80-Рыжая Пушинка > да на майские и я деланная, только рыбами родилась;)
Просто вот такого характера у меня подруга, 30 днюшка, дочка подруги тоже 30, и первого Ваня..
Я понимаю что просто человек такой, не от знака зависит... просто много совпадений;)

81-Оксик >могу сказать только одно, что козероги еще хуже) по себе сужу... Про упертость имею ввиду)))

82-ИринаТ >и не говори:)))) козероги это кошмар;)))) но с женским полом я отлично уживаюсь;)

Я как ни странно с женским полом рыбами не уживаюсь:( какие то они все мутные:)))))))) и вреднюююючие:)))))
А водолей нормаль;)
А ваще все знаки хорошие;)))))) по своему;)

[b]Маму Ладу[/b] с четвертачком ))) всего самого доброго
[img]http://www.congratulatorycard.ru/img/fototex/593foto4_593593.jpg[/img]

Всем привет)) малышей с прошедшими датами)) спокойных ночек, безболезненных зубок;)
Маму Ладу с праздником!!всего самого хорошего))))

Уменя брат козерог, упрямый да.. Но по жизни ему это оч помогает) знаки знаками , воспитание играет немалую роль;)

Девочки, ура-ура.. Отходили на массаж, за эти 20 дней, я устала ппц)) пока сдвигов нет, сынок не пополз, хотя сильнее стал однозначно)

Всем привет! Ладу с Днем Рождения!всего самого наилучшего!
[img]http://s2.hostingkartinok.com/uploads/images/2012/07/50bef48ae781f3b828e5ccb48048b296.gif[/img]
Димочке поскорее выздороветь!

Ладушку с днём рождения!!!
[URL=http://www.radikal.ru][IMG]http://s16.radikal.ru/i190/1408/9a/92b2697d0a06.jpg[/IMG][/URL]

Привет всем. Какое счастье быть с ребенком дома. Отправила папу с его сыном на море и мы с Катюхой вдвоем. Не знаю как она, а я кайфую. Забила на все домашние дела, которые к выходным скапливаются и наслаждаюсь дочерью. Анализы у нее хорошие, отмели всякие подозрение на какую-нить гадость и капризное настроение с отсутствием аппетита списали на зубы.

Ладу с днем рождения! Пусть все будет складно, ладно и достаточно, а самое главное в нужное количестве и своевременно.

Катюха передвигается вдоль дивана на ношках, делает попытки на него взобраться. Пока я делала ей кашу она стоя у стола свалила мой кофе. Я обрадовалсь, что успела молока добавить ион был не такой горячий и чашка не упала ей на голову. А она даже бровью не повела. Нужно привыкать ничего на край не ставить. Подтягивается на руках, становится на носочки, пытается помочь себе держаться ртом и тянется к тому что ей нужно. Мне нравится, что когда падает или стукается, то не плачет. Играли в ку-ку (по прежнему любимая игра). Теперь правда она была в кроватке, а я в комнате, Мы с ней одновременно присаживались, а потом вставали я при этом с криками ку-ку. Мухлюет. Не всегда садиться. Довольная до безобразия.

Оксан, когда Ванечка в очередной раз кричать будет попробуй ему рот своей рукой открывать и закрывать, как индейцы кричат. Нашей помогает замолчать. Потмо правда игрушкой сама так пробовала сделать, когда кричала. Понравилось ей.

Ну вот, пообщалась сама с собой. пошла я спапть. У нас режим. Подъем строго в 6 утра без выходных. Мама должна быть выспатая, дите уже требует внимания и движений. А еще я как-то задумалась зависит ли жаворонок ты или сова от времени твоего рождения? У вас как? У нас совпадает. Муж вечерний - сова, мы с Катрин утренние и жаворонки.

Девочки, спасибо, тем кто поздравил, от нас с Настенкой))))

Доброе утро! Юрочку с семерочкой!!!
95-Рыжая Пушинка >у нас доча вечерняя и жаворонок, встаем тоже в 6. А мы совы, поэтому очень надеюсь, что перерастем)

Всем привет!
Юрочку с 7 месяцами!Здоровья,улыбок,хорошего аппетита)
[img]http://meneger.net/images/photo/8/b_8917-1365693161.jpg[/img]

Девочки, какую обувь нужно брать для обучения ходьбе? Алиска уже требует на улице топать, а такие маленькие размеры только с кожаной подошвой в основном...

Юрашечку с семерочкой!!! Растут наши малыши!!! Здоровья!
***
94-Рыжая Пушинка >пробовали;)))не помогает;)))
99-ИринаТ >а мы только заказали обувку на пробу в картерсе. Посмотрим. а пробовать ходить он начал только здесь;) требует вести его к бассеину,и соответственно шлепает босиком к нему сам;)

У меня Пашка и был и есть сова, как и мы с Димой. Ваня в семь встает, в восемь ложится. И два сна по полтора часа днём. Усе шеф... То есть в семь встал потом около полдесятого сон. До 11. Потом с пол второго -двух сон до полчетвертого- четырёх. И в восемь в ночь. Больше снов нет. Мне кажется рано ушел он на двухразовый сон.
Он может чаще, если недоспал... например полчаса поспал вместо полутора-двух часов.

