38-Panorama >Неее, не все так просто, Автор написала слово "ЦИФРА", ясно, что число 98, а а цифры 9 и 8, поэтому и попросила привести дословную версию задания. Нельзя так издеваться над людьми, нельзя!!!Где автор с точным условием?

1+2+3^4+5=89 Может так?

Ну???? Мозг взорвали, теперь хочется истины.

Правильное решение в 3 посту. Я сегодня с работы "сбежала", чтоб лично с учителем пообщаться на эту тему) Так что спите спокойно)))

А нам расслабляться никак нельзя, ток 3 класс %-)

У сына в контрольной работе было задание с ответом 96, из этих же цифр и он не справился :(

бред, а не задание. Где логика-то, и смысл?

44-Богиня > а учительница как-то объяснила свое поведение, что она отмела правильное решение и отобрала столько времени у многих занятых людей нашего города? Хотя бы извинилась?

47-white runt >Согласна. Фотку учительницы (чтоб поплеваться для моральной компенсации)
48-white runt >Да, очень занятые люди ждут извинений)))
Caracule гений, заслуживает 5+, человека можно спокойно отпускать в 3 класс, а нас не возьмут даже в первый(((

Да какие там извинения, спасибо, что вообще дала на дом задание из контр/работы) А по поводу логики..перегружают ей в началке, и родителей и детей)))

А можно пошагово решение этой задачи?

1+(23*4)+5

млин, это автор над нами поглумился)))) Посмотрела, что люди умные, с третьего поста усе угадывают и решила нам устроить веселые выходные)))) Автор, колитесь.

Вот так можно на форум подкинуть задачку, напрячь форумских и их мужей, так тут таких вариантов накидают, каких еще и в природе не было.
А ребенку нужно было отнести учительнице все наши варианты, может, она еще одну пятерку ему поставила бы)))

Ну тогда еще задачка из этой же серии. Из моего детства :)
Большой черный, стоит в огороде. Пахнет рыбьим жиром.

Это из серии "Летели два крокодила, один красный, другой направо. Сколько стоит килограмм асфальта?" ? )))

55-ТриТочки > кот?

57-white runt >рояль. моя вещь- где хочу, там и ставлю, чем хочу, тем и смазываю.
так и тут- хочу считаю решение правильным, а хочу- не правильным.

58-ТриТочки >как у Фрая про селедку "зеленая, на стене висит и стреляет"?
Держите задачу для 6леток: была корзина яблок, два забрали, сколько яблок стало в корзине?

59-Calli > стала корзина.

60-white runt >Не-е-е-е, стало на 2 меньше)))

61-Anna Julia >правильно. ;)

53, да я сама не спала три дня)))

63-Богиня >А дети как это переносят?

59-Calli > Напоминает анекдот про еврейскую школу: Абрам, у тебя было 10 яблок, половину ты отдал Изе, сколько у тебя осталось? -Девять с половиной!
А учительница по свински поступила, это точно.

64, тяжко :( причем учителя сами не "въезжают" порой в эти задания))) То ли дело у нас было..из пункта А в пункт В... и т.п. По лит-ре всякие Хоббиты в учебнике.. А зачем детям русской классикой голову забивать, когда столько забугорной, криво переведенной, лит-ры :-/

А луплу зфёу лёжятгю,
Брычэжю эй жорздгю клятгё,
Крэпэжгём брыкляшю хфёздыг
Ы фэрхём бёэтю ф кёзды.
Расшифруйте известное стихотворение и запи-
шите его название, а также фамилию автора.
Это задание для 1-2 класса.

67-Sven >ФСБ набирает одаренных россиян в шифровальщики уже в начальной школе?

68-Alika23 >возможно :-))
Кстати, дочь расшифровала сразу на слух, не зная правила дешифрации. А вот взрослые члены семьи мучались долго....:-))

67-Sven >да про марафет для лошадки :))) а смысл такого задания?

67- Барто, я люблю свою лошадку.
Ждала правильный ответ с нетерпением, сутки с мужем голову ломали, дочка в сентябре в 1 класс пойдет, будем заново повышать свои знания)))

70-ТриТочки > это одно из заданий по олимпиаде.
А смысл? Возможно - повторить парные согласные....

Детский тест на способности к олбанскому?

подобные задачи называют провокационными и рассчитаны на развитие логики у ребёнка. Сама мама второклассника и столкнулась с подобными, например - задача: на березе 4 ветки, на каждой ветке 4 яблока, сколько яблок на берёзе. Угу, бред для нас, а дети начали считать, 5 поставили ребёнку, который сказал, что я блоки на берёзе не растут. На мой вопрос зачем такую задали, получила ответ, а чтоб они научились думать, а не считать автоматически и отстаивать свой ответ.

Вторая задача из этой серии, из-за которой я и пошла к учителю - по пустыне скачут 3 лягушки, навстречу им скачет 2 лягушки. Сколько всего лягушек? После берёзы, мой сын единственный ответил "5 лягушек" и получил 2. На мой вопрос. "А почему ты их сложил, ведь лягушки в пустыне не живут". Получила ответ - "А вдруг это пустыня Австралии, а там живут лягушки, я по Дискавери смотрел". Полезла в интернет, действительно есть такие лягушки, пошла к учителю, пообщались с ней и она нам исправила оценку, т.к. логически ребёнок правильно ответил.

74-куропаточка2011 >ну зачем про яблоки сказали?
Спрашиваю дочку, она начала считать (умножения не знает, конечно, 5,9). я ей:
- на березе яблоки не растут.
Она:
- А их туда повесили!
Вот и что ей скажешь?
75-куропаточка2011 >вот-вот! Это как кто лишний: собака, кошка, кролик или волк (все кроме волка - домашние). но кролики и собаки бывают дикими, а волк живет и дома...

Обалдеть :(

67-Sven >вашпе легко

69-Sven > да ерунда. Я люблю свою лошадку, причешу ей шерстку гладко, гребешком приглажу хвостик и верхом поеду в гости.

[quote=Barbaris;22141885] Мы позавчера решали задачу четвертого класса... Собрали 350 кг картофеля,960 кг моркови,картофеля получилось на 80 мешков больше,чем моркови. Сколько было мешков картофеля и моркови? Прикольная такая задачка... Решили так: 960-350=610 610:80=7,625 350:7,625=45.. мешков картофеля 960:7,625=125 мешков моркови Ну вроде все сошлось,125-45=80,но по условиям задачи картофеля больше на 80 мешков))) А как такое могло получится???))) Оказывается,в задаче была опечатка,там были совершенно другие числа))) Но нам за сообразительность все равно поставили 5))) [/quote]
Ахаххаха, я сама недавно перелистывала задачник у дочки-первоклассницы (задачник 1-4 класс) и наткнулась на эту задачу. сначала ошалела просто, косо посмотрела на свой красный диплом , потом все таки поняла, что опечатка:))