77-Гэндальф Серый >С таким названием в качестве альтернативы - только порнофильм. Ценю фильмы, снятые на основе хорошей литературы.

84 не, ну я понял - Каштанке, классика, век воли не юзать, фсе отстал, ухожу))))

Страна читает интернет ! )

79-Кошка в босоножках > ну? и что мешает читать читать страниц по 30-40 [b]для души [/b]на ночь? )))

66-tih_onl1ne > очень классно про историю- Носовский и Фоменко! и никаких школьных учебников истории не нужно))
80-tih_onl1ne >Веллер интересен, но что-то его "жара/холод" меня не приколол)), хотя все "легенды" и рассказы- по кайфу!

83-Итсбритнибич > Ну да:) А что еще целая страна должна читать?

За годы учебы в школе, а затем на гуманитарном факультете перечитала столько, что потом несколько лет не могла читать. Во-первых, самое интересное уже было прочитанно, во-вторых не хотелось. Сейчас отпустила, снова читаю. Но больше книги не покупаю, только электронные.

Читает страна.Меньше,чем раньше,но все равно читает.ИМХО.

Пороблема надумана. Да, мы вряд ли сейчас "самая читающая страна", но читают и дети, и взрослые. Читают мои дени , читают их друзья.

Мне всегда не нравилось, что чтение для наших людей (а может и не только наших) связано с каким-то тщеславным высокомерием. Ну читаете, ну разбираетесь в качестве печатного слова, но зачем все время этим меряться!
Проблема надумана, шкала "читающий=более развитый" давно устарела, а новую пока не придумали. Или новое поколение меряется чем-то другим.

Бред - это навязывать для прочтения конкретные произведения. До сих пор помню как тошнило от Чернышевского.Сын мало читает по программе, по лит-ре то 3, то 4. И мне лично плевать , что там ему нарисовали за познания в Слове о полку Игореве, учитывая , что он читал более актуальные для восприятия современной жизни вещи в бОльшем кол-ве , чем препод по лит-ре.

91-Volna > образование должно быть всесторонним, и не обязательно приятным. Я не имею ничего против того, что некие спец.обученные люди составят программу для чтения подрастающего поколения. И я не настолько прошарена, чтобы обсуждать их рекомендации.
А актуальные для современной жизни - это кто, например, Минаев? Ну оч. актуальный автор.

А у Вас 3й глаз во лбу? :)
Вы меня удивляете... отсутствие кругозора. Нет , не Минаев. Берджесс, Зюскинд, Г. Миллер, Мураками, Сюсаку Эндо, Булгаков, и прочая, прочая. А Минаева читайте в клозете.Есть исходник в виде "99 франков" Бегбедера . Он , кстати года 3 назад читал это.

93-Volna > да все сложно. Агрессивное неприятие чьих-то рекомендаций оказывается является всего лишь рекомендацией другой спорной альтернативы.

я поддержу Люси. Школа должна научить читать сложные книги и анализировать прочитанное. Достоевский как раз для этого годится на все 100. к сожалению, не всегда у учиталей литературы получается научить именно этому. Чаще просто отбивается желание читать что-то кроме фантастики и донцовой. Но тут, как и в любом предмете. Чем больше напрягаешься-тем больше результат. И кто сказал что от литературы нужно получать только удовольствие, а мозг напрягать только на математике и физике?

95-ксенн >ксеня, я вот что думаю: ну как можно научить читать и анализировать сложные книги, а?
вот читаю счас тургеневские записки охотника и поражаюсь: и тоска в них, и горечь, и ирония, и откровенный стёб. и не надо мне сейчас читать, почему он [em]это[/em] написал и что означает [em]то[/em] - просто по прошествии жизни и мало-мальского опыта могу и сама догадаться. кстати, именно недосказанность в чем-то автора и запечатлевается более всего в мозгу. или вот взять платонова - ну в школе вообще полное несварение было от него, а сейчас вызывает жуткий интерес.