деток с датками!
спс девчат, скок врачей, сток и рекомендаций и все разные :-( пршла токсодермия, то ли на препараты, то ли общая... эх уже -600г за две недели

мы наверное самые зубастые... уже 5 и три вот вот лезут...

100-Оксик >а ты какие взяла, которые из серии первые шаги или обычные? Я тоже на картерсе заказала, но еще долго ждать.

103-КоШаТиК >сто пудов... У нас полноценных 4, и то уже покусал грудь, живот, все пальцы, ну и ноги были покусаны О_о

104-ИринаТ >Ирин, а я не знаю;) взяла, которые понравились;)
У нас зубов пока нет;) Пашка был рекордсменом по зубам- у него предпоследнего первый зуб вылез в 11 месяцев, еще ү одной девочки в год и месяц;)

Спасибо большое всем за поздравления :)! У Стаськи зуб вылез за день до великой даты, и ползать научилась на четвереньках :).

69-Оксик > как я удачно зашла ;))). Я не считаю правильным в таком возрасте игнорировать требования ребенка. Единственно, когда это допускаю, это когда данное требование несет угрозу здоровью и жизни ребенка (взять на руки в авто из детского кресла и т.п.), но даже в таких случаях стараюсь минимизировать последствия (предложить альтернативу, отвлечь, успокоить). Тем более не вижу ни одной причины, чтобы допустить раздувание ситуации из хныканья, которое направленно на привлечение внимания, до истерики (аффективной истерики). Не понимаю, когда ребенка до года ругают. Да, не все ребенку можно, но, на мой взгляд, надо не ругать, а объяснять методом, адекватным возрасту ребенка. Для возраста до года это определенным способом показывать, то данное поведение Вы не принимаете (укус груди, н-р). Опять же давай спроецируем ситуация на взрослого в адаптированном варианте (общественное место ребенок требует плачем, чтобы его взяли на руки). Ты стоишь на карнизе на большой высоте (прямая угроза твоей жизни) и зовешь на помощь своих самых близких всеми методами тебе доступными, а тебя игнорируют. Выбраться самостоятельно ты не можешь. Через какое время ты начнешь истерить? Сколько надо таких ситуаций, чтобы ты сформировала к этим людям негативное восприятие? Почему такую ситуацию привела в пример?... Потому что мы понимаем, основываясь на своем жизненном опыте, соих способностях, которые были многократно проверенны в течении нашей жизни, что для нас люди в торговом центре не несут опасности. А ребенок этого не знает, более того он отвернут от мамы в коляске, он уже и забыл, что мама сзади, а точнее, вообще этого не понимает. Вокруг него чужая обстановка с существами значительно превосходящими его габаритами. Инстинкт ему подсказывает, что он в опасности. Он начинает единственно доступным ему способом звать на помощь родителей. В чем ребенок виноват? За что его наказывать своим безразличием в такой сложной психологически для него ситуации?... Это тоже самое, что наказывать ребенка, за то что он проголодался или покакал - все это инстинктивное проявления.

На счет "кушаете и он требует на ручки"... Возможно, он хочет подражать, т.е. неверный подбор альтернативы, надо было не игрушки, а ложку с тарелкой, а может игрушки не правильно подобраны, может отреагировал бы положительно на иной занимательный исследовательский процесс, который описаны в книгах типа "100 игр для детей до года", а может пописал, а подгузник не успел впитать и крайне дискомфортно сидеть, он показывает это как может, а ты игнорируешь. Он начинает сильнее расстраиваться - ничего в твоем поведении не меняется, а у него меняется. У него нервные импульсы все сильнее начинают "атаковать" головной мозг, и из-за отсутствия миелина нервные импульсы раздражают соседние участки мозга, начинается практически цепная реакция. И может уже и ушел раздражитель (подгузник впитал), но ребенок уже не может успокоиться. Поэтому, еще раз повторюсь, не вижу причин игнорировать требование ребенка.

Наташа, спасибо!!! Ну ложку я ему пыталась предложить, он ее чуть ли не по гланды засунул:( как бы не вариант, других ложек там нет:(((
А ты не думаешь, что дальше больше? Ведь он поймёт, что его требования должны выполняться? Где это остановить?

