| 0
- 26.07.2018 - 11:28
|
В общеобразовательных учреждениях есть обязательные предметы без выбора и элективные курсы, т.е. по выбору учащихся. Как вы относитесь к такому выбору и есть ли он на самом деле?
    Отредактировано egly; 26.07.2018 в 12:07. | | |
| 1
- 26.07.2018 - 11:30
| Цитата:
| | |
| 2
- 26.07.2018 - 11:32
| 1-Ёроол Гуй > Название из официального документа | | |
| 3
- 26.07.2018 - 11:32
| http://school78.centerstart.ru/node/135 открой ООП ООО ФГОС 10-11 классов | | |
| 4
- 26.07.2018 - 11:34
|
2-Гражданин России > "Не ведают что творят!"(с) Экле́ктика, также эклекти́зм (др.-греч. ἐκλεκτός «избранный, отборный» от др.-греч. ἐκλέγω «выбираю, отбираю, избираю») — смешение, соединение разнородных стилей, идей, взглядов и т. п. ФАКУЛЬТАТИ́ВНЫЙ Необязательный, служащий для дополнительной специализации. | | |
| 5
- 26.07.2018 - 11:36
|
4-Ёроол Гуй > Если очень режет | | |
| 6
- 26.07.2018 - 11:36
| 0-Гражданин России >насколько я знаю, никто ничего не выбирает или "выбирают" то, что сказали и ставят в расписание. Все ходят как на урок. | | |
| 7
- 26.07.2018 - 11:38
|
4-Ёроол Гуй >может и правильно ФАКУЛЬТАТИ́ВНЫЙ - Необязательный ἐκλέγω -выбираю, отбираю т.е. выбор обязателен из списка. Совсем не выбрать нельзя. | | |
| 8
- 26.07.2018 - 11:39
| 6-Nochka23 > Знаете лично или слышали от кого-то? Хотелось бы подтверждённую информацию. | | |
| 9
- 26.07.2018 - 11:49
| 8-Гражданин России >расписание и аттестаты видела. | | |
| 10
- 26.07.2018 - 11:50
| В России вроде такого нет. | | |
| 11
- 26.07.2018 - 11:56
|
0-я такие факультативы называю добровольно-принудительные. И да, выбора нет. Грозят характеристику плохую написать или еще чем. эх. И учителей понять могу, они тоже заложники системы. А жопаделать, жизнь такая сложная. | | |
| 12
- 26.07.2018 - 11:57
| Элективные курсы( без к)-да, в 9 классе. | | |
| Модератор 13
- 26.07.2018 - 12:35
|
для тех, кому русский язык не родной.. эклектика не при делах. факультативный - это можно ходить, можно нет.. а элективный - от слова электорат.. ходить должОн, но сам выбираешь на что.. тема нормальная, как с теми же основами разных культур.. но тут и палку перегибать не стоит.. я бы класса с 8го сделал такой курс по праву.. ГК, КЗоТ, Семейный кодекс, Налоговый кодекс и пр. Все не пройдешь, а сделать один элективный курс, чтобы человек сам мог 1-2 кодекса выбрать - было бы полезно.. | | |
| 14
- 26.07.2018 - 12:41
| 13-NoThanks >годная мысль | | |
| 15
- 26.07.2018 - 12:44
|
13-NoThanks >Есть обществознание, на котором должны рассказывать про кодексы и тд. Целый раздел - право. В школе мало часов на фундаментальные науки - математику, физику, химию. Но при этом идет добавление факультативов/элективов - основы культур, о семьеведении идет речь. Но дети в 9 классе, не поверите, с трудом представляют, как платить за квартиру, сколькоп римерно стоит киловатт электричества (и что это вообще такое), языки иностранные знают единицы. | | |
| Модератор 16
- 26.07.2018 - 12:44
| а еще надо вообще не так преподавать мелким математику.. похвастаюсь, но сугубо для пользы дела.. дочь ходит на занятия.. в общем, в 6 лет складывает-вычитает 5 двузначных чисел подряд в уме с интервалом с 1 секунду.. ну типа 23+17-11+55-12 за пять секунд.. просто в уме... но вообще другими методами, не так, как нас учили в школе.. я прикинул что там к чему и считаю, что надо реально первоклашек именно так учить арифметике.. крутая тема.. | | |
| 17
- 26.07.2018 - 12:45
| 16-NoThanks > Это ментальная арифметика? | | |
| 18
- 26.07.2018 - 12:46
| 16-NoThanks > школа ментальной математики? | | |
| Модератор 19
- 26.07.2018 - 12:53
| 15-Nochka23 >"Есть обществознание" вот его - первым делом в топку.. вернее, сам предмет можно и оставить, но стандарт переиграть вообще полностью.. потому что "с трудом представляют, как платить "... это не следствие того, что им не объяснили.. это следствие страха перед любыми документами.. у нас 80% населения на предложение "читать закон" начинают махать руками и падать в обморок, будто там по китайски написано.. не говоря уже о том, чтобы просто знать какието базовые вещи.. отсюда вырастает множество проблем.. это называется - правовой нигилизм... который надо искоренять еще в школе... пусть они там ничо не запомнят и не выучат, но по крайней мере для них будет нормой обращаться к законам и мыслить формализованно... | | |
| Модератор 20
- 26.07.2018 - 12:53
| 18-Викентия >17-Гражданин России > угумс.. реально крутая тема.. я дома с ней сам иногда занимаюсь.. реально понимаю, что если бы меня так учили - мозг был бы еще крепче... | | |
| 21
- 26.07.2018 - 14:16
| 20-NoThanks > А есть острая необходимость учиться быстро и в уме считать? | | |
| Модератор 22
- 26.07.2018 - 14:18
| 21-Гражданин России > тут же не в счете вообще дело... от вы даете.. тут дело в способности мозга к объемному, виртуальному мышлению.. в способности быстро работать с оперативной памятью.. во внимательности и точности операций в мозгу...это реально крутая тема... | | |
