80-Клара Цеткин >это ж вы в какой пошли? в четвертый?
а шо там еще непонятное (мне все надо знать, да-да)?

80-Клара Цеткин,
а что за программа?

81-Ахулита > мне там ничего телефона тно и не логично! О наличии правил в конце узнали чисто случайно, ну и нет согласованности в нем..
Долго рассказывать, а я с телефона))
82-Леопольд > spotlight (английский в фокусе)

Блин))) мне там ничего не понятно хотела сказать

71-Lady Lannister > Наш дом по прописке относится к 54 школе, но я ее вообще не рассматривала. Если бы дочь не поступила в 23, пошли бы в 25 школу. Вероятно, дочке повезло с одноклассниками и еще больше с учительницей, так как в школу она ходит с большим удовольствием.

[quote=Клара Цеткин;36448128]ну и нет согласованности в нем.[/quote]ну, значит, не нам одним показалось. а то некоторые на учителей того.. что плохо преподают в школе. там, видать, как ни старайся, хорошо не преподашь :)

85-Rett > а что, все так плохо с 54й?

87-Lady Lannister >Да,плохо. Одна из самых слабых школ в городе.

86-Ахулита >все познается в сравнении... У дочери второй-четвертый класс был учебник Enjoy English Биболетовой. А в пятом выдали Spotlight (английский в фокусе). По сравнению с предыдущим, совсем даже ничего. Я хоть какую-то логику увидела...

88-atamanka01 > а где найти официальный рейтинг школ? А то в тех, что я нашла 23я даже ниже 54й)))

89-Sven >я и Биболетову щас изучаю :))

87-Lady Lannister > На мой взгляд, плохо. Я сама училась в сильном классе (из 28 выпускников - 9 человек с медалью), и считаю, что "среда обитания" достаточно важна))

90-Lady Lannister >вот тут посмотрите
[url]http://www.gas.kubannet.ru/?m=112[/url]
это результаты ЕГЭ в разрезе школ...

92-Rett >спасибо, значит, будем искать варианты.
93-Sven > О, благодарю!

94-Lady Lannister > Не за что! Сами два года назад голову ломали))

79-nice girl >Я не писала, что все одинаковые, а писала о тех, которые здесь обсуждаются.
[quote=Oliva;36447019]Во всех школах, которые на устах, процент приблизительно одинаков, поверьте.[/quote]
Ведь 12 не элитная? И сильной не считается. Но там биология и химия там на высоте.

В началке учитель важен, НО быть теплым и отзывчивым - полдела, надо дать детям хорошую базу. А то знаю таких - милых и приветливых, только дать крепкую основу не могут.

71-Lady Lannister >скорее всего у Вас не получится простым выбором школы оградить детеныша от травли. Если он, детеныш, с глазами загнанной в угол жертвы, то найдется желающий покуражиться в любом месте. Мир жесток, особенно мир детей. Но и в любой Ылитной школе даже при отсутствии гелека у родителей можно чувствовать себя комфортно. Мне почему то кажется что на этом вопросе родители загоняются больше детей.

98-прикуп >Ваше мнение очень важно для нас, оставайтесь на линии

99-Lady Lannister > фууу на вас

98-прикуп >99-Lady Lannister >Прикуп, прошу прощения. Сорвала на вас раздражение, испытанное по совсем другому поводу.
То что вы пишете - безусловно справедливо и прекрасно. Но мир бывает всяким . И объектом травли становятся тоже "всякие", а не только "с глазами жертвы". мне, собственно, было важно прочитать в теме тех, у кого дети там учатся, а рассуждать о высоком я тоже могу долго.

96-Oliva > при чем здесь элитная, не элитная. Сильная школа определяется по многим параметрам : директор, учителя, родители ( которые осознают необходимость в хорошем образовании, предъявляя соответсвующие требования и к своему чаду, и ОУ), дети нацеленные на получение знаний и много чего другого, а не по двум профильным предметам биология и химия, а в обязательный ЕГЭ входят еще русский и матем, и если они там не о чем, то детям может и не сниться мед, тоже можно сказать и школе захарченко.

97-Valdemarson > о чем я и говорила в п.51, но прочли только первые две строчки с фразой "сильная школа";))
Только профи везде на расхват и тянут их к себе такие же профи директора.

101-Lady Lannister >как мне кажется Вы поняли о чем я - "с глазами жертвы" это уже крайний случай, а так да, бывает всякое.
Надеюсь, Вы понимаете что у меня хоть кто-нибудь мог учиться и очень вероятно, что в том городе, где находятся описываемые сверхэлитные школы;)

103-nice girl > с 51 постом согласна, отдаю дочь в школу по таким же соображениям

[quote=nice girl;36449428]родители ( которые осознают необходимость в хорошем образовании, предъявляя соответствующие требования и к своему чаду, и ОУ), дети нацеленные на получение знаний и много чего другого[/quote]Хочу в такую школу! Какую посоветуете?

106-Oliva >Что-то мне подсказывает, что вас ни в какую школу уже не возьмут)

96-Oliva >
всё просто: биологию, химию и русс. яз дети изучают в Мед. академии.
3 раза в неделю. Мед, 3 раза лицей.
Сам лицей - вполне ординарное уч. заведение.
В мед класы, как правило, дети приходят отовсюду. Чаще подготовленные. но не факт. за три года у дочери в классе ушло много человек - не потянули. Нагрузка оч. серьёзная по профильным предметам. Теперь у них 23 чел в классе.

