118-Фомка_Верблюгадзе > М О Л О Д Е Ц! а я не смогла сама. Подглядела
Но дело не в этом. Мне это было до жути интересно, а ребенок даже не заинтересовался. Хотя учится нормально, даже лучше меня в его годы. Но любопытства нет.

еще есть логические задачки? Или может кто то попробовать решить? Их есть и у меня.

121-Видимо уже >он в это время в компе сидел? Или в телефоне?

121-Видимо уже > ну может ему лично пока не интересно исследовать своё мышление. Это может и потом прийти, и вообще не прийти. У меня куча знакомых моего возраста, которые тоже на такую загадку сказали бы "отвали", но не меньшая куча, которые начали бы решать. И из знакомых мне детей разброс примерно тот же. Племянница моя точно стала бы решать. А вот дочка бухгалтера, например, сказала бы, что нечем вам заняться, тётя;-))

123-Хачик_ЯН >Угу. Учится на "5" в 8 классе, но больше ничем не интересуется. У него друг погиб в 6 класс, газа надышался, теперь ни с кем не дружит. Я тут даже тему создавала с другого ника.

125-Видимо уже > ужас какой (((( Как это газа надышался? Печного отопления в Адыгее уже вроде нет нигде. Благодаря Совмену.

Из недавнего.... Боль души) Мальчика одного нашего пару раз заворачивали на конференциях в других вузах за то, что у него работы слишком хорошие) он сам анализ делал, искал стат инфу, обобщал это, рисовал эти чертовы презентации и диаграмы, в результате сказали - да ты это сам не мог, ты это где-то спер)
Так вот он звонил на днях, рассказывал как в москву в вак уже два раза на разбор полетов ездил из-за того что досрочно защитился и из-за большого количества публикаций, которые он еще со студенчества пишет)
И меня поражает просто как можно с таким усердием отвращать детей от образования и науки? Почему к какойнить тупке столько вопросов и претензий не возникает?) может это с нами, а не с ними что-то не так?)

126-Хачик_ЯН >[url]http://forums.kuban.ru/f1066/ne_hochu_nikomu_portit-_nastroenie_no-4726642.html[/url]

127-Улыбка Джа > казь, я бы наоборот за него не переживала ))) "один битый роты новобранцев стОит" )))

129-36и6 > я за него не переживаю, просто вижу что ему по-человечески обидно. Нет чтоб оценить, похвалить, колоссальную же работу проделал ребенок, нет, надо еще и обосрать...

127-Улыбка Джа > с нами, с нами. Не волнуйся, они тоже научатся постепенно.

130-Улыбка Джа > а ты на что ? Ободрила бы, похвалила и книжку Кербера про туполевскую шарагу подарила бы ))) пусть радуется, что сейчас талантливым пацанам надо пару лишних раз в Москву слетать всего навсего )))

Звали конгруэнтых?

Ооооо, господи! Это что, полнолуние так повлияло, что нежить отовсюду полезла?

132-36и6 > *махнула рукой* Мы, замшелые, хотим впихнуть их в свои рамки и реалии.... А они другие, они не мы, и они все очень разные...

135-Улыбка Джа > постареют, такими же станут )))

0-BoiledEyeInTheRectum >
Таки да!
"Они торчат под рейв, и чем-то пудрят носы -
Они не такие, как мы" (с).
Ну и что?
Мне нет необходимости "интегрироваться в быстроменяющееся окружение". Если я - этот самый трице-кто-то-там, то так тому и быть. Буду ходить с "морщинистой жопой и трехкамерным сердцем". Я еще с подросткового возраста знал что все окружающие - идиоты, и то что где-то они молодые идиоты, ничего принципиально не меняет.
Не понимаю проблемы. Ну, слушают какой-то галимый хип-хоп... ну и что? А мои ровесники слушают галимый шансон! Это что, лучше? А один мой кент вообще "казакFM" слушает. Это вообще за гранью добра и зла. Ну и что? Зато мужик классный.
А единственный коллега, с которым можно было поговорить на интеллектуальные темы, начитанный, хорошо разбирающийся в музыке оказался штопанным презервативом и поднасрал в карман мне и еще паре-тройке людей...
Да, и еще, не скажу за спортзал, но я вот, в интересный коллектив любого возраста я вполне себе легко вписываюсь... Но это если коллектив интересный, если там "люди моего типа". А если люди "не такие" - то и возраст не спасает.

