| Регистрация Правила Главная форума Поиск |
| 0
- 15.10.2014 - 17:50
|
Все мои попытки терпеливо объяснять срабатывают только в 3-х из 10 случаев. Он как будто не слышит, пока я не начинаю кричать. Обычно моего терпения хватает на повторение 3 - 5 раз, потом приходится повышать голос. И так каждый день. Меня это жутко выматывает. Я не хочу кричать на своего ребенка... Вот сегодня после школы отдохнул больше 2-х часов. Пришло время делать домашнее задание. И началось: не хочууу, хочу мультики и т.п. Объясняю: что давай начнем делать, часть сделаем, отдохнешь, может и посмотришь 10 минут, потом доделаешь, вечером будет свободное время и сможешь поиграть и посмотреть мульты и т.д. А если не начнешь делать сейчас, то придется делать вечером и бла, бла, бла. Говорю: ну почему ты меня сейчас не слушаешь? мне что, нужно на тебя начинать кричать, чтоб ты услышал? Тебе что так нравится? Отвечает: нет. Ну так сделай как я прошу, ведь ты уже отдохнул и т.п. И вот он ныл и кочевряжился до тех пор пока мое терпение не лопнуло. Если бы это касалось только школы и дом.задание, можно было бы это оправдать что он еще маленький, 1-й класс, он еще не готов и т.д. Но это касается абсолютно всего. Считаю себя в меру строгой. И не "залюбливаю" и не терроризирую. Много с ним общаюсь, объясняю, разговариваю, привожу примеры. Как? Кааак общаться с ребенком не повышая на него голос??? Что я упустила?     | | ||
| 1
- 15.10.2014 - 18:16
| Цитата:
| | ||
| 2
- 15.10.2014 - 18:31
| А зачем вы в заголовке кричите? | | ||
| 3
- 15.10.2014 - 18:38
| Слишком долго объясняете. Не в обиду, многие взрослые бы от такой тягомотины быстро потеряли интерес к разговору, а что говорить о ребенке? | | ||
| 4
- 15.10.2014 - 19:01
| не ори! | | ||
| 5
- 15.10.2014 - 20:48
| 0-Омут >Мое мнение, Вы ребенку оставляете выбор, что делать категорически нельзя! Попробуйте перестать давать ему выбор! Пример: андрей вынеси мусор, андрей сядь за уроки. | | ||
| 6
- 15.10.2014 - 20:51
| 5-Asf Александр Сергеевич >+ неспрашивайте его хочет не хочет. Есть одно Надо. | | ||
| 7
- 15.10.2014 - 20:54
|
На мой взгляд взрослые слишком много и слишком часто объясняют, когда требуется просто установка правил. Например: мультики только после уроков, нет уроков - нет мультиков. Вы же не объясняете долго и нудно, почему железки нельзя вставлять в розетки и перебегать дорогу перед идущим транспортом. | | ||
| 8
- 15.10.2014 - 20:55
| пока я сына уговаривала , он учил уроки в 1 классе по 3-4-5 часов, как только стала заставлять, и ввела правило что пока не выучил уроки никаких мультиков, компа , гулять и прочих ништяков, через 3 истерики все пошло и поехало, выполнение дом заданий ровно столько, сколько необходимо, и все свобооооден. | | ||
| 9
- 15.10.2014 - 21:23
|
2-4екистка > это отчаяние) 3-Фильфьонка > нууу не хочу командовать, пытаюсь обратиться разуму 5-Asf Александр Сергеевич > приму к сведению. Я ращу мальчика и пытаюсь научить его размышлять, делать выбор. Пытаюсь не подавлять его. Хочу вырастить его ответственным. А в результате, как сегодня: отругала его, он смотрел на меня испуганными глазами и думал что я его сейчас тресну. Не треснула, хотя руки чесались. Не приветствую рукоприкладства. 7-полянка > объясняю))) не долго и нудно, но все же)) 8-yanada > да вроде и я также. Только он садится и нудит, нудит, не старается, не думает (лень просто), не делает или делает тяп-ляп, пока не рявкнешь на него. Может я правда не достаточно четко ставлю задачу. Понаблюдаю за собой)) | | ||
| 10
- 15.10.2014 - 21:24
|
ну не поверю-что раньше без крика обходились,а вот сейчас-как сглазили... просто деть был в саду,жил без обязательств,не привык к труду и прочей полезной деятельности,а тут-хоп,сентябрь,школа,домашка-вместо привычных послесадовских мультов... имхо-воспитывать нужно с рождения,а не когда слушаться перестал... | | ||
| 11
- 15.10.2014 - 21:48
| 9-Омут >в том то и дело, что вы мальчика воспитывете! Армия тому пример, там строгое подчинение ( девочек там нет, за редким исключением и то это военнослужащие женского пола). | | ||
