38-Valmi >я точно так же учила своих. Было всякое. Но учителей и программу не ругала. Учителя точно такие же тетки как и все. Не хуже и не лучше.
На этом постараюсь больше не лезть в данные дискуссии, Ибо бесполезно.

30-Все просто > да, 5-6. Когда я училась в началке, у нас была шестидневка. Обычная сельская школа, два класса в параллели, каждый по 20 чел. И каждый день был русский, то есть 6 часов в неделю. Математика 5 часов, в субботу ее не было.

У наших был Спотлайт с нуля. Потом Форвард, теперь опять Спотлайт. Учительница не довольна программой. Оптимизирует сама.

[quote=Nochka23;44788059] И что там такого сложного, в спряжениях? Что трудного в том, чтобы понять, как пишется пишИт или пишЕт. Для этого нужно 6-го класса ждать? [/quote]

вот вам наглядный пример взрослого. О детях так вообще что говорить ... видимо сложно

[quote=Valmi;44788257] 37-Все просто >вы же везде пишите, как это все просто - научить ребенка. [/quote]

11-Иришка малышка >я не настолько древняя, но в 80-х годах спряжение глаголов изучалось в начальной школе. Это базовая характеристика глагола как части речи. Ничего сложного в ней нет, достаточно заучить стандартное стихотворение про спряжения.

39-Иришка малышка > потому что есть ФГОС и мне иногда кажется, что его составляют люди далекие от образования и обучения. они так видят;)))

43-Астра > с нуля это с первого класса?

45-atamanka01 > ок, бог с ними, со спряжениями, это частный случай и спорный вопрос, каждый останется при своем мнении.
Пусть выучат в 4 классе.
Но почему, если программы все-таки правильные, падает средний балл при ОГЭ? Неужели всеми российскими детьми овладела тотальная лень? Проблема только в этом?

45-atamanka01 >в четвертом классе, а это не началка уже.
Учебник был в красно - зеленой обложке с рисунком типа жостовской росписи.

48-Иришка малышка >кризис в системе образования. Как и в медицине. И здесь нет только одной виноватой стороны. Все в одной упряжке.

49-Паманя >нет. Смотрите
[url]https://sheba.spb.ru/shkola/ru-3-1987.htm[/url]

+49, дополню:
В третьем классе спряжение проходили поверхностно, скорее доступнее, а в четвертом уже в полном объеме. Я своему в сети находила учебники 74-87года доя 3 кл.там понятным языком донесено до детей. Нынешний учебник- жесть!(((

51-atamanka01 >писали одновременно))

[quote=Паманя;44789107]скорее доступнее, [/quote] вот! вот о чем все и говорят, раньше учебники, а точнее их содержание было написано простым, доступным языком и дети, мы т.е, сами были в состоянии разобраться. сейчас так все закрутили, замудрили, для чего это делается-не понятно((

47-бух890106 >да, в первом классе в виде факультатива.

54-Love is... >очень жалею, что не сохранились учебники советского периода, сыну очень удобно и понятно разбирать тему по ним.
До первомайки никак не доеду, а то бы запас сделала бы на весь период средней школы)))

Мои тоже сами не учат. Но и согласна что иногда и мне приходится обращаться к Гуглу чтобы понять чего хотели авторы учебника. Но и пацаны мои ленивые и безынициативные, че уж.

не увидела в сабже никакой положительной мотивации... только подзатыльник, лишение прогулок, лишение гаджетов...
я ввела скорее обратную систему, за хорошие оценки бонусное время с теми же гаджетами, за 4 стандартно разрешенный часопланшет ) за 3 лишение всех гаджетов, у ребенка есть мотивация, кроме страха, на истину не претендую, как один из вариантов воспитательного воздействия и не более.
С несамостоятельностью к моему удивлению тоже столкнулась, хотя в прошлом году все учил и помнил сам... Сейчас то ли уроков больше стало, то ли не втянулся, но приходится контролить все ли выучил и как собственно выучил... расстроена... ждала самостоятельности после 1го класса, когда все сам (

А сегодня домашняя работа выполнена идеально, ребенок реально работал. Но и я активно включилась. Сначала вместе проговариваем что нужно сделать, потом он самостоятельно выполняет. Думаю именно такая тактика моя будет и дальше

Когда сын был в начале, учительница рекомендовала родителям контролировать выполнение домашних заданий. Причём тотально... И чтобы ребёнок делал уроки на глазах родителей, чтобы мог в любую минуту обратиться за советом и помощью. Очень жалею до сих пор ( а сыну уже 16), что так и делали...никакой самостоятельности, до 9 класса -помоги, проверь, объясни... Только сейчас ,в колледже, делает все сам, мы и не вникаем даже....