108-ФасолЬ >
+ моя пришла из "элитной" 92 гимназии. Поэтому, ничего вообще не делала по всем предметам,кроме тех, что они проходят в Мед академии. Год точно..
Англ. до сих пор не делает,и не будет :-)
Химию, Биологию и русский вряд ли в городе кто лучще даст (среднее образование)

[quote=ФасолЬ;36454734]Поэтому, ничего вообще не делала по всем предметам[/quote]
То есть в 92-й темы проходят с опережением на год? И в 12-й домашние задания не задают, можно тетрадки из 92-й показывать по тому же английскому?

109-ФасолЬ > чем больше я вас читаю, тем больше хочу пойти в 92 школу.

111-Tutti_Frutti >Если получится туда сыну поступить,то,уверена,не пожалеешь.Это очень сильная школа с хорошей здоровой атмосферой в ней.
"хвастает- а Фасолин сын сейчас сидит с моей дочерью за одной партой в одной гимназии.Две звездыыыыы!:-)"

110-После лета >зачем столько иронии? После школы с углубленным изучения иностр языков, действительно ребенку в обычной школе с обычными требованиями к знанию английского, можно даже не ходить на занятия, он будет звезда до 11 класса. И не тетрадки показывать, а знания, которых гораздо больше, чем у школьников обычных школ. Тоже касается остальных предметов. Требования выше, и на много. В доме, где я живу, дети учатся в разных школах, но в период учебы, можно увидеть во дворе всех деток, только практически никогда нет детей из 23, 36, 92 школ, потому как учат, и много учат. И никто долго не держит в школе, если ребенок балбес, тактично просят уйти, несмотря на знакомства и должности родителей.

113-nice girl >Где вы увидели иронию? Я предметно спрашиваю. Если ребенок учил физику по учебнику 6 класса, а потом перешел в 7-й, ему можно не изучать новые темы? То же самое с историей и географией. Да и английский - есть же письменные занятия, презентации, сочинения. Их тоже не готовят?

114-После лета >Я могу рассказать,как практик. Моя страшая дочь поменяла 7 школ за 2 лет учебы.Переход из сильной школы в обычную отличался.И дело не в учебниках.Учебники могли быть одни и те же,особенно в среднм звене,но отличался костяк класса. В сильных школах он,как ни крути,иной. И учитель привык ориентироваться на этот костяк,количество и качество заданий ,в том числе и доп задания по предмету. В обычной школе и темп урока иной,и скорость усвоения нового материала иная.Дети,перешедшие из обычных школ в школы более сильные,этот переход ощущают именно так- вроде и учебники те же,а класс работает иначе. ИМХО.

115-atamanka01 >Ну я ж не об этом спрашиваю. Я сменила 6 школ - и сильные на слабые, и слабые на сильные, поэтому у меня и вызывает удивление именно заявление, что после сильной школы ребенок может ничего не делать. Да, база будет лучше, темп усвоения материала выше и объем доп. заданий больше. Но если ученик прошел раздел механика, даже с большим объемом дополнительного материала, это не избавляет его от необходимости изучать раздел "оптика" в новой школе. пусть и в гораздо более спокойном темпе. Разве нет? Я не говорю, что не верю, что дети из сильных школ подготовлены лучше (больший процент детей), речь именно о заявленном в посте 109.

116-После лета >ПРи разнице в учебниках может. У моей как раз так получилось. После математики Петерсон в 5 классе оказалось,что математика Виленкина в 6-м почти те же темы. Русский язык в 5-м классе тоже был понавороченнее и в 6-м дочь какое-то время выезжала на знаниях,полученных в 5 классе.

117-atamanka01 >не ну можно выезжать на старом багаже, но так буквально как про механику-оптику точно не будет. Кстати, балбесы в таких школах тоже имеются.)

116-После лета >уверен, что те кто пишут про ничего не делать, имеют в виду отмеченный Вами "спокойный темп"

110-После лета >
23, 92 - гимназии с повышенной нагрузкой. Мы даже подписываем согласие, что предупреждены об этом, когда поступаем, и мправки от врача несём.
Темп другой, требования другие, мотивация разная у детей и цели-задачи жизненные.Поэтому, где-то требуют по миниуму программному, а там программу, да ещё кучу допов, зачастую из ВУЗовских учебников что-то у старшеклассников.
по англ. реально ничего не делает. На перемене глянет чё там задавали..
Вы уж прям буквально всё прочитали :-)
Физика как физика, это отдельный разговор, и учителя по ней - тоже отдельное явление.
[quote=После лета;36461308]Да и английский - есть же письменные занятия, презентации, сочинения. Их тоже не готовят?[/quote]
На ходу придумает что-то, получит свою 5. Вот Вы бы на русском могли быстро что-то придумать на ходу? Вот и ей на англ. языке это не составляет никакого труда.
Презентаций не требуют, там все всем пофик по большому счёту.
В этом году вроде бы сделали Мед. классы на базе 48 школы. Было бы гораздо лучше, чем сейчас.