Учиться на чужих ошибках или набивать свои шишки?
 

Вопрос отчасти к родителям, отчасти - просто к взрослым людям.
Сейчас много информации, много источников её получения. Думаю, многие так или иначе сталкивались с мыслью "почему я не прочла этого раньше, насколько было бы проще".
Насколько важно получить собственный опыт? Почему мы всё же стараемся заставить детей думать, хотя уже давно есть готовые решения?
ЗЫ: в своей жизни и своём опыте я точно не хотела бы ничего менять, а насчёт сына ещё колеблюсь. Думаю.

Опыт ума и физический, необходимый навык. Я смотрю на дочь, всегда она ищет легкие пути в обучении(ответ с гугла) , спорте(фантазии с индустрии кино, мульт).
А по факту, не то пальто и не белое даже.

1-Владычица огня > И разбираться в людях тоже мозги.

П0-7ginger7 >потому что чужой опыт и чужие ошибки - это всего лишь возможность для умозаключений. Обучение новому возможно через свои ошибки , через свои эмоции и чувства . Пока ты не прожил ситуацию сам , она не твоя. Нейропластичность мозга выше, когда идет обучение на своих ошибках.
Тот , кто боится ошибаться, хуже обучается. Это уже доказанный научно факт. Фиксированное мышление ( чужой опыт) и гибкое мышление ( на своих ошибках). Ошибки свои включают повышенную нейроактивность и лучший результат в итоге там в сложных ситуациях и задачах.
Я говорю дочери , что ошибаться - это нормально и хорошо . Это точка роста лично ее . Ошиблась - увидела, где и почему, разобрала ошибку и пошла дальше. В ее школе программирования преподаватель хвалит детей за ошибки :-)

Мне еще нравятся слова моей йогини, что нужная нам информация приходит к нам тогда, когда мы к ней готовы. Можно миллион раз рассказывать об ошибках и как правильно надо делать , про опыт человечества, но, пока человек не готов это принять, это будут пустые для него слова в тот момент. И свои поступки он совершит так, как был способен именно тогда.
Мои инсайты на практике :» Марина! Вы никогда не говорили раньше, что надо стопу развернуть на 45 градусов! Говорили? Да? Точно?»:-) Говорила! Я не слышала. Тогда. И только сломав дважды палец, я наконец поняла , как надо делать и как не надо делать:-)

Я за собственный опыт. Эт как с борщом - можно пересмотреть кучу видео и вызубрить наизусть 100 рецептов. А на практике говно получится. Ибо только опыт. На наложенный на теорию (((-:

Наложенный на теорию, точно.
Нужно приблизительно представлять последствия - теоретически, но пробовать, если сильно хочется, вопреки.
Если бы я слышала, как правильно, я бы не была сейчас замужем.
ЗЫ: и не закатила бы сейчас пять шаров под "киса, он не идёт!". Не идёт. Но попробовать можно. Тем более, если это ничем фатальным не грозит.

Сын сваял проект про конфликты. Как он это видит. Мне хочется приложить руку, расширить, так сказать, горизонты. Или оставить как есть. Пока думаю)

7-7ginger7 >конечно оставить как есть.

В наше время это называлось "медвежьей услугой"

7-7ginger7 >я себя бью по рукам в такие моменты:-) Дочерь ваяет проекты периодически. Я б там столько ей поправила , подсказала, но это ее работа и ее ошибки . А может там и нет ошибок, а всего лишь мое видение и мой опыт и мои ошибки . Поэтому хвалю , восхищаюсь и одобряю. Горизонты у нее свои . Пусть открывает так, как сейчас это умеет. Мне своих хватает .

Ни нада мешать людям делать ошибки.

9-Атти > я всё время надеюсь, что от меня это не про исправление ошибок, а про расширение рамок. Чтобы выбор был больше. Но чем старше сын, тем больше кажется, что пусть сам расширяет. Как бы деликатно я не пыталась помочь, я рискую скатиться в менторство, пусть и невольно.

Цель каждого проекта - открытие.
Пусть маленькое, пусть личное, персональное, когда весь мир уже знал об этом, а ребенок только открывает это для себя, но открытие. Иначе проект утрачивает свой смысл.
В начале проекта выдвигается гипотеза - то предположение, которое ребенок попытается доказать. Она может подтвердиться или не подтвердиться, и это тоже будет нормальным, потому что главное - путь и инсайты на этом пути.
Должен ли кто-то помогать ребенку, направлять его? Конечно. Потому что он проходит период ученичества, и цель руководителя проекта (или мамы) - провести его в нужном направлении в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями.
Но не давать готовые истины.
Ребенок должен испытать радость открытия.
Иногда нам не хватает терпения и выдержки. Проще передать ребенку свой опыт в оформленном красивом виде, мы ленимся быть для них проводниками и даём готовое.
Это неправильно, потому что так мы отучаем их мыслитель самостоятельно

Мне кажется, подобные тему тут появлялись раз двадцать, и это я ещё не особо слежу. Что можно извлечь для себя нового из этого вопроса в возрасте засракулет, мне неведомо.

