интересно, а почему детей нельзя драть?

41-rесни4ка >что бы потом, лет в 20 опу зацелованное, ленивое, безответственное и хамящее создание резко осознало, что из института можно вылететь на раз и мамины истерики в кабинете ректора не срабатывают, на работе раздолбаи тупо не нужны и остается ему только печально засесть на диван, чтобы родители до смерти содержали.

И весь этот комплекс лечится одним легким шлепком по попе в нежном возрасте на первой же попытке истерики закатывать.

38-всадник >дети очень разные. Мы в юном возрасте жили три семьи с подселением.Ну 91-93 годы - дефицит всего, очереди и пр.

У нас в квартире были два ребенка с разрывом в 3 месяца. Воспитывали их вместе. Ну папы-лейтенанты из смен не вылазили, так что этот фактор игнорируем. А так - мы очереди делили обязанности - одна по очередям стоит, другая детенышей нянькает.
Так вот соседскому достаточно было грозно сказать: "Андрюша, я тобой недовольна" и все. Раскаяние, слезы, исправление. Моему пока не рявкнешь - ни фига. Ржет и все.
Дети разные, но настойчивость и последовательность в воспитании необходима.

Ну че, уже обсудили незакомую семью?

А давайте Лору выпорем, хоть и поздно, но уж больно просит)

45-euro >
А вдруг понравится?

46-оборзеватель >ей или нам?

47-euro >
Хмм....(задумался)

45-euro > а самой - слабо?))

42-Б е л к а > типа задел на будущее?:))
45-euro > БДМС?! Шибари и плеть...

49-Я была Лора >я не эгоистка, пусть все насладятся процессом))

51-euro > не. Я слишком разборчива

43-Б е л к а >та хто спорит.
Все мы, люди, разные- и взрослые и дети, однако к любому из нас, даже взрослому, можно свой ключик подобрать, тем более к ребёнку. Главное- терпение и время на это не жалеть, ну и желание иметь: понять, почувствовать себя в "чужой шкуре", уметь прощать за то, за что нет необходимости..."убивать".

53-всадник > и поркуа все это исключает старый добрый ремень?:)

43-Б е л к а >Аналогично. Подружайкиному сынку можно сказать "нельзя на пол" и это чудо-чадо будет сидеть на кровати и в крайнем случае горько плакать, но на пол не пойдет. Потому что НЕЛЬЗЯ. Моя ненаглядная дочурка такие слова игнорировает в принципе. Что значит - нельзя, кому нельзя, ей нельзя? Маминой куколке, папиной звездочке - и вдруг какое-то там нельзя? Виноваты, каюсь, баловали наперегонки. Дак и мальчишку того тоже мама всяко любит и балует. Но он-то нельзя понимает с рождения, а она нет. Одна надежда, что в садике будет хорошая порция стадности и нельзя одинаковое всем и сразу. И мы уж скорректируем чего реально нельзя и чего и когда можно.
54-rесни4ка >Согласна. Умеренное по попе шлепание весьма тренирует :-)

55-Законопослушная гражданка > бывают ситуации, когда объяснить просто невозможно:) В данный момент. А прекратить надо.

Вставлю свои "пять копеек" насчёт "драть". Насчёт "драть" - я против. Насчёт "наказывать" - за. Но наказывать по возможности без подавления личности, особенно подрощенной:) личности. У самой получалось не всегда, теперь вижу, где надо было бы поступить по-другому, но вроде бы пока результат особо не разочаровывает. И ещё - главное - неотвратимость наказания. То есть, если сказала вредничающему ребёнку в достаточно сознательном возрасте:"Бросишь ещё ложку на пол - конфету не получишь", так и не давать до следующего приёма пищи. Двух раз хватает для прекращения в дальнейшем всяких истерик. А физические наказания приемлимы только в случае, когда ребёнок лезет руками в розетку или к ковшику с кипятком. ИМХО.

