511-пещерная девочка > именно) если учитель не совсем уж узколоб и ограничен, именно так он воспримет задание и не будет ждать конкретного ответа от ребенка.

Хм сороконожка тоже не насекомое так от...

520-Наумовна >ну тестирующие же не с улицы берутся.
и вообще не пугайте меня! у нас ещё в запасе два года - надо морально настроиться на этот беспредел(

517-пещерная девочка > ха. У нас счас гордо говорят, что надо не вложить в головы знания, а научить их добывать, но на выходе-то оценивают (пытаются) не то, как человек умеет учиться, а все-таки знания.

[em]"найди лишнее:
Боря, Каракуль, Рафи, ВИПа, казя".
ответ обоснуй[/em]
;-)

524-Провокация_ >ну дыг наличие знаний - по логике говорит о том, что есть какие-то умения по их добыче. не?

525-пещерная девочка > лишняя каракуль ))

[url]http://radikal.ua/data/upload/69fda/ba193/0305d67540.jpeg[/url]
страница из нашей тетрадки на лето

сосед вася в окне напротив, это бест)

528-Ёлка_правдоруб >дааа, чемодан, сосед Вая и коллекция насекомых - то, что нужно на космическом корабле:-))

527-Музыкальный Мастер >впачиму?!

525-пещерная девочка > лишняя казя)

530-пещерная девочка >Сосед Вася на космическом корабле ей не помешает, а вот зачем компас непонятна )))

525-пещерная девочка >лишняя - Каракуль, она не в России живет! (не знаю правда где живет Випа:)
528-Ёлка_правдоруб >это какой класс??
страшное дело:))

щас еще одну отсканирую

530-пещерная девочка > не знаю как вы, а я бы ванну взяла. однозначно))

Елка, класс второй, все поняла, сорри:)

534-33Korovy >а ВИПа вроде тоже...

531-пещерная девочка > она странная, более чем остальные.

а мне непонятно, зачем на корабле лопата!!

536-Наумовна >в космос? в невесомость?:-))))

526-пещерная девочка > гхм. Не всегда.

[url]http://radikal.ua/data/upload/49112/ba193/025b243b5f.jpeg[/url]
534-33Korovy >будущий 3-й

539-Музыкальный Мастер >ну не знаю. так можно про любого брякнуть.

ну теперь вы примерно представляете суть программы 2100)
велкам)

543-Ёлка_правдоруб >да, йель, с математикой ты будешь помогать туго, я чувствую это)))))

Но но но, не надо меня в задачи пихать;)))) я лишняя в том списке, вычеркните!

543-Ёлка_правдоруб > задача б вообще тупость. Что значит тяжелее воды? Тяжелее какого объема воды? Или имеется в виду радиактивность и "тяжелая" вода ? Ааааааааа!!!!!!

547-Antihen > а ты чего это съезжаешь? А? Блондиночка? ;)

545-Ёлка_правдоруб > а чего не выбрали школу где другая программа?

546-пещерная девочка >ну не буду же я сканировать все, там 80 страниц. И это одна из нескольких. кто не сделал за лето, получает два и делает вместе с текущими уроками в течение первой четверти
это не только математика, на следующей странице русский, а на предыдущей - путешествие из мск в анапу

Люди, меня подвел мой послебеременный мозг) Все оказалось гораздо проще, я спросила у ребенка что там на картинке было.
Итак: кит, морж, дельфин и пингвин. Исключается пингвин, так как птица. Мне впечатался дельфин, потому что дети повально отвечают что это рыба и их поправляют, что это млекопитающие)
Согласитесь, что требование знаний об отрядах животных - бред полный.
Ну, кто там у нас в первый класс поступил?

552-Cosmo >никто не поступил:))
И смешно и грустно, на самом деле.
А после Елкиных ссылей тем паче:(

548-Музыкальный Мастер >вовсе не тупость - просто не надо мудрить, а знать базовые признаки предметов: вещи из трех типов материалов - дерево, пластмасса и металл. тонет только металл,остальные - плавают. металлических изделий т.о. 4 - далее легко вычисляются остальные неизвестные.

550-Antihen >я выше говорила, к предыдущей директрисе пришли "ходоки" и опля, у нас только эта программа, без выбора.
а школа рядом, к тому же в ней старший брат учится, он же и в школу по утрам отводит
увы и ах, в детей с самого начала впихивается принцип совместного делания уроков, они рассчитаны на присутствие взрослых рядом. самостоятельность искореняется

550-Antihen >вы шутите?) думаете, их так легко выбрать? это вам не прокладки в супермаркете перебирать.

549-Музыкальный Мастер > у меня паршивое настроение, и вообще....

552-Cosmo >иди девочка, не мешай))
мы уже давно это вычислили)

Коровки, я тебя удивлю. Но фонетический разбор слова сейчас изучают в детском саду! Сколько слогов в слове, сколько звуков, гласных и согласных почти все дошкольники знают.

Вот еще какая картинка была: мыло, зубная паста, полотенце и тюбик, похожий на лак для волос. ))))