117-Улыбка Джа >я где-то недавно прочла, что школа как социальный институт себя изжила. забивает напрочь творческое мышление и любопытство - два важнейших врожденных навыка, необходимых для решения любой жизненной задачи. с этой т.з. всякие дискриминанты и ашдвао просто информационный мусор. это ужасно печалит. просто ужасно((((
а потом люди выкидывают сумасшедшие деньги на всякие тренинги по креативности. в итоге - просто, чтобы вспомнить, что знали отродясь.

137-Bromberg3 > *вздыхает* нет в мире совершенства

137-Bromberg3 >Вот как я с тобой все же согласен! :-)

138-gasana >творческое мЫшление и любопытство это хорошо, но надо и уметь найти на карте Мадагаскар, и знать историю страны в которой живёшь.
А дискриминанты это не мусор. Это тренировка мозгов. Мозги как и мышцы нужно тренировать. На одной креативности далеко не уедешь.

138-gasana > гасанка, я тут Петерсона "изучаю" "рас ступенька, два ступенька", так вот пока вырисовывается одна интересная отличительная особенность в ориентировании развития логического мышления у детей ... Во времена "наших первых классов" задачки имели однозначное решение, сейчас логические задачи имеют несколько вариантов ответа. Детей изначально на многоходовочки затачивают ... И это не плохо ))) как минимум мышление объёмное, а не линейное будет )))

142-36и6 > и что Петерсон прям так и написала раС ступенька?

143-Софочка > исключительно

140-osho > Так не интересно! Я морально готов поспорить. Часика так полтора примерно :)

141-Ёроол Гуй > кстати, историю и иностранный в обязаловку еге включили

142-36и6 >я читала про особенности в обучении школ разных стран...

146-36и6 > то есть история английский русский математика и литература? звиздец!

146-36и6 >думаю, это хорошо

138-gasana > я бы так не сказала... школьный набор знаний - это необходимость, также как и общеобразовательные науки, которые якобы никому не нужны.. Но надо, чтобы были варианты, я за объемное мЫшление, о котором темпа говорит

самое главное, что современные дети перестали читать книги.

Да, на счет "мыслей про [s]старение[/s] взросление":
Есть, конечно, определенная норма, некая усредненная, общественно принятая схема возрастного поведения. И если человек ей не соответствует, то он заметно выделяется. Но тут есть одна "толстость":
Достаточно явно видно, когда человек "молодой душой" или когда "молодящийся". Некоторые начинают заниматься всякой фигней, но занимаются ей искренне - чем вызывают уважение, ну, немного удивленное и отстраненное уважение - "ну тип отжигает"!
А некоторые стараются доказать окружающим что они "еще торт". И вот эта натужность, искусственность ОЧЕНЬ заметна. И вызывает жалость.

150-Улыбка Джа >я не утверждаю, что знания не необходимы. но не такой обьем. не такая подача.
впрочем ты сама препод, чего от тебя ожидать?)

151-Софочка >а зачем они им? ими зачитывались прошлые поколения со скуки. а сейчас есть планшет или смартфон с игрушками, доступом в инет с грамадьем мультов. какие книги??!

151-Софочка >Странно... а со мной два дня назад одна 21-летняя девочка очень интересно беседовала о книгах Джека Лондона...

154-gasana > ну а как тогда они будут грамотно писать? и потом им ведь нужно читать как можно быстрее ибо далее в вузах все равно чтобы обучаться нужно будет много читать а чем ниже скорость чтения тем ниже успеваемость.

155-osho > да нет. есть конечно читающие. но их мало. очень мало. в классе моего сына практически никто не читает. а необходимые по литературе произведения смотрят в инете - мультфильмы или кино.

151-Софочка > да не перестали. читают. от семьи зависит.

153-gasana > да разная подача может быть, от подающего зависит. У подруги сын так интересовался историей, читал много... Мечтал стать учителем истории.... Пришла новая историчка - ребенок возненавидел все что с этой дисциплиной связяно.... Мы все в печали были... Сейчас учителя поменяли, у ребенка изменилось отношение, читает опять, интересуется...

+ 154: мне кажется ещё, что это защитная реакция организмов на передоз информации )))

155-osho > 21 год это уже не детё, ее уже .... можно!
:))))
Ну а вообще в тему нечтения - таки да, проблема есть и она не вчера появилась, первые симптомы начались в штатах еще в 70-80е. А дальше все прогрессирует и распространяется. Наличие зрелищной альтернативы в виде мультфильмов/кино/комп.игр выходит боком...