57-belayamishka > Или как мой- в омут..) Вот когда он лез в розетку,то даже помогла - обрезанную вилку от утюга запихнуть пытался. Ток идет между точками приложения- они на расстоянии меньше 1 см, т.е. поражения током не будет, а вот урок- запоминающийся ополучил.. так же и со спичками- чиркаешь? помогу еще, спичку обломанную дам- 5мм кожи на пальцах припекло, но спички больше в руки не брал, пока в ум не вошел)
А вот за то, что сбежал с покоса, несмотря на все окрики(я на стогу стояла- за стогоправа -только дистанционное управление было доступно) - всыпала супонью по голой заднице- три полоски осталось, но и зарубка на всю жизнь, что непослушание до беды может довести. Иногда- надо.

Ой помню, ребёнок мой истерил с сученьем ножками, повезде.., добрый шлепок это всё исправил)) А ещё , помню, дочка побежала жаловаться бабуле(прабабушке, царство ей небесное), что мама её по голове била)) Ну отвесила подзатыльник(, а дети хитрые манимуляторы...они точно расчитывают свои действия)

все эти ограничения, что зя, а что низзя, надо оставить на усмотрение родителей, которым явно виднее, что в данный момент "прописать" своему чаду.
А если им не виднее, то советы всех споков пропадут втуне.
Есличто, так нотации порой бывают такие страшные, что лучше б ото выпороли, чем мозг грызть:)

Ап!!!!

и тигры у ног моих сели...

[quote=catSofy;37741229] нашлась [url]http://www.yugopolis.ru/news/inciden...ya-deti-rozysk[/url] [/quote]
Привычка "апать"-"лайкать", не читая - это из соцсетей, типа ОКов?

43-Б е л к а >плюспиццот
55-Законопослушная гражданка >наивнаяяя))) наши дитятки сядик неприемлют.. Ибо звезды, а в садике не только они могут игрушками играть, а еще какие-то дети..
Буду рада, если ошибусь в вашей ситуации.
А по теме - у старшей как раз тот, трудновыговариваемый период на букву П.. я бы дописала, как на самом деле он называется, только фильт не пропустит... Каких усилий стоят мне наши пятерки - одному Богу известно. При том, что девочка весмааааааааа не глупая, но вот эта переходная ленца постоянно держит в тонусе родителей по полной программе. Поэтому я очень понимаю маму пропавшей девочки, пыталась ребенка в нужное русло направить, а девочка "всбрыкнула".

в лицейских классах, где учились дворянские детки, розги были обязательным приложением. И ничего - благородные люди выросли.

64-Алена 33 >Я про школу без шевеления волос на голове вообще думать не могу. При том, что учителя кругом и мозги есть - мне страшно, чего и как там будет.

65-Reno08 >От кстати да! Насчет неотвратимости наказания. Вообще, многое из раннего кажется полезным.

61-dalex112 >62-де Хуарес >во, правильно, дрессировка- самый быстрый способ наставления на путь удобный для "зрителей" и "дрессировщика" самого... А кто ж ответит на самые главные вопросы детства- зачем и почему?
Время? Жизнь?

68-всадник >наказание без задушевного общения ваще смысла не имеет.

Интересно, мама пропавшей девушки еще не проклинает свою подругу за то, что развела на форме эти обсуждения?
Теперь весь город знает девочку по имени, в лицо, знает подробности конфликта.
По идее, тут даже для суда есть повод

Кстати, без официального согласия родителей ребенка его данные и изображение публиковать нельзя. Пока девочка была в бегах - тема висела. Сейчас по сути на форуме разглашаютс личные данные, что нарушает закон

71-Я была Лора > Да про девочку никто и не вспоминает уже, разговор ушел в обсуждение роли наказаний в воспитании: ззя или не ззя?

Не, Лорик права: по этическим соображениям тему эту надо было закрыть сразу, как девочка нашлась. Для решения- "зя-низя" можно было открыть другую.

на ЗР сразу и закрыли

В ОК и вконтактике, где я в группах разместила, тоже сразу грохнула.

Естественно, везде эту тему давно грохнули.
И нашим модераторам я советую ее грохнуть. И как можно скорее.