238-atamanka01 > как это "почему"? Стереотипы же!

241-7ginger7 >Ну да,согласна:-) Ломаем стереотипы! Наши дети нам в помощь!:-) Спасибо им большое!

241-7ginger7 >бассейн на ст. "Кубань" берут детей в группы для малышей(бесплатно) занимаются хорошо, планово. Для мальчика очень хорошо(в принципе для любого, плаванье самое оно, все группы мышц задействованы, вода снимает стресс).
А театральное..это же контакт с другими людьми, отсутствие боязни "публичного выступления", что очень хорошо( имхо) в школе придется отвечать у доски и т.д....нее, хорошая штука.

242-atamanka01 >может всё же мальчика?)))) (и тихо спряталась)

244-alfa >план по мальчикам у старшего брата мужа первыполнен!:-)

Как же мне нравятся музыкальные и "балетные" люди, и мужчины, и женщины. Взгляд не могу от них оторвать.
Какая пластика, манеры, движения - красота нереальная.
И они, приближенные у творчеству, будто подсвечены изнутри каким-то божественным светом. *закатила восторженные глазки*)
Я своего так и не смогла "снасильничать" на предмет танцев, хотя его друг лет с четырех занимался ими, причем, серьезно так и с воодушевлением.
Хорошо хоть муз.школа была выбрана им самим, и без всяких уговоров и насилия. Потом еще рисование, фотография. Я даже тогда и не представляла, насколько все это пригодится ему в жизни.
И да, стереотипов у меня никогда не было, и, самое главное, их почему-то не было ни у кого из моего окружения.
Ах-ах:
[url]https://www.youtube.com/watch?v=LYmN5HGFYEU[/url]

Бывает, целый день с разными людьми и в разных местах так наобщаешься, аж предохранители выбивает, вечером приползаешь домой и хочешь полной темноты и тишины.

236-7ginger7 >плаванье дома - это не тренировки. Ещё раз повторю: мальчику необходимо общение с ТРЕНЕРОМ. Командное, индивидуальное - что нравится. Но это принципиально отличается от общения с дедушкой и папой. Ищите, выбирайте, спортивных секций полно. Это важный момент, на мой взгляд.
Старший тоже был из осторожных. Много видов спорта предлагали - не пошло. Теннис с трудом, не долго. Гоняли его в бассейн на тренировки к суровому дяденьке, правда уже в школе. Я считаю - не зря. Это мальчики.

248-Любовь Каксон >ППКС. Дома плавание-это больше для фана. Тренер и рука суровая мужчины-наставника мальчику нужна.Дедушка-это другой совсем статус!

Сальникова жена тренировала, когда совдеповские чиновники от него отвернулись. И он выиграл золото в Сеуле!

250-13й >в детстве? Круто!)

251-Любовь Каксон >это не важно )
зы. "мы все учились понемногу, чему-нибудь и как-нибудь"
вырастает из детей, которых мамашки тащат не все секции и кружки.

[quote=Любовь Каксон;44032517] 236-7ginger7 >плаванье дома - это не тренировки. Ещё раз повторю: мальчику необходимо общение с ТРЕНЕРОМ. Командное, индивидуальное - что нравится. Но это принципиально отличается от общения с дедушкой и папой. [/quote]
Вот прямо таки "всем" и "необходимо" ? ))) а мне кажется необходимо просто уметь плавать ))) я в 15 лет Кубань переплывала, в открытое море заплываю на несколько километров, но плаваю технически неправильно и ни с какими тренерами никогда не занималась )))

253-36и6 >необходимо общение с тренером. а не техника

Смотря что за тренер, у нашего в детской Кубани по футболу одни алкаши))) мы уже боимся что и команда на соревнованиях прибухивать начнет, 14 лет как раз уже пора!)))

