Хелп мамы помогайте ( математика)
 

Уже голову сломала, муж на работе , а мы уроки учим .
Дано Во втором кабинете в 2 раза больше стульев, чем в первом. Сколько стульев в каждом кабинете, если в первом их на 16 меньше, чем во втором.

В каждом по 16 стульев...

Вернее в одном 16 а в другом 32

Во втором кабинете в 2 раза больше стульев чем в первом и на 16 стульев больше чем в первом. Значит, 16 - количество стульев в первом кабинете, а во втором - 32 стула.

1-Марика N > Спасибки , прочитав ответ засмеялась, я её через иксы начала решать ну и понесло в алгебру

Ну если они сейчас уравнениями решают, то может надо как-то так выражать х= у*2
х=у+16

У+16=у*2
16=2У-У
У=16

Может что - то приблизительно вот так? Плохо помню уже, со школы много лет прошло :)

Стулья в первом кабинете - Х, вот втором соответственно 2Х. Составляем уравнение 2Х-Х=16.
Получаем в первом 16 стульев, во втором 32.

Раньше, когда человек не знал математику, его называли дебилом, а теперь - человеком с гуманитарным складом ума!(с)

8-Арбидол >я вообще удивляюсь задачам, которые тут появляются...

9-KotЁnok GaFFF >у нас как то соседская девочка пришла в гости,и на доске примеры решала (она в 3-м классе).
Ну и спрашивает "%-ть же на два не делится?",я возьми и ляпни "2,5 получается!", Д:"А это как?" Пришлось объяснять,а без мата (как на работе) тяжко получается!
И тут я понял,что я не Макаренко

%-ть=5

А говорят, что ум ребенку передается по матери... Не повезло дитю автора :((

8-Арбидол >вот не надо ото! у меня до 9 класса была 5 по математике. какой тогда у меня склад ума по логике?
12-Так лучше >брэхняяя :) у меня с сестрой одна мама, а мозги разные :))

[quote=Ахулита;35122488]8-Арбидол >вот не надо ото! у меня до 9 класса была 5 по математике. какой тогда у меня склад ума по логике?[/quote]ниасилил,прасти!

13-Ахулита >5 по математике не показатель математического склада ума. в нашей школьной команде (которая участвовала в математических боях) были ученики с твердой тройкой. но как работали их мозгиии :)))) ведь оценка в школе это ещё аккуратность в тетради, внимательность и прочие сопутствующие моменты

[quote=KotЁnok GaFFF;35122556]в нашей школьной команде (которая участвовала в математических боях) были ученики с твердой тройкой. но как работали их мозгиии :)))) [/quote]мы не с одной школы?)

15-KotЁnok GaFFF >так я про это и говорю :)
но математику я все-таки "знала". просто не любила, но знала. никто со мной не сидел ни дня, не занимался, задачи за меня не решал. Значит, среднестатистически я математику знаю.

17-Ахулита >значит сюда не подходишь,[quote=Арбидол;35120453] когда человек не знал математику, его называли дебилом[/quote]можешь выдохнуть и жить без комплекса)))

18-Арбидол >нееет, я своим гуманитарным мозгом со знанием математики придираюсь к фразе :) прошу добавить: "но не всегда так называют только дебилов" :)

19-Ахулита >ладно,если тебя успокоит,то знай,"95% населения-идиоты!"(С)Аксиома Коула

20-Арбидол >не скажу, что сильно успокоилась :)

21-Ахулита >Если взять несколько дискретных случайных величин, характеризующих идиотизм среди населения, высчитать их математическое ожидание, затем дисперсию и среднеквадратичное отклонение, потом взять интервал в два среднеквадратичных отклонения вокруг мат. ожидания, то в этот интервал попадёт 95% результатов исследования. То есть 95% населения — идиоты.

22-Арбидол >+так что мы с вами,с вероятностью 0.95 идиоты

23-Арбидол >но вы же понимаете, что "идиот" - это не то же самое, что "дебил"?

10-Арбидол >все классно, но в 3м классе не учат ещё дробных чисел. Знают деление с остатком, т.е. ребенок уточнил, что без остатка число не делится.