| 0
- 20.03.2012 - 10:40
|
18 лет ЕГЭ на носу.Потом втупительные в универе. Умненькая,цель есть четкая.Занимается на подкурсах в КубГУ,школа- устает сильно. При выполнении работ имеется медлительность,мнимость,задумчивость Необходимо ускорить выполнения заданий на подкурсах (графика, черчение), "разогнать" человека, а вот как ей помочь- голову ломаю     | |
| 41
- 22.03.2012 - 11:16
| А что означает "мнимость" в данном контексте? Не первый день голову ломаю... | |
| 42
- 22.03.2012 - 12:45
| 41-Любовь Каксон > Мнительность конечто-же. То есть постоянный внутренний диалог: Правильно ли я поступаю, а вдруг неправильно? | |
| 43
- 22.03.2012 - 14:05
|
39-Archi1 > вы. конечно, своего ребенка лучше знаете, но решать медленно задачи, и быть медлительным вообще - разные вещи. Я . например, все делаю очень быстро, а вот что касается исследовательских каких-то работ, то часто заносит в дебри, и только нависающие конкретные сроки, помогат поставить точки. Возможно в сложной ситуации и ваш ребенок сгруппируется. соберется и успеет в срок. 42-Archi1 >Правильно ли я поступаю, а вдруг неправильно? -это еще одно подтверждение. "Вечное сомнение"- это склад ума исследователя, а не теоретика, поработайте с психологом, желательно. еще и с таким который разбирается в этих задачах, которые решает ваш ребенок, или хорошим спецом в этой области. | |
| 44
- 27.03.2012 - 12:34
| Хотите узнать что сделать, чтобы ребенок ЗАХОТЕЛ учиться сам, какие методы мотивации нужно применить, чтобы у него сново появилось желание учиться и развивать себя? Приходите к нам на бесплатный семинар. Запись по номеру 8918-393-33-девяносто три. | |
Интернет-форум Краснодарского края и Краснодара |