| 23
- 26.07.2018 - 14:19
| 22-NoThanks > Я не вникала в это никогда, поэтому и спрашиваю. Спасибо за разъяснение. | | |
| 24
- 26.07.2018 - 14:21
| Помимо правового образования надо финансовое вводить ))) чтобы кредиты в "быстро деньги" не брали, как минимум | | |
| Модератор 25
- 26.07.2018 - 14:25
| 23-Гражданин России > да я сам не вникал.. сначала думал что блажь очередная у жены из разряда "дурная голова рукам покоя не дает" :)) а потом как вник, как позанимался сам, разобрался - так сразу вспомнил свое тестирование при поступлении в можайку.. одним из самых объемных блоков были задания по типу такого.. нарисован кубик рубика в изометрической проекции.. из него вытащено 5-6 квадратиков.. смотришь на него 3 секунды, потом тебе показывают 6 кубиков целых и ты должен из них выбрать тот, который ты видел ранее.. то есть ты должен в мозгу какбы дорисовать недостающие детали, представить себе этот кубик и найти его из 6ти вариантов на картинке.. и таких заданий было - без малого процентов 30% во всем профотборе.. и многим это реально тяжко дается.. а из этих способностей мозга и складывается потом "способность к рассуждению и умозаключению" даже на самые общие темы... | | |
| Модератор 26
- 26.07.2018 - 14:25
| 24-36и6 > а можно юридическое.. чтобы брали, но знали как не отдавать лишнего :)))) тоже вариант :))))) | | |
| 27
- 26.07.2018 - 14:27
| 25-NoThanks > Задам ещё вопрос. Вот твоя дочка освоив эти навыки не заскучает ли в школе, может такие знания лучше в старших классах получать? | | |
| Модератор 28
- 26.07.2018 - 14:31
| 27-Гражданин России > я не знаю что такое заскучать в школе.. я в школу пошел умея считать простенькие уравнения с двумя неизвестными, зная неплохо основы физики и историю россии на уровне 5-6 класса :)) класса до 7го я не учился вообще и при этом был круглым отличником.. более менее начал учиться уже классе в 8м только.. там уже чтото приходилось делать.. но это не скучно, это наоборот открывает больше возможностей.. спокойно занимался спортом, а не как некоторые "не пойдешь гулять пока не сделаешь домашку", спокойно читал то, что мне нравится, а не то что задали.. с родителями изучал задаваемые вопросы реально глубоко, а не просто лишь бы для галочки и оценки.. это же освобождает время.. ну, конечно, местами на уроках мог поболтать и имел проблемы с дисциплиной из-за этого определенные, ну так это не моя проблема, а проблема учителей, а я не подписывался делать им приятно какбе :)) у мня своя жизнь и свои интересы :)) | | |
| 29
- 26.07.2018 - 14:32
| Цитата:
| | |
| 30
- 26.07.2018 - 15:40
|
25-NoThanks >я тоже так радовалась.. вот тут правда не двузначные цифры, но в ему 4 только исполнилось https://www.youtube.com/watch?v=y4TJ4rM2n-s это метальная арифметика единственное о чем я жалею в отношении сына. да к 6 он тоже звучал гением, но во-первых очень сложно переучиваться в школе (и все учителя хотят видеть именно детали вычислений), во-вторых ничего это реально не дает в формировании математического сознания, в третьих учитывая загруженность и количество "тренировок" можно за то же время обычные методы. | | |
| 31
- 26.07.2018 - 15:45
|
21-Гражданин России >Я вникала.Не стоит менталку вводить до базы хорошей . Свою пятилетку не поведу на менталку класса до 2-го,думаю. 30-austinite >ППКС. НИЧЕГО это не дает в формировании математического сознания. | | |
| 32
- 26.07.2018 - 15:53
| 27-Гражданин России >Если ребенок идет в сильную школу к хорошему учителю и класс отобран из детей подготовленных,то скучать не придется. По старшим знаю своим. | | |
| Модератор 33
- 26.07.2018 - 15:54
| кому не дает - тех мы пожалеем и посочувствуем им :))) а способность запоминать, дополнять и воспроизводить образы - одна из наиболее важных когнитивных функций.. | | |
| 34
- 26.07.2018 - 15:57
| 32-atamanka01 > Школа обычная, ребёнок необычный. Ещё не решили идти в 6,8 или в 7,8. | | |
| Модератор 35
- 26.07.2018 - 15:57
| эта хрень - не имеет никакого отношения к математике.. с тем же успехом это могло быть что угодно другое.. тут суть именно в способности мозга удерживать объем образной информации, быстро оперировать с ней и не ошибаться при этом.. я эту тему показал своей знакомой - репетитору аглицкого языка.. она говорит: какже какже, знаю я эту тему.. у меня дети, кто такое прошел - в пять раз быстрее и лучше язык учат... ну и все такое... | | |
| Модератор 36
- 26.07.2018 - 15:59
| 34-Гражданин России > зависит, имхо, от того, что помимо школы.. если помимо школы спорт, занятия всякие и пр. - то можно и перекурить годик лишний.. а если телевизор и телефон - то лучше бы пораньше уже в школу наверное.. | | |
| Модератор 37
- 26.07.2018 - 16:00
| помимо школы=помимо садика, конечно же.. | | |
| 38
- 26.07.2018 - 16:01
| Цитата:
| | |
| 39
- 26.07.2018 - 16:04
| 34-Гражданин России >искать в обычной школе хорошего учителя тогда. | |
