39-Nochka23 >речь же не о 10-11 классах. Я знаю частную школу, в которой нет 11-го класса.

ЕГЭ после 11 класса всё расставляет по своим местам. И дело не в количестве человек в классе, а от конкретного ребёнка.

42-h20012004 >солидарна. Но тут одна позиция - учитель не такой, класс, учебник, программа. Все не такие. Только дети такие, никто их научить не может.

Лентяй даже при самом распрекрасном учителе и репетиторе учиться не будет. Даже один на один с учителем. И наоборот. Кто хочет учиться и кому интересно, то он будет это делать при любых условиях.

Да и родители должны прикладывать силы. Нужно проконтролировать ребёнка, проверить, насильно заставить. Тогда и результат будет. Перекладывать на школу и на учителей без участия родителей...Ничего не получится.

45-h20012004 >насильно в 17 лет?
Расскажите, как!

[quote=atamanka01;47022437]насильно в 17 лет? [/quote]
В 17 лет школу заканчивают уже ващет)) Думаю, имелось в виду не физическое насилие, а шантаж какой-нить.

После отзывов здесь об Истэке и Лидере у меня лично такие центры доверие не вызывают. Уж лучше репетиторы тогда, если деньги девать некуда.

47-allina2222 >с чего бы? Моей средней 17. Школу еще не окончила, перешла в 11-й.
Школу , институт ОКАНЧИВАЮТ ( подсказка : диплом об ОКОНЧАНИИ).

В 17 лет насильно заставлять уже поздно. Надо было заставлять с 6-7 лет. И зачем идти в 10 класс, если ребёнок все 9 лет не учился? Он и дальше не будет этого делать.

48-allina2222 >увы, да. Про ИСТЭК давно такое мнение. Лидер сначала подавал надежды на высокий уровень , но реальные отзывы не радуют пока.

50-h20012004 >ок, у меня как раз есть еще и шестилетка. Как заставлять в этом возрасте учиться? Можно подробно, с примерами?

Пишу всё из собственного опыта. Двое детей своих. Дочь закончила в этом году 11 класс, а сын пойдёт в 9. Учились в обычной школе по месту жительства в классах по 30-32 человека. С начальной школы заставляла учиться. Зато теперь результат есть. Не верю в частные школы. Слышала и об ИСТЭКе, и о многих начальных частных школах. Отзывы, мягко говоря, не очень.

49-atamanka01 > Я в курсе, спасибо за мнемонику)) Иногда путаю.

54-allina2222 >сама такая, знаю, но автоматом иногда проскакивает.

46-atamanka01 >и в 19 было дело, заставляла)) Потом, маленькие они проще управляемый в плане учебы, сами делают уроки или по фразе, беги, сделай домашку, идут и выполняют. А в 18-19 уже другие приоритеты у некоторых, не только связанные с учебой. Это уже не школа была. И понятно, что не ремнем заставлять)

36-ТриТочки >да, нормально 40, хотя 25 лучше, а 10 вообще прекрасно. Когда я училась в 80е, у нас классы были в основном по 42 человека, три ряда парт по 7 в ряду. Еще такие парты были, старого образца, с наклонной столешницей, с пазом дла письменных принадлежностей и откидной частью, чтобы вставать, скамья вместе со столом единое целое. Я другого и не представляла, это норма была. Даже сейчас посмотреть фильмы 70-80 х годов или ералаш, там классы как раз такие большие. Ничего, все учились, не хуже современных детей, которые почему то в таком количестве уже не могут нормально усваивать материал.

52-atamanka01 >не заставлять,наверное...
мотивирую своего почти 7-летку кнутом и пряником,но пока больше пряниками обходимся,с учителем повезло,да и сам тянется за старшей- таблицу умножения и вообще математику 1-2 класса за ней выучил,читает бегло с пониманием,писать не заставляю,но почерк будет красивым,сам старается...
шахматную школу обещаю за успехи...
старшая уже втянулась в учебу,хотя без прежнего рвения,но с этого года к другому учителю,надеюсь,к лучшему перемены будут...
сейчас больше кнутом мотивирую-обещаю за понижение успеваемости к репетиторше (бабка Гренни ее называет доча) вместо компьютерной грамотности и самбо отправить...

Каждый родитель хорошо знает своего ребёнка. Кому-то нужен кнут, кому-то пряник, кто-то чередует. Но это тоже труд для родителей. Не все хотят напрягаться. А только при личном участии родителя у ребёнка будет результат.

59-h20012004 >вот сейчас почему то чаще так и есть, что изменилось, мы то сами учились, без родителей, в больших класса, уроки и то не проверяли, не говоря уж , чтобы вообще отлынивать. В школе так отчехвостят, что мало не покажется.

60-ghhg >мы сами учились - это кто? :))

И раньше были всякие ученики. И мамы тоже,которые жили в школах

61-Ахулита >дети в моем классе, например, подружки из других классов, все дети в нашем дворе. Бывало, что у кого-то что то не получалось, ко мне часто приходили, просили объяснить, у меня много подруг в нашей детской компании было, кто на год-два младше был. Но не к родителям, это казалось как то странно даже, родителей привлекать, в книжках искали, в библиотеке, ну и вот так, друг с другом общаясь и помогая.

