| 0
- 03.02.2013 - 15:04
|
Моему сынишке 2,2 года,а он кроме мама и папа больше ничего не говорит. Все называет "ка", ну и еще на своем лопочет во всю. Нормально ли это? Расскажите у кого как?
    | | |
| 41
- 06.02.2013 - 08:37
|
37-МамаДоктор2010 > А если не может? :) У моего вот до трех лет вобще штук пять ЗВУКОВ было, не то что слов... Там хоть запытайся, а НЕ МОГ ребенок никак по другому объяснить... | | |
| 42
- 06.02.2013 - 08:38
| 39-Марочка > А как это узнать? | | |
| 43
- 06.02.2013 - 08:39
| 41-Зюзюка Бармидонская > а во сколько прорвало? | | |
| 44
- 06.02.2013 - 08:40
| 42-Зюзюка Бармидонская > ну тут вариантов немного - либо сидеть и ждать, что прорвет, но тут как вы понимаете тоже есть варианты, либо лечить. У моих не было резкого прогресса, все медленно и печально, хотя я о резком скачке слышала, что такое бывает | | |
| 45
- 06.02.2013 - 08:43
|
43-Марочка > В 3,8. 44-Марочка > Ну вот "сидеть и ждать" - тоже не понятная мне формулировка... Заниматься дитем, книжки читать, разговаривать, любить... | | |
| 46
- 06.02.2013 - 08:47
|
32-Зюзюка Бармидонская > так это ваше мнение, а то мнение профессиональное:)) С младшей первый совет был "переставайте понимать", и я этому человеку очень доверяю. Это не значит, что в один день нужно резко все отменить, и пусть дитё в истериках валяется, нет, надо правильно понимать эти слова и правильно не понимать своего ребенка, проговаривая за него все время и доставая нужное по первому писку - результата точно не будет, но опять же, если есть проблемы - то корректируются в комплексе, если проблем нет, то другой разговор. 30-Тортуга > совершенно верно пишите, + в некоторых случаях медикаментозная поддержка просто необходима. 25-pionerka > ага, особенно ж те дети, у кого реальные проблемы были, сплошь все отличники:)) Речевое развитие - один из основных факторов развития, что еще добавить я не знаю. | | |
| 47
- 06.02.2013 - 08:48
|
45-Зюзюка Бармидонская > :) вы герой. Ждать до такого возраста я бы не смогла. По поводу заниматься, читать, разговаривать и любить - вы думаете что вы одна догадались? Уж извините, уже напрягают такие советы. Не всем помогает. | | |
| 48
- 06.02.2013 - 08:51
| А я вот тоже не знаю, то ли ждать, то ли что то делать, ситуация почти как у автора и возраст ребенка такой же. | | |
| 49
- 06.02.2013 - 08:53
|
46-ArtBerry > Да, все дело в понимании слов :) Я тут не так давно с огромным удивлением прочитала, как некоторые понимают выражение "ГВ по требованию" :))) Вот и судя по вашей фразе "проговаривая за него все время и доставая нужное по первому писку" - мы с вами по разному понимаем одно и тоже :) У нас результат точно есть :))) Что мое мнение - ни разу не спорю и даже всячески подчеркиваю :) А вобще каждая мама интуитивно знает, что лучше именно для ее ребенка... Главное, слушать эту свою интуицию... | | |
| 50
- 06.02.2013 - 08:54
| 45-Зюзюка Бармидонская > можно сидеть и ждать конечно до 4х лет, варианта два: ребенок разговорится, ребенок получит диагноз ЗРР, ЗПР... | | |
| 51
- 06.02.2013 - 08:57
| 47-Марочка > Не, не думаю. Просто объясняю, что не понимаю, что значит - сидеть и ждать. Ребенок развивается постоянно, каждый день, каждую минуту, кто-то быстрее, кто-то медленнее, развитию надо помогать, а именно - заниматься, читать и т.д. Оно все откладывается. И это не совет, а просто легкий намек, что занимаясь с ребенкам, вы уже что-то делаете, как при этом можно говорить, что вы сидите и ждете? | | |
| 52
- 06.02.2013 - 08:59
| 50-ArtBerry > А не сидеть и ждать - это что делать? | | |
| 53
- 06.02.2013 - 09:01
| 51-Зюзюка Бармидонская > значит мы с вами друг друга не поняли. Честно, я не видела мам, которые не читают своему ребенку, не играют с ним, не занимаются... Все это делают, но вот не всегда этого достаточно. | | |
| 54
- 06.02.2013 - 09:02
| Цитата:
| | |
| 55
- 06.02.2013 - 09:02
| 52-Зюзюка Бармидонская > обследовать ребенка, показать неврологу, логопеду. А не думать, что раз я занимаюсь, значит само рассосется... | | |
| 56
- 06.02.2013 - 09:03
| 52-Зюзюка Бармидонская > см. п. 54 | | |
| 57
- 06.02.2013 - 09:03
| 54-ArtBerry > А я разве где-то говорила, что не надо к врачам ходить? Очень даже надо, сама хожу :) | | |
| 58
- 06.02.2013 - 09:04
| 55-Марочка > Обследовать-показывать - это само собой. | | |