96-gasana >Гасана,просто показать СВОЕ видение книги и научить формулировать и выражать мысли поп оводу прочитанного.Слушать других и не просто слушать,а еще и слышать.Уметь отстоять свою точку зрения,сравнить ,покритиковать автора. Это непросто,но этим овладеть можно и нужно. ИМХО. И как раз на примерах хорошей качественной литературы это и следует делать.

[em]научить формулировать и выражать мысли поп оводу прочитанного.Слушать других и не просто слушать,а еще и слышать[/em]
да какая может быть мысль или точка зрения у девочки на моральное "падение" карениной?!

98-gasana >Каренину в школе не изучают вообще-то:-)
А вот Войну и мир изучают и очень интересно слушать подростков с их юношеским максимализмом,когда они начинают критиковать всех и вся сначала,а потом,вчитавшись,вдруг понимают,что в жизни нет черного и белого :-)

что меньше читают это факт. детвора в основном за компами а WoW рубится, а вот постарше читают больше электронные думаю, сам читаю такие...правда много не получается..на работе научная фантастика в виде ГОСТов и СНиПов так утомляет..дома уже не до чтения

99-atamanka01 >на уровне "дополнительное чтение" по-моему изучают...или совсем отменили ? в моём детстве изучали ещё.

99-atamanka01 >как не изучают? мне кажется мы как раз проходили в 9 классе (когда я училась) именно Анна Каренина.

Я читаю. много и часто. люблю очень. Дочь терпеть не может, каждый раз со слезами и руганью садимся за чтение, увлечь совсем не получается. очень печалюсь по этому поводу. по чтению твердая 4, память очень хорошая, стихов очень много знает, запоминает слету, на том и "выезжает" пока:-(

точно помню, что мы проходили по программе,а не "доп. чтение"

101-Нафанька >Наташ,если у тебя не углубленный класс был,то не изучали раньше.Или сам учитель решил образовать дополнительно. Обзорно было,да и есть. Но в программе литературы для обязательного чтения только "Война и мир" в образовательном стандарте.

99-atamanka01 >Каренина была в 9 классе, 100%

+106, а класс у нас был исторический, чтолЕ
не помню уже))

100% к шелковой, 1987 году изучали по программе.

не проходили Каренину, также как и Шекспира. Только как внеклассное чтение. В основной программе не было.
А что скажете насчет Солженицына в 11 классе совр.школы?
Я видела подобные списки "государственные" для американских колледжей - там тоже есть "Война и мир", "Мастер и Маргарита", но больше анлогязычных авторов, классиков и современников. И конечно большое число произведений Шекспира.

у нас никакой класс, проходили, т.е. все в школе в то время изучали.

Посмотрю в старых учебниках литературы.У нас они все складированы у мамы.Может,какой автор и предлагал Анну Каренину .

У нас не была Карениной в программе.

112-Caracule > не было*

+109 - если бы произведение было в программе, то по нему было бы сочинение. По Карениной сочинений не писали.

105-atamanka01 >я думаю, обзорно было - т.е. одно-два занятия на неё уходило.

ну вот поколение "пепси" подтянулось у них Карениной не было)

109-Люси была здесь >Люси,я тоже знаю,что не было ее в обязательной программе.Учителя на уроках могли включать в список для прочтения,но базовым произведением Толстого всех времен и народов в старших классах была и есть Война и мир. Также как и Преступление и наказание Достоевского. Где-то учителя дают читать Идиота,есть такое.

115-Нафанька >Обзорно было,да. Только степень обзора зависела от учителя:-)

117-atamanka01 >гы, а я Преступление и наказание Достоевского даже в глаза не видела. по сей день *ржот* вот и как я школу окончила, не понимаю))
я, конечно, примерно знаю, о чем там речь, но не читала, честное слово!
а идиота читала, как раз таки в школе))
может чего не понимаю))

119-шелковая >Не знаю даже. А сочинение как писали? Это же обязательно- написание сочинение по окончанию изучения произведения.