62-Ахулита >у нас таких не было. Вот вообще не было, были хулиганы, у кого родителей в школу вызывали, были собрания, куда все приходили, но чтобы родители, как сейчас, интересовались у учителя, а как это решить, просто нонсенс. В крайнем случае двоешнтки просто списывали у отличников или из оставляли после уроков звеньевые и помогали, брали шефство.

[quote=atamanka01;47022470]Моей средней 17. Школу еще не окончила, перешла в 11-й. [/quote]
Украли год у наших детей(( Мой окончит :-) в 17, но я с 6 лет отдала.

64-ghhg >ну так, видать, родители сами так учились, раз не понимают. Я и не лезу в задания, и вопросы не задаю. Только по оформлению задач у меня были вопросы, ибо всё меняется.
У меня две ученицы сестры. Совсем разные. Причем так забавно: старшую курировал папа всегда, а младшую - мама :) может, это сказывается ещё. А может - просто разные :). Первая собранная,пунктуальная, деловая. Младшая - активная во всем, кроме учебы :))
Хм.. в общем-то, у нас с сестрой примерно так же, только наоборот :))

66-Ахулита >недавно вычитала интересную для меня мысль: помогать ребенку с уроком лучше тому родителю, кто в это менее вовлечен.Если папа переживает о математике сына, то лучше пусть задачу объяснит сестра или мама:-) А на собрание родительское лучше ходить папе, мужчины гораздо меньше вовлекаются в них, собрания эти( не впечатляются эмоционально).

67-atamanka01 > А че там такого ужасного на собраниях? Всегда ходила я за редким исключением, пару раз за год/можно иногда и пропустить годик/ от меня не убудет.

У нас ттт собрания нормальные, я и так в школу только на них хожу, а то вообще ж учителя не увижу. Мне ж тоже любопытно :)

66-Ахулита >не понимают что? Наверное и сами учились большинство людей того поколкния, мои родители сами учились, вообще им ни мама, ни папа точно не помогали, им и в голову не приходило, что я могу не разобраться и не сделать сама. Это как бы естественно было, ты учишься, ты и учись, учителя есть, книги, разберешься, не умственно отсталая. Да мне и самой не приходило в голову родителей грузить задачами и упражнениями, всегда есть источники, откуда можно взять информацию . На самом деле умение находить информацию не менее необходимо, чем тот объем, что загружается в мозг надолго, а этому ребенок научится , если будет сам делать задания.Когда дети совсем уж незаинтересованыили имеют проблемы с пониманием больше среднего, тогда и родителям приходится уделять этому вопросу внимание. Но здесь сто процентов дело не в учителе, а в особенностях ребенка.

70-ghhg >не понимают программу школьную. Я уже как-то писала,что однажды в развивашке одна из трёх или 4 сотрудников решила простую задачу на периметр и площадь класса 3-4.
Поиск информации - вещь хорошая, но не у всех детей в приоритете учеба и хорошие знания. И не всем дано

67-atamanka01 >моя подруга всегда помогала с математикой и русским своим детям. Потому что переживала и считает, что именно она сможет объяснить, донести правильно суть, структурировать. Потому что любит и понимает ту же математику, литературу. Отец начинает сразу раздражаться в стиле "как можно это не понимать?". Кто из них больше вовлечён?

71-Ахулита >так я и говорю, что это не от учителей, а от детей зависит, есть умные, есть обычные, а есть откровенно слабые. Честно говоря, этим слабым в большинстве и не нужна вся эта программа, не пригодится. Но их родители гоняют, а учителей хают, что не могут научить. Это как раз и подтверждает то, что многие родители сейчас не могут решить школьные задания. Вот им все эти знания по жизни сто лет не нужны были, и детишкам так же.

73-ghhg >это проекция. Родители: вот я учиться был неспособен, так ребёнку всё это дам.
А как дать, если генетика, извините, рулит? Откуда там у ребёнка чему взяться?
Если родители сами хорошо учились в школе и у них все хорошо в проф.плане, то они и на ребёнке отрываться не будут. Дети в таком случае, как правило, хорошо учатся. Генетика, опять же.
Это как неудавшаяся балерина будет задалбывать дочь в попытках "наверстать".

74-Nochka23 > Фашисты тоже так считали, поэтому жгли евреев в печках, штоп конкурентов поменьше было. Вы правда в здравом уме все это пишете? Он у вас и так невелик)) А тут такое впечатление, что обдолбались напрочь.

74-Nochka23 >вы серьёзно? Вы в школе работаете?

74-Nochka23 >нет, это рвционализация)для тех учителей, которые не умеют или не хотят работать)

В вашем соучае, скорее, не умеют)

78-Veritas > Ну а че, как проспится, продерет глаза и начнет в них заливать божью росу, как всегда. Омерзительнейший персонаж, брр(((

79-allina2222 >обычный персонаж