| 12
- 15.10.2014 - 21:54
| Воспитывала сына трудно, иногда рыдала, что живу как в армии. С годами привыкла жить в армии, он тоже привык. Сейчас 19 лет, годы армейской-маминой тренировки дали результат. Вот и все. Выбора не было, хотя хотелось по другому. | | ||
| 13
- 15.10.2014 - 21:59
| 12-svetlaya40 >Светлана, а по существу... как правильно поступить? Кнут или пряник? Адрей мог бы ты мусор вынести!? ( вроде как уже выбор), а после посмотри мультик! Или андрей вынеси мусор! ( не оставляя выбора). | | ||
| 14
- 15.10.2014 - 22:10
|
10-4071836 > не обходились. Только видимо раньше меньше "надо" было и соответственно поводов для конфликта. 11-Asf Александр Сергеевич >12-svetlaya40 > Ок, попробую. Хотя есть у меня сомнения по поводу армейского режима, тоталитарности и подчинения. Когда видишь выросшие примеры неспособных отвечать за себя (не говоря уже за других) мужчин, неспособных принимать решения и т.д., тогда задумываешься: а ведь это все из детства идет. Так воспитали. Для меня это важный вопрос: не чересчур ли я строга? А может наоборот много позволяю, церемонюсь чересчур?.. Только вот кто мне на этот вопрос ответит)))) Да и папа строгий очень, чуть что - орет, запугивает. | | ||
| 15
- 15.10.2014 - 22:30
|
строгий и орет\запугивает- далеко не одно и то же... строгий-это когда спокойным ровным тоном дается поручение,а потом проверяется его выполнение в точности , орет\запугивает-проявление своей педагогической несостоятельности... имхо-к каждому ребенку есть ключик,одному лаской,другому-бартером на мульты или игры,но уж точно не криком,можно найти способ и добиться желаемого... и вообще,сейчас придут психологи-расскажут,как правильно... | | ||
| 16
- 15.10.2014 - 23:19
|
9-Омут > не надо объяснять, достаточно ОДИН раз объяснить, когда устанавливаете правило и ВСЕ. Дальше без объяснений, праволо должно выпоняться. Каждое объяснение - это повод к дискуссии и ребенок с Вашим объяснением может быть не согласен. Не надо на ребенка навешивать больше, чем он может потянуть. Для него важность учебы весьма сомнительна и работа через 16 лет (11 - школа и 5 ВУЗ) это как Вам будущее через сто лет, слишком далеко. А вот мультики и игры - это сейчас и они гораздо важнее для него на данный момент. Поэтому, хочешь комп, мульты и прочие нештяки - сначала обязанности. | | ||
| 17
- 15.10.2014 - 23:24
| 15-4071836 > родители - живые люди , со своими эмоциями. Если вспылил, крикнул, ничего страшного нет. Нужно правильно выйти из этой ситуации и сделать выводы. Если человек повышает голос, это еще не повод судить о его пед. несостоятельности ( по опыту ИМХО) | | ||
| 18
- 15.10.2014 - 23:44
| Автор, вам про правила правильно написали. Еще у нас всегда работает простой способ - держать свое слово. Только набраться терпения и не психовать. Например, получишь мульт, когда сделаешь уроки. А там сам решай, когда делать. Вплоть до того, что он их не сделает. Пусть так и идет в школу. Но вы его предупреждайте - за старания в школе на выходных идем в кафе ( ну или что там у вас.....) . Если учитель тобой недоволен, то уж извини - выходные без компа (ну или что-то еще, вам виднее). Дальше самое трудное - слово сдержать. Не смотря на мольбы и слезы. Со временем в жесткости условий необходимость пропадает, если ребенок убеждается, что мама слов на ветер не бросает ( это непросто(((() | | ||
| 19
- 16.10.2014 - 00:17
| Цитата:
Цитата:
А в принятии решений пусть тренируется в другом месте. | | ||
| 20
- 16.10.2014 - 00:19
| Цитата:
| | ||
| 21
- 16.10.2014 - 07:42
|
17-Valdemarson >я писАла с привязкой к словам автора- чуть что - орет, запугивает. если что-у меня муж тоже резковат бывает,но его до этого надо суметь довести... и ещё,из личного опыта- с возрастом и увеличением числа детей(читай-с приобретением опыта) желание горлом добиваться желаемого существенно уменьшилось,надо учиться четко формулировать требование и бонус(о чем выше написано неоднократно),ну и держать своё же слово... "Хочешь быть услышанным - говори тише" | | ||
| 22
- 16.10.2014 - 10:13