254-flaka > флак, кому то необходимо, кому то нет ... Может парню достаточно просто плавать, "гуру" он себе найдёт в другой сфере и возможно в другое время ...
Я не знаю, как правильно ... Может и надо ребёнку 50-т тренеров и репетиторов по плаванию, рисованию, языкам, музыке, борьбе, танцам, ментальной арифметике, гимнастике и театральному искусству, может и нет ... Кому-то надо ноги переставлять, кто-то сам ходить в состоянии ... Время покажет )))

255-Дама Пик > Кубань аутсайдер, краснодар рулит )))

0-7ginger7 >Самое главное коммуникационную развивай, что бы не боялся общаться, знал где воду поить, куда пойти дела "важные сделать" и умел это все сам.
Если пацан, то физически не плохо бы развить, чтоб не боялся в лоб дать в школе если что или правильно оценить силы и быстро удрать.
И основы чтения, письма, математики и английского лучше дать до школы. Никто в школе особо не напрягается учить, и чтобы первый класс не стал адищем, лучше постепенно учить азам до школы.
Ребенок ходил в свое время в "Знайку" на Красноармейской, занятия очень помогли с подготовкой к школе. Не знаю сейчас работает или нет, но в городе очень много и других подобных детских центров, так что моно найти что-то поближе к дому.

257-36и6 > вот я и говорю , надо сначала узнать что за тренер, у тренера тоже 50 человек подопечных, возлагать на него воспитание весьма опрометчиво. Ладно если отца нет, тут хотя бы какой-то мужской авторитет в лице тренера.

258-Солнечная_Арина > он три года ходит в "Островок тепла" на Ставропольской. Плюс дома мы занимаемся. Речь не идет о том, чтобы в школу идти неподготовленным. У меня был ступор именно с письмом, поскольку оно, как ничто другое, с одной стороны связано с физическим развитием (зачем в неполных шесть его насиловать, если есть шанс, что в шесть с половиной все пойдет само собой), с другой - требует навыка. Ну и прочие занятия: музыка, спорт, танцы, английский.

254-flaka > да, вот до этого "необходимо" я и не могу дозреть. Пока у него все развитие - в игре. Я бы подождала хотя бы до школы...

261-7ginger7 >боже! Как она лежит! Мальчику же неудобно!:-)
Страшно да, что тренер будет в меру суров и пацана наказывать, а где-то и по достоинству проезжаться!

*шепотом* рыжик, я с тобой ! Будем индивидуалистов лентяев воспитывать )))

262-atamanka01 > примерно. Сначала это достоинство формируем - бережно и с усердием, практически высунув язык. А потом - на растерзание кровиночку!
263-36и6 > обнимемся?

260-7ginger7 > с письмом все непросто, что бы писать нормально надо что бы связь ухо- глаз- мозг-рука окончательно сформировалась. то что ребенок в 6 что то не пишет - нормально, мальчики вообще к 7,5-8 годам могут дозреть. потом на успеваемости никак не будет отражаться "неумение " идеально писать в 6 лет.

[quote=7ginger7;44033937] 263-36и6 > обнимемся? [/quote]
Да ! )))

А какие именно доводы приводила Вам преподаватель и по поводу чего именно?

Не знаю в тему или нет. Одноклассник сестры из семьи, где с папиной стороны дедушка был известный в мире конного спорта тренер. С маминой - бабушка педагог высшей квалификации. Короче интеллигентная и авторитарная родня. Мальчишку лет с 4-5 по разным кружкам водили, развивали. Чуть ли не в МГУ готовили, тем более финансы были. В этом году ему исполняется 32 года. Работает обычным рабочим на предприятии. После школы он вообще никуда не пошел учиться. Не захотел.

267-Кей Скарпетта > загоняли пацана в детстве. У моих знакомых похожая ситуация. Только там вообще в армию от них сбежал

264-7ginger7 >читала, что для формирования здорового отношения к жизни мальчик должен пройти через " тыканье носом в лужу" старшим мужчиной. Инициация такая условная. Щенку показывают его место в иерархии.