| 59
- 06.02.2013 - 09:07
| 58-Зюзюка Бармидонская > и? Вас смотрели, обследовали и сказали ждать? | | |
| 60
- 06.02.2013 - 09:09
| 59-Марочка > Таблеточки выписали :) | | |
| 61
- 06.02.2013 - 09:10
| 57-Зюзюка Бармидонская > так и об чем спор тогда?:)))) | | |
| 62
- 06.02.2013 - 09:10
| 60-Зюзюка Бармидонская > плохой невролог попался, я б с уколов начала :) | | |
| 63
- 06.02.2013 - 09:12
|
61-ArtBerry > Просто общаемся :) 62-Марочка > Это тоже было | | |
| 64
- 06.02.2013 - 09:12
| 60-Зюзюка Бармидонская > на самом деле, извините, не сдержалась, но я очень рада что в вашем случае все закончилось благополучно. Но вы же понимаете, что ваш случай скорее исключение, чем правило. | | |
| 65
- 06.02.2013 - 09:13
| Цитата:
| | |
| 66
- 06.02.2013 - 09:14
| 60-Зюзюка Бармидонская > а диагноз прозвучал? Вот конкретный? | | |
| 67
- 06.02.2013 - 09:16
| 65-Мирина > да? А я наоборот видела мамочек, которые делают все перечисленное, но у деток с речью проблемы | | |
| 68
- 06.02.2013 - 09:16
|
65-Мирина > Вот! Слушают всякие "модные тенденции", ТВ, статейки в тырнете, но только не свою интуицию... 64-Марочка > :) У нас очень сурьезный случай на самом деле... Но изначально хотелось выяснить про кортексин, "кторый не так уж плох" :) | | |
| 69
- 06.02.2013 - 09:18
| 68-Зюзюка Бармидонская > я видела детей, у которых прорыв был на кортексине. Хороший такой рывок в речевом развитии. Ну про детей с двигательными нарушениями я вообще молчу... | | |
| 70
- 06.02.2013 - 09:19
| 66-ArtBerry > У нас хватает диагнозов. В том числе и ЗПР, ЗРР. Более того - есть большая вероятность пойти в коррекционную школу, но не надо думать, что мы "сидим и ждем" :))) | | |
| 71
- 06.02.2013 - 09:22
| 69-Марочка > :) Вот! Вот и хочу узнать, как это определяется! В который раз повторю - если бы мы пили таблетки - прорыв у нас случился аккурат к концу курса. Как вы думаете, что бы я сейчас говорила, если бы кормила ими ребенка? | | |
| 72
- 06.02.2013 - 09:23
| 67-Марочка, значит у этих деток действительно проблемы и им нужна помощь специалиста. | | |
| 73
- 06.02.2013 - 09:26
| 71-Зюзюка Бармидонская > вот объясните мне, почему народ лекарств боится? Кортексина? Почему зная диагноз, мама не лечит, а считает, что главное - читать и тд. Вам же не в 3,8 первый курс назначили? | | |
| 74
- 06.02.2013 - 09:27
| 72-Мирина > и? | | |
| 75
- 06.02.2013 - 09:30
| 74-Марочка, и надо принимать меры:)) вплоть до лек-в, тут главное в выборе врача не ошибиться. | | |
| 76
- 06.02.2013 - 09:30
| 75-Мирина > и сколько ждать, чтобы мамочка была уверена, что это точно проблемы? | | |
| 77
- 06.02.2013 - 09:32
|
70-Зюзюка Бармидонская > хм, и при всем при этом вы отказываетесь от медикаментов? Я не сторонник поить всем подряд и "на всякий случай", но имея проблемного ребенка всегда следовали назначениям, единственное, невролога выбирала, и знаю, что если не надо, она не назначит. Но если назначила, значит надо. | | |
| 78
- 06.02.2013 - 09:36
|
73-Марочка > Могу только за себя говорить, а не за народ :) Я не боюсь, когда оно оправдано. Русмедсерв читаю, да :) Уяснила, что для речи лекарств еще не придумали и тут только развивающие занятия помогут. Что мы и делаем - логопед, психолог. Чем тут кортексин поможет? Или вы считаете, что только если я буду колоть дитю кортексин, только тогда ему снимут все диагнозы, будет считаться, что я лечу ребенка и значит - не сижу и не жду? До двух с половиной мы еще пользовались таблеточками-уколами. Но вот что-то эффекта от них было ноль. Зато после четырех занятий с дефектологом в 2,6 - явные результаты были. А особенно мне нравится фенибут, в инструкции к которому написано про снижение когнитивных навыков. Сначала фенибут назначаем, потом лечим когнитивные нарушения... | | |
| 79
- 06.02.2013 - 09:37
| 78-Зюзюка Бармидонская > не буду с вами спорить. Удачи вам. | | |
| 80
- 06.02.2013 - 09:39
|
77-ArtBerry > Нашему неврологу доверяю. Но есть у них еще определенные инструкции. Вот наша почему-то совсем не удивилась, когда я пришла на следующий прием с уже вовсю говорящим ребенком и сказала, что ничего не пили. Интересно, почему? У моего, кстати, речь сразу была правильная, со всеми предлогами-окончаниями. | |
Интернет-форум Краснодарского края и Краснодара |