108-Оксик >[quote=Оксик;36161739]А ты не думаешь, что дальше больше? [/quote]
Я не то что думаю, я в этом уверенна :))). И это нормально. Растет ребенок, меняются его потребности, его возможности, его восприятия мира и самоидентификация в этом мире. И многие компоненты, входящие в эти параметры являются переменными, а не константами. Еще раз повторюсь - это нормальный процесс взросления. Другой вопрос - это обучение ребенка нормам поведения в соответствии его возрасту и, соответственно, психофизиологических возможностей. И самым важным в этом процессе - это научить вести диалог. Разве ребенок не имеет право высказаться о своей потребности? Конечно, имеет. Задача родителей привить правильные формы подачи информации ребенком, самим родителям понимать возможности ребенка и предъявлять требования к нему в соответствии его возможностям. Научить ребенка выказывать несогласие адекватными способами.
А игнорирования ребенка возрастом до года и послушание не связаны вообще никак. ИМХО

Девочки, спасибо за поздравления в наш адрес! Мы растем, на учет в ДП пока не встали, обустраиваемся пока на новом месте.

106-Оксик >купила Капику туфельки, посмотрим как пойдут. В магазине аж вскрикивала от радости.

Девочки! Пристраиваю немецкие ботиночки для девочки на осень, размер 20, новые [url]http://forums.kuban.ru/showthread.php?p=36164295[/url]

109-MNE >Ната, научи плиз как научить дитеныша высказывать несогласие адекватным способом? Ну хоть как пример?

113-Оксик >Оксан, для данного возраста никак это сделать невозможно, т.к. ребенок не понимает речь. Сейчас ребенок способен только понять реакцию на то или иное свое действие и то, если ее (реакцию)правильно преподнести. А потом, когда начнет понимать речь и начнет говорить "да-нет" и подобные односложные слова, ребенка учат недовольство свое обозначать каким-то словом. Родители на это слово обязательно реагируют определенным образом и разруливают ситуацию. Со стороны родителей должна быть последовательность. С расширением вербальных возможностей ребенка условное слово перерастает с условную фразу и т.д. В данном случае основным правилом для родителей должно стать "не так важно сказать как нельзя делать, самое важно сказать, показать как надо делать". Опять же, всегда надо знать возможности ребенка, а то потом пишут мамы 2-3 леток оправдывая шлепки, что ребенок бросился на дорогу за собакой, ребенком, котенком, листком и прочей ерундой, а ведь она ему 1000 раз говорила, что нельзя выбегать на дорогу. А ребенок в этом возрасте просто не способен это контролировать в силу развития головного мозга...

А Стасюня у меня сегодня села сама без ручек первый раз, вооот :)

Нат, давай разовьем тему до пятилетнего возраста плз...
Срываться стала и шлепать стала и вообще выходить из себя... ощущаю, что уже должны быть рамки, не требую запредельного, не хамить, есть без капризов, убирать за собой. ПО поводу еды не перегибаю, тк реально мозХ выносит, не пробуя скандалит, что это не вкусно, он такое не будет... получает разгон и машет ложкой и спокойно признает, что вкусно, просто начал истерить до того как попробовал... мне самой эти выходы из себя и шлепки не нравятся... но ребенок потом в адекват входит, а если пытаешься только мирно вся жизнь превращается в его нытье... поводы придумывает мастерски из ничего... пошли на улицу? как я пойду!? а вдруг я выйду, а там никого нет из друзей? ветер? дождь? ок остаемся, неееет не хочуууу хочу на улицу, ок пошли, вооооот там точно не будет друзеееей и тп.... ему решаешь траблы с другом, набирая по телефону маму друга, он параллельно сочиняет еще 20 проблем...

116-КоШаТиК > братик моей Леры))) это вытье уже в печенках сидит у всех. Разговариваю, все слышит, все понимает. Ответ- мама, я тебя люблю. Все. Обнимаю, говорю, что тоже ее люблю, и по новой объясняю, что кричать не нужно по поводу того, что не получается забежать на горку, как девочка забегает, что песочную пасочку можно заново сделать, если ее сломали и т.п....
И, Сонь, трусы я уже не заберу Юрика)))

Присоединяюсь к Соне, а как быть с восьмилеткой? Которые ничего не слышит и не видит. Реально говорю ему: Павел, я говорю один раз и не повторяю. Не слышит, рыдает потом, ну скажи ну я отвлёкся. Уже в этом возрасте тема ремня и шлепков у нас не поднимается. Ну до момента решения уроков, когда я уже выведена из терпения до такой степени, что глаз подергивается. Здесь что? Неспособность контролировать вследствие недоразвития головного мозга? При том то что мельком обсуждаем мы с мужем он слышит и постоянно лезет,переспрашивает. Как быть тут? И это не только моя проблема, он не слышит ни учителя, ни тренера, никого!!! Говорить: они не нашли подход, имхо неверно. Ребенок должен подстраиваться под среду,а не она под него.
Фух;) выговорилась*это у нас не вся литература еще прочитана по внеклассному;)))))*

Гыыыыы;))) Сонь вышли ты ей и почтой:)))))
Ян, или объявление дай: пристрою трусы;))))))
У вас прям с ними эпопея;))))
115-MNE >Наташ Настасью с самостоятельным сидением!!! а мы сначала до остеопата дойдем 19 числа потом будем сидеть:)))

[b]Владу, Алису и Гошу[/b] с датами!!! Здоровька и улыбок )))