36-Адольфик > :))))

37-_Акстисья > бгггг если только нашим не_гениям

Мне в 8 лет купили коньки и я на катке увидела девочку, явно меня моложе, которая крутила такие пируэты! Я тоже так хочу!! А мне сказали - поздно, на коньки берут в 5 лет. Второе горе случилось в 9 - младшая сестра пошла в муз. школу (в садик пришли преподаватели и ее отобрали). А я?? А как же я? Выпросила! Меня отдали туда же на год позже (на баян!). Ну а потом я уже сама - хор, химия, математика, экономика, программирование.

38-SimplyQwerty > ахахаха

Ага, главное на хор ходить, чтобы выть в караоке потом.

Или тут есть претенденты на поющие трусы?

28-финланд >Как же я не люблю людей, которые любят петь...

0-финланд > у меня сестра закончила музыкальную школу и сказала родителям, что меня они смогут туда отдать только через ее труп. Она ненавидела и фортепиано, и педагога - некоего Фогеля. На танцы ее тоже пытались водить, но там она уже была постарше и оказала
сопротивление. Насчет себя я в своей теме писала.
ЗЫ: из меня, кстати, вышла бы идеальная домохозяйка - я шью, вяжу, делаю ЗАКАТКИ, готовлю с упоением. Но звезды сложились иначе.

43-Мисти_ >У меня большая печаль была, когда я в 11 лет пошла в художественную школу записываться, а надо мной посмеялись и сказали, что я слишком стара для этого. До сих пор жалею, что не пожаловалась родителям тогда и вопреки всему в художке не отучилась

А я все сам. Курить во 2м классе бросил и взялся за ум.

48-PeliPit > да на фиг.

50-Убей в себе принцессу >Не, это действительно упущенные возможности. Я неплохо рисовала, но не хватило хорошего учителя, который мог бы "поставить руку"

51-PeliPit > и что бы тебе это дало? Ты бы пошла учиться туда, куда не берут без художественной школы?

52-Убей в себе принцессу >Вряд ли, у меня стоял выбор между математикой, физикой и химией, биологией. Хотя если бы была "художка", то может и архитектором могла бы стать.
Но в любом случае, мне нравится рисовать и у меня определенно были способности, и очень жалею, что не смогла их реализовать. Так, для удовольствия бы рисовала)

53-PeliPit >взрослых тоже учат)) Мне очень нравится дочкина преподавательница. Вот выкрою время и буду к ней ходить учиться. Она показывала акварели своих учеников -отпад!))

Танцы, музыкалка пару раз, кружки по рукоделию... Что выросло

Мне в музыкалке было жалко детей, которых насильно туда водили. Поэтому я дочке предложила, нет так нет. Теперь она считает, что зря я ее не заставила)) заставила бы - считала бы иначе)) нет, все только по любви))

В разное почти время - шахматы, фортепиано, аккордеон, хор, бальные и народные танцы, курсы английского, юридические курсы, курсы бухучета, рукопашный бой по системе Кадочникова, это то, что вспомнила до 18 лет, курсы вождения В, С на стыке. Все для всеобщего развития, другой цели никто не ставил (и не все из этого добровольно)

закончила муз школу по классу ф-но, играю до сих пор, умею ещё и на гитаре- научилась в летнем лагере, пела в школьном хоре, выступала на конкурсах,
ходила в школьную секцию гандбола почти 4 года, занималась бальными танцами с 6 класса до 4 курса института.
2 года ходила в худ. студию, не закончила, но рисую хорошо.
Плавать научилась с 3,5 лет- папа мастер спорта.
в гении не стремилась. Дети занимаются всем, кроме музыки)))

Родители занимались в меру возможностей моим образованием( раннее развитие, хорошая школа, выбирали учителя), допы всякие по желанию( танцы, вязанье, шитье, балет). Потом помогали опрелиться в поступлении в вуз( репетиторы по химии, математике). Все пригодилось, спасибо родителям.

меня с сестрой никто из родителей никуда не водил. Единственный раз мама привела в муз школу и сказала мне запомнить дорогу, ходили и ездили всегда и везде сами. Мама, к слову, была всего на 2 моих концертах в муз школе((9, в основном они с бабушкой слушали меня дома.
Сестра шила мне костюмы на латину, потом мама.

Объясните мне какое такое раннее развитие в советское время? В те времена родители, а так же бабушки и дедушки не могли водить ни на какие занятия, ибо ВСЕ работали. В школе дети уже сами ходили по секциям.
У меня 2 разряд по гандболу. Что мне это дало даже и не знаю, наверно выносливость.