265-Янада > ровно с этой позиции я год прошу преподавателя, чтобы она спокойно относилась к его "вилам" и "снеговичкам". Прописи малюет - малюет, когда-то выпишется.
267-Кей Скарпетта > основной довод - для письма нужен навык. Следовательно, формироваться навык должен сразу в правильном направлении. Он делает домашние задания самостоятельно, соответственно, сам "рисует" ответы. Это ж милота, простигосподи. Как он эту четверку "сооружает", мне такое в голову не придет - снизу вверх, потом справа налево...
[url=http://savepic.net/9153366.htm][img]http://savepic.net/9153366m.jpg[/img][/url]

269-atamanka01 > а девочек во что нужно ткнуть, чтоб знала место?

270-7ginger7 >а как с поастилином твердым дела? Ножницами умеет работать хорошо? Шнурки и узлы вязать и развязывать? Мелкая мотроика - это не только письмо.

270-7ginger7 > пусть рисует, пофиг что, главное мелкое или с мелкими деталями.

7ginger7, если честно, то я полностью с Вами солидарна в вопросах воспитания. И согласна с вышевысказавшимися, что в школе еще набьет руку в письме.

272-atamanka01 > с пластилином твердым хорошо. Узлы - хорошо. Вырезает отвратительно. Ножницы у него свои, он их по назначению использует. Но вырезать аккуратно по контуру - труба. Всякие бусины, картины из страз, живой песок, потом пластилины разные - все это было по возрасту. Это просто особенность развития - я так думаю.

В каком возрасте лучше начинать учить завязывать шнурки?

275-7ginger7 >начни с маникюрных ножниц. Попробуй, вернее. Кромсать полоски. И пособие Кумон Я учусь вырезать. Игровое.

277-atamanka01 > он пакеты с Лего кухонными разрезает)
Спасибо - интересно. Можно попробовать.
ЗЫ: да простит меня жэвэ, развела тут детский сад! Правда, хотела послушать мам взрослых умных детей. Надеялась, что кто-то скажет что-то вроде "я своего (-ю) особо никуда не водила, сами дома занимались, просто такой (-ая) уродился (-ась)". Ан нет)))

Хотела раньше написать историю о двух совершенно разных дочках моей подруги, лень-матушка пересилила, но после
[quote=7ginger7;44034268]просто такой (-ая) уродился (-ась)[/quote]
решила все же накалякать несколько строк.
Итак, у приятельницы уже взрослые две дочери, которые выросли почти на моих глазах.
С первой с самого рождения очень и очень серьезно занимался ее муж, а также бабушки-дедушки с обеих сторон.
Когда родилась вторая, отношения с мужем испортились (стал погуливать, злоупотреблять алкоголем, естественно, она терпеть это на стала), и вскоре они развелись.
Подруге пришлось плотно самой впрячься в зарабатывание денег, бабушки-дедушки уже были не в том возрасте, чтобы резво подрываться с внуками, бм от воспитания второй девочки самоустранился, т.е. осталась одна надежда - на хорошую генетику.
Я лично никакой разницы в развитии между ними не замечала, подруга утверждала обратное, приходилось просто верить ей на слово.
В итоге обе закончили один и тот же вуз, первая - с красным дипломом, вторая просто хорошо.
Первая вышла замуж за ровню, оба супруга сделали неплохую карьеру, с квартирой и всеми прочими благами помогли родители.
Вторая, имея выдающуюся внешность и прямо кричащий врожденный сексапил, вышла замуж за очень обеспеченного перца, который с радостью оплачивает все ее стремления наверстать упущенное, будь то танцы, пение, рисование, дизайн и пр.,пр., да еще ее матушке (подруге) неплохо перепадает "на черный день", хотя она и не нуждается вовсе в этом.
Но подруга все равно сетует, что уверена больше в судьбе и "усредненной" стабильности старшей, а вот за младшую постоянно душа болит.

266-36и6 > возьмите меня тоже) я прочитала тему и поняла, что я легкомысленная курица) слава богу, ребёнок уже взрослый, как-то обошлось)