[quote=atamanka01;43811067]Я видела тех, кто сам учился и закончил вуз с дипломом написанными и при этом страшно недалекие люди. Страшно![/quote]
***
Недалекие по жизни? Так тут, одно другого не исключает.

196-Veritas >читал бегло, не по слогам. Серьезно. Я считала, что очень рано и сделала все, чтобы до, почти 6 лет, не читал книги.

199-Кариан >в столице, столице. Еще как социум в столице давит на ученика, если социум этот в процентном соотношении неблагополучный.

atamanka01, Кариан>Последний вопрос - понимали, что читали? Я про любой текст, а не про Уронили мишку на пол *в моем понимании для беглого чтения необходим достаточный словарный запас, который в 2 и 8 не равно в 6

202-Кариан >зачем?моя как начала читать, я ей только и успевала подкидывать литературу качественную. И не жалею. Чтение свою роль сыграло в развитии кругозора дочки. Манюню учим с няней читать. И тоже буду наполнять ее самостоятельно прочитанными с удовольствием(!!!) книгами.

205-atamanka01 >тоже не понимаю зачем. Если сам и если нравится, какой смысл отнимать

203-atamanka01 >ну...может быть. Слава Богу, с одним этот этап прошел. Со вторым, ттт, пока проблем нет, хоть и лентяй жуткий. Младшие - пока есть куча времени)))

204-Veritas > Если текст был не из детской литературы, то нет. Взлетаем в самолете, дочке 3,2. Берет инструкцию и читает вслух :" В случае разгерметизации салона.." Мама, что такое разгерметизация?:-)
Детские тексты прекрасно понимала и пересказать могла прочитанное.
Я своим много читаю с самого рождения и словарный запас расширяю тем самым. Я ж филолог в душе! :-))) если на улице вижу маленький предмет, то дочка слышит кучу синонимов к слову маленький:-) и так постоянно.

208-atamanka01 >понятно, спасибо

204-Veritas >он рано начал разговаривать, именно фразами, к 2-м годам имел хороший словарный запас, была проблема только с произношением буквы "р", читал и понимал, что читает. Читал не "Войну и мир" или "Анну Каренину", естественно, а детские книжки. Я и сейчас считаю, что в этом возрасте рано читать. Поэтому и пресекла чтение книг. Да, я не идеальная, могу и неадекватные решения принять)))

210-Кариан >спасибо *да и я не сужу, мне интересно просто, что в вашем понимании читать.** твою тему пропустила про чтение в 2 и 8

210-Кариан >ты же про самостоятельное чтение, верно? Чтение родителям книг детям приветствуется?:-) Моя просит ей читать утром, в обед и вечером. Ни дня без строчки!:-) Бабушка сейчас с ней дома, читает вдохновенно , а внучка блаженствует:-)

191-Ахулита >просто она сама себе противоречит. Сельская школа и 2 вуза которые ни о чем - и она гениальная мама гениальных детей. Как же так она не пошла по подворотням? Ну чудеса! А сейчас кто в непрестижной школе - потерянные люди с окружением люмпенов.

191-Ахулита >ты чего? Дипломы люмпенам пишуТ другие) конечно отличники зубрят. А как жешь. и исследования тоже пишут наизусть) в армавире может так. но написать работу во время чеченской войны на тему - политическая ситуация в чечне с вашей точки зрения, причины и все такое - зубрешники пишут а как жешь. Мою работу и еще одного парня читали перед всем курсом. а я краснела. Неудобно стало что другие не смогли. Вот такая дурочка-зубрешница)

213-shaktusha > многие вещи для детей делаются на основе выводов из собственного опыта, это нормально.

214-shaktusha > и ты без конца подчеркиваешь свои былые достижения и успехи - это в связи с чем?

215-No Pasaran >то есть все же был опыт подворотен?
Нет, я больше не хочу это обсуждаьь.атаманские выводы это уже совсем не смешно. сама себя позорит...

216-No Pasaran >это как пример. Были б достижения других-привела бы. Но обозвать краснодипломников зубрешниками -этл верх глупости. Я даже не ожидала. Как говорится - вот это поворот! :)

217-shaktusha > почему подворотен? Я, к примеру, очень жалею, что в школе недостаточно уделяла внимания английскому, для дочки делала акцент на этом, ей очень пригодилось. И в части школы я тоже обращала внимание. У тебя крайности какие-то.

213-shaktusha >:-) ты меня то к идеальным то к гениальным мамам! Ты уж определись!:-)
Мои родители давали мне возможность получать знания ровно настолько, насколько имели возможность. В селе была выбрана хорошая школа и в первый класс мама отдавала, меня , выбирая тщателоно учителя( потом к ней же брата моего). Потом подбирала учителей в началке для внуков ( дети брата) .Живи мы в городе, та же история была бы- выбор лучшего из возможных вариантов. Так что у меня это генетическая память- заморачивание с образованием:-) Искренне рада за тех, кто не парится. Школа рядом есть, отдал и пусть учится ребенок. А тут ищешь,выбираешь. Сейчас вон среднюю определять с ее профилем.

218-shaktusha > извини, но в этом есть правда.

