я вообще не понимала, какое отношение они ко мне могут иметь. Вот и был подход - сдал и забыл. | | ||
| 222
- 23.08.2014 - 12:53
| Цитата:
Цитата:
| | ||
| 223
- 23.08.2014 - 13:06
|
219-Batgirl > изучит запросто. у моей химия так себе была до конца 10 класса. решила она, что хочет изучать химию именно в конце 10 класса и начинали с преподавателем с самого начала. В итоге за лето и 11 класс удалось изучить химию в пределах школьной программы. Если учитывать, что параллельно она так же с самого начала учила биологию - результат вполне себе удовлетворительный. 80 и 79 ЕГЭ и проходной балл по биологии на ДВИ в МГУ. Причем если биология это "ее" балл, то химию она сдала не в полную силу, плохо, вероятно потому, что это был четвертый экзамен и она уже просто устала от (в первую очередь) эмоционального напряжения. Вот математику, тут соглашусь, ее за год не изучишь так, чтобы написать ЕГЭ хотя бы на 75 баллов. | | ||
| 224
- 23.08.2014 - 13:16
| Цитата:
| | ||
| 225
- 23.08.2014 - 13:26
|
224-Batgirl > у нее и география тоже была)) и даже пять в аттестате, но не спрашивайте меня, что я думаю о ее познаниях в географии)) В конечном итоге я думаю, что не может быть одного совета и одной "волшебной таблетки" для всех детей и родителей. Тут как с воспитанием, каждому подходит свое и никак под одну гребенку всех не расчесать. Дети разные, школы разные, мировоззрение разное... Просто должны быть возможности удовлетворять разные потребности в обществе в целом и в образовании в частности. Вот в чем, я считаю, основная слабость наших систем. Подвести все под одну систему. Подстричь все, что торчит, выровнять, придать вид единой модели. А жизнь - она разная. Поэтому и приходим к печальным результатам, опять же, в образовании в частности. Все имхо и несколько сумбурно, сорри, дети на мне висят... | | ||
| 226
- 23.08.2014 - 13:26
|
222-Batgirl > в 7 классе мы решали задачи по химии. Я уже это считаю специализацией, потому как понятия не имею как в практической жизни эти задачи применить. Нам учитель не рассказывал. И видимо я глобально тупа и ленива, что сдавала и забывала. Но учителя были еще тупее, раз при всем при этом выдали мне медаль))))) так учится, наверное, 90% детей и туп и ленив скорее тот, кто этого не замечает. Мы с вами под практическим подходом подразумеваем разные вещи. 223-Наумовна > поддерживаю. Я так выучила историю. За 10 дней. И одна на курсе сдала ее на 5. Просто была поставлена задача. Спрашивается, чем я занималась 6 лет в школе по этому предмету?))) Справедливости ради надо сказать, что общая база у меня была, но знания были такие разрозненные, я вообще не понимала к какому промежутку времени какое событие относится. Ну и вспоминаю курс - в пятом классе нам про великую отечественную рассказывали, в шестом про древний Египет, 7-8-9 - опять все в перемежку. В 10-11 опять история России с древних времен... И каждый год был как с чистого листа... Может, я действительно глобально тупа и ленива... Как меня только на работе держат)))) | | ||
| 227
- 23.08.2014 - 13:40
| Цитата:
| | ||
| 228
- 23.08.2014 - 13:53
| 227-Batgirl > а.... Ну если учитель не должен объяснять для чего нужны задачи.... В 9 классе учат построить график функции или решить биквадратное уравнение? Я отлично их строила и решала, но никогда не понимала - нафига??? Как и где в жизни я могу это применить? Я до сих пор помню, как вычислить Дискриминант, но что это такое и в какой области он применяется - я не знаю до сих пор. | | ||
| 229
- 23.08.2014 - 14:03
| 227-Batgirl > я для себя сделала кое-какие выводы относительно дальнейшего образования мелких своих детей. Общие предметы, такие как русский язык, математика, иностранный язык, творческие направления стОит давать глубоко и много с самого начала. К слову сказать, у дочери в 9-10 классе была отвратительная учительница русского ее даже уволили из школы, что является косвенным подтверждением ее отвратительности как преподавателя, а в 11 Ника училась по индивидуальному графику и на русский попадала в лучшем случае пару раз в неделю. Дополнительно не занималась, однако ЕГЭ накатала на 92 балла. И это ни чудо ни разу, а знания, которые дали до 8 класса реально хорошие школьные учителя русского языка. Английский пригодится, думаю в этом нет особых сомнений ни у кого. А вот "узкие" предметы можно изучать поверхностно, чтобы получить общее впечатление, класса до 8 как минимум. А потом, определившись с будущей профессией, взяться за них всерьез. Но это чисто мои впечатления и возможно они будут откорректированы жизнью. Как, к примеру, быть если ребенок сам интересуется химией там или физикой? Тормозить же не будешь процесс... | | ||
| 230
- 23.08.2014 - 14:22
| 229-Наумовна > а как быть если ребенок не понимает ни химию, ни физику, но должен ходить на эти уроки, сидеть там со скучающим видом и терять время? | | ||
| 231
- 23.08.2014 - 15:17
| 230-точка сборки > я серьезно рассматриваю вариант домашнего обучения для младших детей. особенно теперь, когда школа превращается в камеру временного хранения вкупе с довольно частым насилием над детской психикой... | | ||
| 233
- 23.08.2014 - 15:47
| Цитата:
| | ||
| 234
- 23.08.2014 - 17:06
| 233-Batgirl > ага-угу) и ученики для школы, а не школа для учеников) классический ответ человека в системе. Дискрименант имеет огромное значение, смысл которого я за всю жизнь не уловила. Куда нам тупым и ленивым.... | | ||
| 235
- 23.08.2014 - 19:26
| 209-Наумовна >И самый главный, на мой взгляд, - научить учиться. Этому не учат сейчас почти. А жаль. | | ||
| 236
- 23.08.2014 - 19:29
| Цитата:
| | ||
| 237
- 23.08.2014 - 19:33
|
236-Oliva >Я в политехе не училась, не знаю. Поздно в вузе этому учить. Нас (я 1 90м г. школу закончила) этому в школе учили. Дочь свою этому я сама учила. Хотя она закончила школу, которую хвалят и в которую хотят( | | ||
| 238
- 23.08.2014 - 19:40
|
237-Anna Julia >Не, не поздно. В самый раз. Мне постоянно это пригождается. Я училась в 2-х школах. Когда училась в 48 школе, только один учитель учил учиться - историчка. Она задавала написать конспект сравнительныго анализа современных событий и событий, произошедших 100-200 лет назад. На домашнюю работу по истории уходило 3-4 часа. И это каждый день, так как разные истории были. Но в голове у меня ничего не осталось, так как я никогда не любила историю. | | ||
| 239
- 23.08.2014 - 19:48
| 238-Oliva >Ну понятно, лучше поздно, чем никогда). Но в идеале, хорошо бы в школе. Дочь моя тоже 48 закончила. Их там никто этому не учил. | | ||
| 240
- 23.08.2014 - 20:00
| Моя подруга уехала в Канаду. Семья программистов. Первым ее впечатлением об образовании было, то, что в России неправильно преподают иностранные языки в обычных школах. Она была впечатлена тем, что там дети прекрасно владеют несколькими языками. И это в обычных, неспециализированных школах. И что ничего трудного в этом нет. | | ||
| 241
- 23.08.2014 - 21:08
| Цитата:
Цитата:
| |
Интернет-форум Краснодарского края и Краснодара |
