| 0
- 13.10.2017 - 10:35
|
Сразу предупреждаю: Букофф много :) Тема эта обсуждалась у нас в коллективе давно. Помня, что уроки музыки в школе у нас сводились к разучиванию песни типа "Вместе весело шагать по просторам", а рисования- "Натюрморт с вороной", то мое мнение было, что слух и талант к рисованию либо есть, либо нет. И оценивать это- неблагодарное занятие. Наличие 1 урока и того и другого в неделю не разовьет мало мальски ни слух, ни умение рисовать. Посему, ИМХО, на уроках музыки изучать композиторов и слушать произведения. На уроках рисования- художников. Кто хочет петь и рисовать- делают это в музыкалке и художке. Мнение сотрудницы- на фик это нужно. Если и изучать, то строго современников. А тут им на физкультуре дают задание- изучить историю возникновения басткетбола. А мое мнение- на физре лучше тупо бегать и прыгать, без нормативов. Ну такая динамическая пауза. Ибо сидят дети много. Собственно, хочу послушать мнения. Просто послушать. Мнения. :)))))     | |
| 41
- 18.10.2017 - 15:40
| 39-Огнегривая >а если таланта нет к рисованию? | |
| 42
- 18.10.2017 - 17:15
|
41-Рыжая кошка1 > а только талантливым надо заниматься? Узкая специализация - удел насекомых. Человек должен уметь если не все,то многое. Другое дело,что в предметах типа физкультура/изо/музыка я бы предпочла зачетную систему,а не оценочную. Нельзя быть одинаково хорошим во всем, но это ж не значит,что надо заниматься только тем,что у тебя хорошо получается. Развитие должно быть всесторонним. | |
Интернет-форум Краснодарского края и Краснодара |
