ОФФ: На сайте есть математики? помогите решить задачу для 1-го класса.
 

Вот сама задачка: Внимание. Числа прячутся в предложениях. Сколько шишек набил мальчик, когда бегал по комнате, пытаясь догнать заводную машинку? ответ
а) 1, б) 2, в) 3, г) 4, д)5
Просьба обосновать ответ, поскольку ребенку его нужно разъяснить... :-)

0-antirin > *голосом домоправительницы из Карлсона* вот сколько раз говорила, нечего отдавать детей на заумные программы. Вот посмотрите, уроки делаете всем миром. :))

0-antirin > одну. ответ найден в интернете. такое устроит училку?

1-LittleCrush >а разве есть выбор??? к какимто заумным программам не стремились.....

[quote=antirin;27096136]заводную[/quote]в этом слове ответ))))

одну . ну если ребенок не садомазохист конечно )

2-Chip_AC >интересно именно обоснование... даже из собственного любопытства:-)

4

Обосновать просто - посчитайте количество слов между знаками препинания.

одну-зав и ю убрать)))))))

а вааще, все зависит от стилевого решения комнаты, от того какие потолки (натяжные или гкл), от типа батарей и от того где родители покупали мебель.

7-Ellen > Садись, два!

Иногда банан - это просто банан))) Не решайте задачи начальных классов с применением высшей математики. Чаще всего решение простое до безобразия - нарисовать, пересчитать на картинке и пр.
*Один папашка решал задачку для 2 класса через интегралы на 3х страницах и до полуночи пытался решение ребенку объяснить, учительница потом долго смеялась - решение было через рисунок. Просто нарисовать.

8-tam tam > Да, пожалуй, Вы правы.

8-tam tam > ну или так, простенько и со вкусом.

[quote=antirin;27096136]зав[b]одну[/b]ю[/quote]
Даже не математику, а гуманитарию это СРАЗУ бросается в глаза. Удивляюсь, что вы САМИ не увидели этого:-)

ребенок предлагает исходить от окончаний... т.е. 1- шишка, 2 - шишки, 3- шишки, 4 - шишки, 5 - шишек. Т.е. 5 шишек подходит по смыслу вопроса.

Дурацкая задачка ибо в самом вопросе стоит множество шишек и ребёнок будет отталкиваться именно от этого.
Дураки-взрослые не всегда думают о детской логике

18-Анархист > и, как оказывается, не только для него:-)

15-Кася >гуманитарий и две может узреть: [b]до[/b]гнать, а потом и до трёх сложить :)))

15-Кася тогда это задачка скорей для урока русского языка

21-Остров Русский > ...и француского...

Ладно, скоро своего первоклашку заберу из школы и задам ему эту задачу:-)) Аж интересно самой:-)

Предполагаю что ребенок учится по программе Занкова или Петерсон, там где и логика нужна. Тогда любой ответ, который ребенок может обосновать, считается правильным.

25-Анархист > это нормально. Думать надо, а не по схеме действовать.

Особенно когда ЕГЭ сдавать будет пригодится

Короче, я смеялась:-)))
Скопировала внуку эту задачу в Ворде, сделала шрифт крупнее, чтоб сам прочёл и спрашиваю: Сколько шишек?
Он прочёл предложение и сразу говорит: [b]ОДНУ[/b]!!!!
Я глаза выкатила от удивления и уже хотела гордиться уникумом-внуком О_ООО
Спрашиваю: Почему ты так решил, что одну?
А он отвечает: Ну он же бегал за ОДНОЙ машинкой, значит и шишка ОДНА!!! Было бы машинок больше и шишек было бы больше.
Всё.:-)))))))

28-Kacia > мне кажется немного не так :)
из условия: Числа прячутся в предложениях
отсюда: зав[b]одну[/b]ю машинку
сколько?

от этого же автора:
Сколько кустов смор[b]один[/b]ы посадила Нинуля?
Сколько друзей отдыхало вместе с Родионом в [b]Один[/b]цово?
Сколько коз [b]одна[/b]жды погналось за Родионом и Нинулей?
и т.д.

Заводная машинка не умеет поворачивать, т.е. после того, как её опустят на пол она упрётся в ближайшую стену и "забуксует". Далее спокойно походим и берём машинку в руки - т.е. не набивая ни одной шишки. Если таки шишку получить надо, то несёмся к остановившейся машинке сломя голову и зарабатываем одну шишку.

0-antirin >[url]http://forums.kuban.ru/forumdisplay.php?f=1066[/url]

29-monster >
30-monster >
Я так понимаю, что вы меня просто не узнали:-)) Это я с компа дочери пишу, а пароль от Кася не помню наизусть (дома захожу на форум автоматом). Я это же самое написала выше
[quote=Кася;27096528]Даже не математику, а гуманитарию это СРАЗУ бросается в глаза. Удивляюсь, что вы САМИ не увидели этого:-) [/quote]
31-VIRTUOS > У вас логика моего внука первоклассника:-)) Он так и объясняет это решение:-) Раз машинка одна, то и шишка должна быть одна:-))

33-Kacia > узнал конечно, тему всю не читал, таки шо звиняйте :)

[quote=monster;27099587] 33-Kacia > узнал конечно, тему всю не читал, таки шо звиняйте :) [/quote]
Звиняю:-))

33-Kacia >Наоборот, это у Вашего внука логика - как у нормального взрослого

0-antirin > Как-то некорректно поставлен вопрос по-моему. Во-первых, если ответ обосновывать по слову [em]завОДНУю[/em], то и пояснять надо, что ответ НЕ в предложениях, а в словах. Во-вторых. А чё, нынешние первоклашки через месяц учебы уже знают, что такое предложение??

в чом в этой задаче зарыта арихметика, если задача на банальную даже не логику, а сообразительность? тока в том, што слово "одну" найтить надоть? всё больше убеждаюсь в отуплениии наших граждан своими же внутренними врагами....

36-Baksi > :-)) Спасибо, но он то должен был увидеть зав[b]ОДНУ[/b]ю, а он не увидел:-( Но я сильно опешила от его молниеносного [b]"правильного"[/b] ответа:-))))

Я нашла сайт этого товарища и улыбнуло меня там многое:-))
[b]Когда дочка и мама дружно зевнули, их рты стали похожи на цифры. Какие?
ОТВЕТ: Нули.[/b]

[b]Если к 0 прибавить 0, что получится? А если сложить много-много нулей: 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + … =?
ОТВЕТ: Нуль.[/b]
Там зачитаться можно:-))))
[url]http://suhin.narod.ru/zanimnov.htm[/url]

42-Анархист > нет, не уверенна, но почти все читают. Не читают те, кем родители вообще не занимаются и не интересуются. Чисто ИМХО. (допускаю мысль, что, может быть, я и неправа).

[quote=Анархист;27100947] 43-Кася >если бы все читали, то сейчас бы они букварь не изучали [/quote]
Ну не знаю...Вот в нашем классе букваря нет. У нас уже Письмо (Прописи) и Чтение (учебник по чтению).