7-7ginger7 > расширь

Я за развитие. Ошибки все совершают. Главное не повторять их.
Еще я точно знаю что я не идеальная мама. Мое мнение бывает ошибочным. Как бы я не хотела своим детям только лучшего, все равно я не всегда бываю права. Иногда я вредничаю, общаясь с детьми. И не все о чем я говорю им следует выполнять

0-7ginger7 >Насчет сыновей, по своему воспитанию и по воспитанию своего сына: 18 лет, поступил, пинок под задницу и в "свободное плавание". Мужчина должен решать все сам. Точка.

11-7ginger7 >а что плохого в менторстве, когда оно по запросу и своевременно? Дает менти удочку , а не рыбу.

17-Атти > как правило, люди, склонные к менторству, не нуждаются в запросе. Ты, как никто, это знаешь)

18-No Pasaran > не в курсе. У меня нет такой статистики и опыта .

К своим принятым решениям могу относиться как угодно, но не могу назвать их ошибкой, именно про выбор/поступки/действия. А вот мнение/трактовка может меняться.
При обучении же всегда создается безопасная среда, например, "проекты", где можно ошибаться: что получится, то и получится. Там скорее вопрос структурирования инициативы. Подрастающим детям от меня: "вы что тут творите? Покушали? Молодцы! Только не на моей территории и не моими ножницами".
Проблема "почему этого мне никто не сказал раньше" решается привычкой гуглить/смотреть как оно у людей бывает или собственной фантазией и практикой. Ну не сказали и не сказали, мы и инструкции, прилагаемые к технике, далеко не всегда читаем, и как-то живы. :)

19-Атти > смело бери половину (если не больше) своих постов - вот и вся статистика. Про опыт соглашусь - пересказ прочитанного опытом считать нельзя

Зачастую, удочка без крючка. Но, ментор горд собою:и вроде как помог, иничего у самого не убыло.

21-No Pasaran > как скажешь :-)

Допускаю, что те, которые заявляют типа такого [quote=K Michael;49081796] 18 лет, поступил, пинок под задницу и в "свободное плавание". Мужчина должен решать все сам. Точка[/quote] на самом деле трепетные родители и подстилали соломку до победного.
Те же, что декларируют "нужно пестовать,холить и оберегать", как раз из первой категории.
Не все, естественно, но такое имеет место быть

24-Имя >А мне кажется, что просто особо не было что дать Оправдываются вдогонку.

25-Рубик_Джан > и это тоже.
Люди склонны к самообману

22-Рубик_Джан >[quote=Рубик_Джан;49081819]удочка без крючка[/quote]
Электроудочка?? Ахринеть менты

Помню меня поучали, дескать умный учится на своих ошибках, а мудрый на ошибках умного...Вот только умудренными люди становятся с годами, к сожалению не все. Так что скажу крамольную вещь, путь учатся ошибаться, а помощь нужна, чтоб эти ошибки не стали фатальными.

Смотря какие ошибки. А то вон у многих первый брак-ошибка и как следствие, ошибки бегают по двору.

29-Театр бабы Фисы >Дети не могут быть ошибкой.

30-Captain Obvious > могут. По глупости родят, потом одни от алиментов бегают, другие шпыняют неугодных детей.
Сколько их по пьяни заделанных да по залету? Уж не говоря о подростковых беременностях. Как в меме-хотели секса, а получилось то что получилось.

23-Атти > я уже всё сказала (почти с):)

30-Captain Obvious > мало того, люди как бы не готовы признаться, но говорят, что если бы… то не…..
жалеют что по глупости не предохранялись, в итоге заделали алкашкам или уошкам детей. Осознавая что зря, а потом вопрошающие, что делать. Или же, подкидывающие детей на воспитание к бабкам или в детдома.

25-Рубик_Джан >26-Имя >Абсолютно напрасно так считаете. Сейчас к.т.н.(без "списывания"), рук среднего звена, ипотека выплачена и никаких соплей. Потому, что знает что и как делать.

34-K Michael > у всех по разному. И ипотека в пару миллионов это не ипотека в 50-80 миллионов. Как и получившие пинка могут спиться-снаркрманиться, или «принести в подоле», или пойти по рукам. Вариантов множество

34-K Michael >я твою цитату взяла для примера. Но речь не о тебе конкретно.
Я помню, что твой сын успешно реализован. Рада за тебя, воспитательная система сработала))

36-Имя >У Изольды тоже сработала.

35-Театр бабы Фисы >Чтобы такого не было, существует семья, где надо в детстве и юности нормально воспитать и правильно расставить приоритеты.

38-K Michael > как пояснишь то, что в одной семье при одном воспитании и у одних и тех же родителей, в итоге разные дети? Один трудяга и молодец, второй наркоман или зек.