| В последнее время столько книг написано на эту и около эти темы... Когда-то была одна Ю.Гиппенрейтер и ее "Общаться с ребенком. Как?" "Продолжаем общаться с ребенком. Так?"))) Сейчас и А. Фабер, Э. Мазлиш (которые, кстати, почти на 100% слизали Гиппенрейтер), и Друкерман Памела ("Французские дети не плюются едой"), и Робин Берман "Баловать нельзя контролировать". | | ||
| 23
- 16.10.2014 - 11:29
| Много книг посоветовали. Читайте, если уже перешли на крик, надо срочно включать обратку и ставить жесткие рамки и соблюдать их выполнение. Продолжите кричать - получите крик в ответ, потом будете общаться кто кого переорет. | | ||
| Модератор 24
- 16.10.2014 - 11:34
|
19-Настоящий Форумский Гремлин >соглашусь. Цитата:
в примере с домашкой - ну, тут, наверно, более сложно. надо охватить несколько сторон. шо НАДО - оно понятно. но надо еще и понять, почему не хочет. если лень - это одно. а может, у него спина устает, или он ничего не понимает и это его угнетает, может, не высыпается утром и от этого вялый и ничего не соображает, еще чего... | | ||
| 25
- 16.10.2014 - 11:39
| Цитата:
если спина после этого не прошла, записаться к ортопеду, и далее уже лечить. про невысыпается - тогда тихий час и сон. (СОН а не мультики). у меня так было | | ||
| Модератор 26
- 16.10.2014 - 11:42
|
25-yanada >хы. вот я про че и говорю. по-всякому бывает. я не к тому, чтоб рассусоливать и насаться с его капризами, но чисто теоретически, если ВСЁ нормально, уж хотя бы в первом классе ребенку должно быть интересно постигать что-то новое, получать хорошие отметки проч. Автор! А в сад сын ходил? Как у него там было с дисциплинкой? | | ||
| 27
- 16.10.2014 - 12:04
| Сколько книг читала, никогда о них в сложные моменты не вспоминаю. Почему-то. Хотя в целом ситуацию переосмысливаю. Просто и понятно - сначала сделай то-то , потом гулять, мультик и пр. либо вот тебе время на то-то, сам решай делать или нет. Когда дочь начинает за столом маяться дурью, говорю: " у тебя есть 5 минут, чтобы закончит с едой". Хочет -ест, хочет - не ест, но знает, если не поест, не получит до ужина ни конфет, ни печеньки. Через 5 минут забираю тарелку. В итоге она знает, что я не шучу. НО. Я так делаю не всегда, а когда она дает повод. | | ||
| 28
- 16.10.2014 - 12:08
|
я недавно собиралась создавать точно такую же тему. Автор, вы как от моего лица пишите. И что кричать на своего ребенка не хочется совсем, но и что по-другому не слушается и даже в тот момент когда говоришь: ты ждешь чтоб я закричала? Ты хочешь чтоб я с тобой ТАК общалась? Нет, не хочу. И не делает все равно. Пока не закричишь. Как воспитывает меня, чесслово. Только разница в том что у меня девочка и гораздо младше (почти 4). И ситуации у нас сугубо бытовые пока (убери руки от лица, отойди от плиты, не обижай сестру и т.д.) ТОЛЬКО через крик понимает. Полгода где-то как началось такое. Внимания требует? Вроде работаю над этим, не помогает. И, кстати, вышеперечисленные книги я все читала, что-то мне не помогло:( Понимаю, что я что-то делаю не так, но вот что? Перечитав тему, понимаю, что я и правда все всегда объясняю. А что, не надо? Надо растить солдата, а не думающую личность? Я уже запуталась как правильно | | ||
| Модератор 29
- 16.10.2014 - 12:10
| Цитата:
| | ||
| 30
- 16.10.2014 - 12:27
| 29-Ахулита >ну типа что хорошо, что плохо)) | | ||
| 31
- 16.10.2014 - 12:29
| 28-Милевишна Королевишна > а почему ребенок становится ответственным за Ваши эмоции? | | ||
| 32
- 16.10.2014 - 12:35
|
У меня тоже первоклассник. Уроки учит сам, пока я на работе. Бабушка с ним находится в доме, но уроки он самостоятельно всегда делает. Рецепт простой)))) Нет выученных уроков=нет бассейна, он очень любит плавать, поэтому пропускать занятия не хочет. Про мультики и планшет вообще разговора нет, это подразумевающееся, только выполнив домашнее задание может смотреть ТВ или играть на планшете. Отдыхает сын тоже после школы часа 2-3, потом делает уроки минут за 20. | | ||
| Модератор 33
- 16.10.2014 - 12:43
|