[quote=samaposebe79;44036406] Объясните мне какое такое раннее развитие в советское время? В те времена родители, а так же бабушки и дедушки не могли водить ни на какие занятия, ибо ВСЕ работали. В школе дети уже сами ходили по секциям. [/quote]- конечно)))


так, к отступлению, чёт вспомнила:

Журналисты берут интервью у девочки, победившей на областной олимпиаде по химии:
"Скажите, а кроме химии, какие предметы Вы любите? ".
Девочка: "Я люблю математику, физику, биологию, иностранные языки".
Журналисты: "Какая Вы молодец! А спортом Вы занимаетесь? "
Девочка: "Я занимаюсь художественной гимнастикой, легкой атлетикой, большим теннисом и стоклеточными шашками".
- "А на хобби у Вас остается время? ".
- "Мои хобби: нумизматика, филателия, авиамоделирование и ceкc".
- "Какой ceкc?! "
- "Классический, оральный, caдо-мазо, лecбийский... "
- "Девочка, что ты плетешь?! "
- "Коврики, корзинки, макраме...


:first:

61-samaposebe79 >что за бред? Водили кончено. Меня водили с трех лет на развивашку "Светлячок" в дом пионеров. Английский, пение, рисование, танцы и шахматы.

61-samaposebe79 >лучшие учителя ребенка в дошкольном возрасте- родители. Были в СССР такие, кто создавал среду в семье детям для развития всестороннего. Если интересно, погуглите Борис и Елена Никитины.

63-Фрекен Снорк >да ну почему? то были действительно единицы детей. ОСНОВНАЯ масса ходила уже, пойдя в школу, с началом школы, с 1 или 2 класса.

64-atamanka01 > мне было лет 10, я про них читала большую статью. Я прямо загорелась стать многодетной матерью, вот прямо как у них. Прошло потом)

63-Фрекен Снорк > сколько тебе лет?

64-atamanka01 > да, родители то понятно! рисовали, учили читать... но здесь же о развивалках окромя семьи.
Куда ходили, куда водили...

есть термин ПГМ, а надо еще ввести термин МГМ (мамашество головного мозга) ))

Ну да после второго класса я тоже сама везде ходила- плаванье, танцы, репетитор английского, шейпинг.
Но до этого родители меня возили на балет.
А в музыкальную школу меня постоянно отбирали и я очень хотела туда попасть, но мама не покупала пианино и в результате я туда не пошла. Так что от родителей тоже много зависит, даже когда сам ходишь на кружок.

68-slavyanka >разве? Здесь о развитии ребенка, а уж какими методами- это уже другой разговор. Мне так читается.
66-No Pasaran >я их книги читала в 14 лет и план развития своих будущих детей составила уже тогда:-)

69-13й > уже есть термин "овуляшка" и "онажемать" ))

[quote=atamanka01;44036510] Если интересно, погуглите Борис и Елена Никитины. [/quote]
не, не интересно. Но стало интересно, что же выросло из их детей. И нашел! Обычные людишки выросли. ))
[url]http://www.kuban.kp.ru/daily/22570/10110/[/url]

уже на второй странице (не на 6-ой!!) поняла, что у меня были безответственные родители(((

73-13й > а разве стать грамотным специалистом, счастливым семьянином, хорошим родителем - это не успех родителей?

75-Игры разума > спасибо тебе, мил человек, за их реабилитацию))

53-PeliPit > так рисовать можно в любом возрасте!
вот у меня коллега-подруга из Мск, прекрасно рисует, сама научилась год назад по видео-урокам Игоря Сахарова))) и другим, теперь в подарок ей кисти, белила, акрил посылкой в подарок отправляю- полный восторг, очень классно рисует, я прям впечатлилась)))

72-Ёроол Гуй >да. Но я для унификации терминологии предложил. ))
зы. Вот еще хорошая статья про их детей:
[url]http://pandoraopen.ru/2012-07-01/semya-nikitinyx-udalsya-li-eksperiment-roditelej/[/url]

73-13й >не людишки, а люди. А разве цель родителя вырастить необычного человека? :-) цель, имхо,- вырастить счастливого члена социума со здоровой психикой и навыками, помогающими ему жить и принимать окружающий мир таким, какой он есть.

75-Игры разума > конечно! и это именно ТО, самое главное!)))