В начале = в началКЕ))

[quote=бух890106;44788193] И составляли как раз не русскоязычники[/quote] есть нюанс))) он составлялся для европейцев, у которых форма построения предложений похожая, только слова разные))) Имхо, учебник отвратный, из тех, что я видела "Хеппи инглиш" мне понравился. Опять же, мое мнение, что правила, задания, и прочая дурь, должны быть написаны на РУССКОМ!

62-В интересах революции > я, будучи взрослой, училась по NEF. Он такой же ни единого русского слова и сделан подобно, только конечно адаптирован под взрослого. Я осталась очень довольна, за год с хорошим репетитором и я сделала глобальный скачок от того, что было.
Моему ребенку и мне сейчас понятны все задания, что как делать

63-бух890106 > "будучи взрослой" - это ключевая фраза. Я тоже учила, по Оксфорду, но ты не сравнивай индивидуалку и школу.

60-Юлиус >слава Богу, что мама моя, педагог, 2 сентября, увидев, что я иду делать уроки с первоклассницей старшей нашей, остановила меня и сказала:" Не вздумай! Сидеть рядом и контролировать! Прочтет пусть задание, расскажет, как выполнять будет и уходи под любым предлогом. Иначе будешь сидеть рядом всю началку!"

64-В интересах революции > не сравниваю, мне уже понятно что нужен будет хороший репетитор;) пока элементарщину тяну я. Но)

65-atamanka01 >боже мой, да я, видимо, тоже гениальный педагог :))

Про спряжения. У меня они в теории 5-9 Кл (моей обожаемой Бабайцевой). В учебнике за 6 Кл у нее же есть тема спряжение

[quote=В интересах революции;44790966]Опять же, мое мнение, что правила, задания, и прочая дурь, должны быть написаны на РУССКОМ![/quote] О ДАААААА

66-бух890106 > ты знаешь, я "тяну" не только началку, но вот педагог из меня так себе)) Я некоторые вещи как ота собака: понимать понимаю, а объяснить второкласснику не могу))

А на счет контрлировать первоклассника или нет, то мнения ХОРОШИХ педагогов разные, и смотреть тут надо не на педагога, а на ребенка!

67-Ахулита >Тоже люблю комплекс Бабайцевой! А в школах еще его используют?

69-В интересах революции >Это у меня муж .Прекрасно знает физику,математику,но объяснять не умеет совсем. Как-то задачу объясняли дочери так: он мне сначала рассказал ,потом я ей переводила на человеческий язык:-)

71-atamanka01 >вряяяд ли. У меня дома свой, со школы ещё. Покупали сами уже тогда, кстати. Храню, точно пригодится :)

У нас 3 и 9 класс, девочки, занимаются сами, не контролирую. Учатся хорошо, в лидерах по учёбе в своих классах, в самой обычной школе. Но они ещё и музыкой занимаются, а там всё серьёзно, дисциплина. И вот как-то учатся сами по себе. Иногда обращаются, если не понимают, но и я там не могу понять. К оценкам отношусь спокойно, получили 2, что не понятно, давайте разберем, если не понимаю, говорю, чтобы у учителя спросили. Учу контактировать с другими людьми, учениками ("а что задали? Спроси в группе?" Отвечаю "позвони ученикам, спроси сама"), учителями. "Лучше спросить и 5 мин выглядеть дураком, чем не спросить и остаться дураком". Хотя знаю, что некоторые со 2 класса с репетиторами, чтобы оценки хорошие были.

72-atamanka01 >у меня муж антипедагог. Сколько раз пыталась его подключить, он и рад, но.. слушаю, слушаю , как он объясняет.. дочь не понимает. Отец удивляется и бесится... Я в итоге вякаю пару слов
: все понятно ребенку... Короче, не получится маме отмазаться..

73-Ахулита >А жаааль. У меня старшая по этому комплексу занималась в гимназии в 5 классе .Оттуда и остался .Средняя использует как справочное пособие теперь.А еще я навезла от мамы ее и моих пособий по русскому языку и литературе ! Это просто клондайк какой-то!:-)))

[quote=atamanka01;44791698]Средняя использует как справочное пособие теперь.[/quote]поддерживаю и рекомендую всем, кто спрашивает :)

75-Ахулита >антипедагог!:-))) Муж сегодня ночью прилетел после долгой командировки .И сразу :"Ну что там,Наташе по физике задача была непонятна неделю назад,она писала мне в вотсап,я решение сбросил.Готов с ней физику штудировать!":-)) Я представила лицо дочери,когда муж ей огласит желание:-)))

В первой четверти первого класса сидела рядом, контролировала, потом постепенно отошла. делает все сам, проверяю потом. сегодня в продленке все сделал, вечер свободный.

78-atamanka01 >у мужа и папа такой. Все понимает (правда умный дядя), но объясняет непонятно и бесится, как можно не понимать, когда все понятно. Золовка мне рассказывала, как пыталась у него помощи просить и пожалела :)))
А тут лежишь вся такая расслабленная и вякаешь: та нарисуйте вы две яблони!!! - и все, пошел процесс..