191-Ахулита > Мне есть что ответить, но тебе не кажется некорректным обсуждать вот так в подробностях другого человека? Если бы спросила шакти, я бы ей ответила. С тобой я могу обсуждать это абстрактно, думаю неприлично говорить в третьем лице о человеке. Поэтому подробности результатов шакти опущу.
А абстракто не беря конкретно никого я скажу, что результаты ума : престижная или хорошо оплачиваемая работа, либо свое дело, большой и красивый дом или хорошая квартира, а лучше то и другое, хорощая машина, помимо материального хороший муж, дети, учащиеся в хороших школах или вузах, сама позитивная и даже если человек о себе не рассказывает или рассказывает поверхностно, то в диалогах в каких-то темах все и так понятно. И я даже не говорю, что любой умный человек должен всем этим обладать, нет! Но человек, который фыркает в сторону других мол я и вся моя семья гении, а вы все нихрена неправильно живете, по крайней мере должен показывать, что его правила жизни правильные и результат этих правил только положительный. Сумбурно, но ты поймешь) я с телефона

212-atamanka01 >чтение детям приветствуется. Это не только чтение, но и общение, разбор сюжета, обсуждение прочитанного)))

Два дня читаю тему и вот размышляю, что лучше для обычного , среднестатистического , ребёнка , попасть в коллектив сверстников где у каждого телефон , квадрокоптер ( или ещё какая крутая игрушка), родители привозят в школу на машине марки не ниже тойоты, может даже и знания выше ( за счёт репетиторов) или лучше в " обычную " школу? Где ребёнок будет уверенно себя чувствовать, а не растить в себе комплексы.

267-shaktusha > а я и не говорю, что вы где-то писали про домашнее обучение. С чего вы это взяли? И опять атаманку приплели. Она вам по ночам ещё не снится?))

276-atamanka01 > быть можно дельным человеком и думать о красе ногтей (с) Александр Сергеич котируется?)))
Ногти, волосы, духи, джипы - никак не помеха)))

269-В интересах революции > присоединяюсь к вопросу)

Я думаю шакти платят за ее посты на форуме. Абсолютно гениальный слог и полет мысли)

275-atamanka01 > щас я, еще пару бокалов вина молодого, домашнего, и я всех зауважаю со страшной силой）

Давайте к детям вернёмся :)

283-idaG > дети должны понимать, что крутые машины и айфоны - не самое главное в жизни.

Пысы, я не поняла Армавир это плохо? А если это малая Родина

В последнее время появилось немало педагогических и психологических исследований на тему, когда начинать учить ребенка читать. Авторы этих исследований, практически в один голос настаивают на том, что обучение ребенка следует начинать в самом младшем дошкольном возрасте. Как утверждают ученые мужи, наилучшим для этого моментом, считается трехлетний возраст малыша. Нельзя не согласиться с очевидным фактом, что ребенок в трехлетнем возрасте кажется совсем крошечкой. Поэтому, предвидя удивленный вопрос родителей и возмущение «Зачем так рано?», предлагаю разобраться в этом подробнее, прежде чем говорить о том, как ребенка научить читать. Для начала хочется отметить, что ответ кроется в некоторых, уникальных особенностях развития ребенка именно в этом возрасте.(с)
Очень важно этот этап развития малыша не пропустить, ведь именно начиная с трехлетнего возраста, происходит формирование задатков логического и пространственного мышления.
Кроме логического и пространственного мышления у ребенка в трехлетнем возрасте активизируется память.
Все что требуется от Вас - это только помочь своей крохе в этом. Это идеальный момент, когда начинать учить ребенка читать. Воспользуйтесь этим и «возраст почемучки» позволит достаточно легко научить ребенка основам чтения.
Во-первых, так Вы разовьете память, логику и воображение ребенка – для чего необходимо, думаю, объяснять не надо.
Во-вторых, сможете значительно расширить кругозор Вашей крохи, а значит, заложите основы умения общаться и не просто отстаивать, а аргументировать свою точку зрения.
В-третьих, избежите серьезных проблем, которые могут незаметно наступить через 3 года тогда, когда Ваш малыш пойдет в школу. Ведь в первом классе читать понадобится не один только букварь, а также и условия задачек по математике. Можете представить, сколько будет уходить у него времени, чтобы прочитать условие, осознать прочитанное и приступить к решению. Другие детки за это время смогут уже и переписать задачу в тетрадь, и приступить к ее решению. Пусть Ваш малыш отличается от других, чем-то хорошим.
«Это невозможно в 3 года!», – парируют некоторые родители, и будут неправы. Еще как возможно и при этом без каких-либо психологических травм для ребенка, без корпения над букварем и значительных усилий.

284-Марочка > особенно здорово это плнимать, когда все это есть）））

287-В интересах революции > если родители не заостряют на этом внимание, ребёнок воспринимает это как само собой разумеющееся))

288-Марочка > ты считаешь это хорошо？ Что само собой разумеющееся？

277-idaG У дочки в классе у некоторых детей были дорогие телефоны, каникулы дети проводили не в России. Но при этом летом они работали и дорогие гаджеты были просто средством, а не поводом для превосходства.
Хотелось бы, что бы и сын попал в такой класс...

289-В интересах революции > из моего личного опыта -да. Но оговорюсь - у меня не крутая машина и у дочки не последний айфон))

286-shaktusha >А на основании чего авторы делают такие выводы? Они наблюдали ребенка в 3 года, а потом того же ребенка в 10-12 лет?
Это все теория, а дети разные, невозможно придумать для всех одно правило.

286-shaktusha > это к чему?