|
38-Беретта > *на ушко* нашу директрису выгнали-таки, проворовалась. Пришел ли взамен кто-то качественно лучше - не знаем. |
38. Опять школа виновата.. |
41-Гипомонстрэскуипедалофоб > нее... это родители хреново детей воспитывают. Сговорились, сцуки - и хреново воспитывают. |
Я считаю, что если бы 10 предметов "Выдали" на хорошем уровне.Было бы отлично! Мне, допустим, не надо было зубрить химию, и все время потратила бы на физику.Легче, однозначно, было бы. 37-Василиса >есть люди, которые и в 25 не могут определится! А есть вполне реально воспринимающие себя. Одноклассник моей дочки, абсолютно четко, обозначил свои планы на будущее. Говорит, люблю машины(уже разбирает-собирает по винтику свой мопед) хочу все про них знать.Буду учиться на механника-всегда буду при работе и деньгах.(ему 11) "Определять с психологами и спецами разными никто не будет, в обычной средней школе будет обычный дурдом((("---с этим совершенно согласна! |
19-Феофан Грек > Да. Это как церковно-приходская школа и лицей... Кому-то французский с мазуркаме, кому-то аз, буки, веди... |
43-Полосатаятая > Очень радует то, что наши дети уже просекают, что прикладные умения больше сгодятся в жизни, чем пространные обучения менеджменту... |
43-Полосатаятая > есть. Поэтому и есть [b]общеобразовательная[/b] средняя школа. Для определившихся всегда были профориентированные средне-специальные учебные заведения. Зачем же херить школу? А если ученик ошибся в выборе, что делать? Кстати, в 11 лет мои дети хотели (и страстно!) быть совсем не теми, на кого потом стали учиться. |
45-СквоЛена > ой не знаю, не знаю... Моему эти "пространные" (правда, толково преподанные отличными преподавателями) оч помогают в обычной жизни: он теперь всех продавцов в струнку строит)))) |
43-Полосатаятая > пусть в Зерноград мальчик едет. :) Говорят и Ткачев получал там вышку |
46-Василиса >Что делать? Да то, что и всегда делали большинство детей-слушать родителей.Или потом платить за свой выбор. |
47-Василиса > В жизни пригождаются, это да. Для общего развития. А кем будет? |
41-Гипомонстрэскуипедалофоб > ну что вы...сама и виновата... виновыты что болеем, виноваты что на нас на улицах нападают, виноваты что правильно судиться не умеем и жалобы писать, виноваты что нас обвешивают, что не доплачивают пенсий....что не доучены, что дети в армии дедовщиной балуются...все мы...сами) только налоги платим исправно чтоб содержать все эти структуры, больницы, школы, суды, милицию, пенсионные... а так тока сами...согласна. |
49-Полосатаятая > :) Ребенок получил диплом куда мама сказала, получает огого, но - учится теперь заочно заплатно и все выходные с утра до ночи курсы. платные ) |
47-Василиса > Ваша же дочка, имея диплом штукартура-маляра нашла бы работу быстрее, зарабатывать больше, иметь свободный график работы и ни от кого не зависеть, чем сейчас, мыкаясь по строительным фирмам с длинными ногами. Понятно, о чём я говорю? |
49-Полосатаятая > поздно потом пить боржом... 50-СквоЛена > и в профессии пригодится. Отделение назвали "Коммерция", кем захочет, тем и будет))) У него прекрасные управленческие данные. Все остальное как-то... дремлет и просыпается строго по мере надобности)) Ушли мы из обычной школы в лицей при ВУЗе. Небо и земля! И преподавание и отношение. За полтора года ребенок изменился ну просто до неузнаваемости. Да, обучение платное. Но! По сравнению со школьными поборами - то на то и выходит. А мальчишка даже болеет на ногах, так в лицей рвется. Нервы наши с папой на месте. Короче, одни плюсы. |
54-Василиса > в лицей рвется? гм |
55-Акстисья_ >*шепотом* влюбился наверное...) |
54-Василиса > вот и я про это...все от учителей зависит...а учителя от денег... |
55. ганджубас ? |
54-Василиса > Очередной выпуск офисного планктона :)) |
56-Полосатаятая > или пыхает? )) |
53-СквоЛена > не знаю, не заню... Со строительной специальностью (ВО) устроиться на достойную работу еще сложнее. Кстати, девочка моя не мыкается))) 59-СквоЛена > посмотрим. Их на работу устраивают после этого ВУЗа. Даже не после, а во время. Шанс реальный будет гарантированно. Кстати, мы с вами тоже тот самый планктон. По сути. |
Народ, а к нам устраиваются работать (рабочие специальности) поколение 70-х (моё), у кого и неполного общего образования нет и вообще, бумажку без подсказки заполнить не могут.( А дальше что будет, даже представить страшно.. |
62-пани Барбара > чё страшно-то? устраиваются. помощниками всякими. |
61-Василиса > Да лишь бы нравилось то, куда устроят... Ну вот именно потому, что я офисный планктон, я не хочу, чтобы мой ребенок им был, и что бы его кто-то устраивал на работу... |