30-Милевишна Королевишна >вот меня эта позиция удивляет (у моей родственницы ж подобная). типа вот если ребенок послушный - то он сам ни о чем не думает? а может, просто его точка зрения совпадает с маминой? :) я по себе сужу. я никогда не была прям послушной. я была очень упрямым ребенком на самом деле. но я была согласна, что в школу ходить надо, это правильно, это полезно. а 5 получать приятно и мне, и маме. Вот понятия не имею: кто меня так мотивировал и настроил, но это было. И еще было такое: маму надо слушаться. И это тоже не вызывало вопросов (ну, хотя бы лет до 13). не, ну, наверно, есть такие мамы, которых лучше не слушаться (всякие бывают), но моя была хорошей :) Я к чему? Я к тому, что в итоге у мое родственницы дочь в 13 лет реально сама решает, куда ей и зачем ехать надо, а куда - нет. В чем маме надо пмогать, а в чем - обойдется. И вот мама ездит на дачу и на солнцепеке пашет свои много соток с огурцами, а ее дочь решила, что она на дачу не хочет. И она сидит дома. "И это не обсуждается" - слова ее матери. Я ХЗ.. Я бы хотела, чтоб моя дочь в 13 лет понимала, что маме (да и вообще старшим родичам типа папа-деда-баба) всегда надо помогать, хочешь ты этого или нет.. | | ||
| 34
- 16.10.2014 - 12:48
|
32-Guru > потом делает уроки минут за 20. О, давайте пообщаемся подольше))) просветите мам обудущих первоклашек. А то как пообщаешься: сечас тАкие программы, что репетиторы нужны с 1 класса, а домашки делают до полночи вместе с родителями. А если вдруг бассейн перестанет мотивировать? Ну вот многие жалуются что уже и знают чего можно лишить - ребенок отказывается от всего и все равно уроки не делает. | | ||
| 35
- 16.10.2014 - 13:05
|
34-Миллионерша >Т.к. сын ходил на подготовку к школе 2 года, домашнее задание для него уже привычно. И если мама сказала НАДО, то значит без обсуждений))) Он тоже может со мной поспорить, да и я не ангел могу на повышенные тона перейти, но как-то именно с уроками проблем нет. Я кстати тоже переживала, как же он уроки учить будет, пока в школу не пошел. Во-первых возможно нам и мало задают, но проблем с выполнением заданий у него нет. В основном задают прописывать элементы букв и буквы по письму, по математике геометрические фигуры рисуют,элементы цифр и цифры. Он это легко делает и сам. иногда когда напишет некрасиво, я говорю чтобы переписал. Он не спорит, т.к. и сам видит что надо))) Мотивация бассейном я все таки думаю вторична, скорее всего я как мама, своими авторитетом мотивирую)))) Т.к. в другие дни у него карате, которое не столь любимо как плавание, однако уроки всегда сделаны))) Еще он уже понял что лучше сразу все уроки сделать чтобы вечер или выходные были свободны))) | | ||
| Модератор 36
- 16.10.2014 - 13:12
| 35-Guru >он уроки учит, пока вы на работе? никто не контролирует? | | ||
| 37
- 16.10.2014 - 13:13
| 36-Ахулита > нет, работаю. | | ||
| Модератор 38
- 16.10.2014 - 13:13
| 37-Guru >я уже прочитала и исправила вопрос :)) | | ||
| 39
- 16.10.2014 - 13:15
|
34-Миллионерша > какие это многие? Таких ни одного не знаю. Сколько первоклашек вокруг, все делают домашнее задание. Как это - " не хочу- не буду"? Значит, раньше упустили. 33-Ахулита > с другой стороны, дома ребенок помогает - он живет в этом доме, он участвует в жизни семьи. Мама придумала себе плантацию огурцов на даче. Почему это должен быть общий геморрой? Когда я закончила 9 классов, мои родители решили, что в станице воздух свежее и трава зеленее, чем в городе, и переехали в деревню. Оооо, сколько было крика - типа, вы ( я и сестра) приехали в деревню, это вам не город, здесь огород, куры, утки. Я твердо стояла на своем - это ВАШЕ решение, нас вы не спрашивали, Я НЕ ХОЧУ полоть, поливать, кур потрошить и пр. В итоге после 11 класса я уехала , поступила , живу с тех пор в городе и приезжаю только в гости. Взрослые дети имеют право на свое мнение. Я до 10 класса занималась гимнастикой , танцами, в кино ходила, театр, потом меня привезли в станицу и сказали, теперь живи так. Ну уж нет. Так и с той девочкой ( предполагаю ) | |
Интернет-форум Краснодарского края и Краснодара |