53-СквоЛена > Вы это говорите , основываясь на фактах, или только предположение свое высказываете? Я работаю в строительной фирме, нанимаем на работу в т.ч. и штукатуров-маляров, знаю, сколько они зарабатывают, в каких условиях работают, какова конкуренция между ними сейчас хоть за какую работу. Поэтому - не панацея рабочая специальность в наше время, совсем не панацея. |
64-СквоЛена > тут уж - вольному воля. Можно и на автослесаря - всегда при работе и при деньгах. Но высшее образование - это ведь не только специальность, верно? |
65-catSofy > Это был не буквальный пример. И не совсем о рабочей специальности. О прикладной профессии... |
66-Василиса > В том-то и дело, что среднее у нас [em]профессиональное[/em] образование, а высшее - просто высшее :)) А что ещё высшее? Престиж? Гарантия высокой заработной платы и занятости? Да, высшее образование учит учиться, но прикладных знаний не даёт. Но, если тебе хочется и нужно учиться, ты будешь учиться, получать это высшее, но уже осознанно... |
67-СквоЛена > прикладывать можно разное - и руки, и ноги, и голову. Или организаторские способности. Или еще что. Каждому - свое. Хорошо бы, как раз в тему сабжа, чтобы была возможность у детей определиться, что кому нужно. А для этого - нужно пробовать. Только так. |
65-catSofy > и среди рабочих тоже есть свой планктон))) |
68-СквоЛена > даёт. ) У меня так прям и называется специальность Прикладная геодезия |
71-Акстисья_ > прикладываешься?) |
69-catSofy > Прикладывать оно, конечно, можно. Было бы что прикладывать. Только у нас сейчас перекос. Если чадо не знает куда идти, то идёт в менеджеры. И получается что тех, кто организовывает, гораздо больше чем тех, кто в этой организации нуждается... |
68-СквоЛена > общий уровень оно дает. Общий культурный уровень. Не всем, но дает. А прикладные знания НИКТО не дает. Приходят на производство - и переучиваются. Так всегда было: забудь все, чему тебя учили, сынок, и учись тут заново. Я вот нипайму, что вы мне доказать хотите? Что в лицее нас ничему не научат принципиально? Да он просто учиться начал - и этого мне лично достаточно. Они там просто проходят материал, а не истерят по поводу "скоро ЕГ!!!", мы это ЕГ в 9 классе и не заметили - вот чесслово. А бывшие его одноклассники только и слышали: ЕГ! ЕГ! И по репетиторам бегали... Отношение в лицее совсем другое к ученикам: как к взрослым людям, без мелочной опеки, как в школе. И результат - налицо. Не захочет идти в институту - да ради бога, пусть автослесарем идет (образно). |
71-Акстисья_ > Ещё прикладная математика бывает. Знакомый уволился из начальников - сидит дома и репетиторством занимается. Тащится... А вот куда мне мою экономику промышленности приложить - не знаю... Кто-нибудь конкретно представляет - что это такое? |
73-СквоЛена > до этого шли в юристы и экономисты. Ну и что? Хороший спец всегда в цене. И хорошего менеджера найти - тоже проблема. |
Мне пришлось учиться в политехнической школе. Не потому, что я туда хотела или имела способности к точным наукам - просто "не повезло" родиться в районе, дети которого были приписаны именно к этой школе. Хотелось бы учиться в английской, но туда брали только по блату, а пользоваться своими возможностями моя мама не умела. Получение же платного образования в то время не предусматривалось. В старших классах у нас ежедневно было по два урока алгебры, которую я терпеть не могла и совершенно не понимала. В жизни она мне тоже ни разу не пригодилась. Зато заниматься иностранным языком предполагалось всего час в неделю. В результате, его я тоже не знаю, хотя очень нужен. Мыкаюсь со словариком, кое-как собирая до кучи разрозненные и абсолютно бессистемные знания, полученные уже в ВУЗе. И что в этом хорошего? Была б возможность выбирать предметы в школе, выбрала б то, что мне действительно пригодилось бы в жизни. А не читала бы на уроках алгебры художественную литературу, чтоб с тоски не позеленеть. |
74-Василиса > Ничего не хочу Вам доказать. Ну не повезло Вам со школой - что ж поделаешь? Теперь лицей Вам раем кажется... От этого и идеалистическое восприятие. Всё будет хорошо, что на школу не похоже. И восприятие это собственно к профориентации не имеет никакого отношения. Это просто восприятие обучения. И всё. |
76-СквоЛена > вот куда общую математику приложить - во вопрос! 78-Скромное обаяние буржуази > да сейчас курсов по языку - валом! За 4 месяца уже бегло говорить и читать будете. |
| Текущее время: 05:25. Часовой пояс GMT +3. |