Квадранты
 

предлагаю вашему вниманию выдержку из книги Владимира Колесникова Астрология нового времени. Путь к урану.
В инете не нашла, поэтому буду перепечатывать. Медленно.
вдруг кому-то будет интересно и найдет что-то для себя.

[b]Люди первого квадранта[/b]:
их объединяет определенная модель поведения: это активные, самодостаточные, независимые люди, прагматично настроенные. Почти всегда они прокладывают свой путь отвергая чужой и прошлый опыт.. Они полны энергии и интузиазма, обычно расчитывают только на свои силы и на себя, не ищут одобрения и поддержки. В судьбе этих людей важно, чтоб с раннего возраста были созданы условия первичного доверия между ребенком и родителем(родителями), тогда у них вырабатывается естественная способность открытия и доверия и в полную силу раскрываются все позитивные качества характера - способность вести за собой, развитую увлекающую активность, вызывающую доверие и уверенность. Таким образом, в позитиве человек первого квадранта с его подвижностью, восприимчивостью, чувствительностью и неиссякаемой потребностью движения вперед - типичный и настоящий лидер, умеющий удерживать внимание на достижении цели, так же и лидер-одиночка, художник, солист. Позитив первого квадранта связан с ярким самопроявлением, открытым функционированием во внешнем мире, направленным на позитивное самоутверждение.

[b]Сгущение позитивных качеств первого квадранта[/b]: более выраженная эмоциональная экспансивная моторика, повышенная динамика и подвижность во всех отношениях, отмечается постоянная ажиотация (взовлнованная эмоциональная потребность), постоянное движение к освоению внешнего мира. Потребность свободы сочетается с агрессивностью, демонстрацией готовности к действиям для достижения конкретных результатов. В тоже время таких людей отмечает хрупкая 9в юности) конституция, большая эмоциональная и психическая чувствительность, нередко эмоциональная лабильность и уязвимость, такая модель психоэмоциональной структуры нередко заставляет их придерживаться определенной модели поведения в юности: дистанционное отношение с внешним миром, с оттенком недоверия, с желанием проверить и удостовериться во всем самостоятельно. Такая дистанция им нужна для нормального эмоционального самочувствия. Впоследствии потребность в сохранении эмоциональной дистанции может сохраниться и принять навязчивый характер.
Весьма характерно детство таких людей. Они часто обойдены родительским вниманием и лаской, нередко обнаруживаются причины что ребенок был по каким-то причинам незапланированным или нежеланным, возможно родители не могут уделить внимание ребенку в семье из-за чрезмерной загруженности на работе.
Часто дети 1го квадранта болезненны в детстве, часто встречается смерть матери в родах или в раннем детстве.
Все это порождает условия раннего психоэмоционального отчуждения. Такое "холодное" детство не способствует выработки доверия ник родителям ни к окружающим.

В результате у них может развиться комплекс "предчувствия беды", превращающего человека в пессимиста живущего в ожидании неприятностей. Часто эти люди раннего полового созревания, рано задаются вопросами духовного роста, проявляется тяга к эстетическим переживаниям, а приучившись быть предоставленными сами себе они "проглатывают" массу литературы романтического содержания, рано увлекаются музыкой, искусством. Все это способствует раннему, вынужденному взрослению и ведет к ломке характера, психоэмоциональной переориентации по типу приспособления к внешним условиям. Свою развитую эмоциональность человек сознательно отодвигает, отдавая предпочтение [em]рацио[/em], разуму, вырабатывая трезвый, нередко иронично-снисходительный взгляд на мир.

Будучи очень наблюдательными и обладая повышенным чувством самодостаточности, они становятся все более неудобными в общении людьми. Нарастает остороеность и бдительность. Чуткие ко всем внешним посылам, они привыкают с самоиронией относиться и к себе, это дает им повод также относиться и к другим, они могут жестко отстаивать свои позиции и открыто высказывать свое мнение не считаясь с мнением и чувствами других. [b]В более жестких условиях[/b]такие люди становятся эгоцентриками, одиночками с синдромом хронического недоверия, который становится патологической доминантой характера. нарастающая недоверчивость превращается в постоянную потребность проверять все что исходит от других и как крайний вариант возникает страх доверия, являющийся симптомом болезненного невротического состояния.

Еще одим следствием отчужденния, неполноценного воспитания в детстве может стать своеобразная стеснительность, когда человек чувствует себя неуютно, неудобно, чужим, посторонним в любом коллективе, компании, ему может казаться, что на него смотрят неодобрительно или критически и позитив квадранта-сильная самодостаточность-может перейти в желание автономного замкнутого существования.
При дальнейшем углублении (сгущении) болезненного состояния такие проявления невротического характера, как страх темноты, страх открытого или закрытого пространства, страх высоты и другие подобные страхи, связанные как видим все с тем же гипертрофированным недоверием.

На фоне углубления психоэмоционального расстройства начинают страдать органы чувств, могут возникнуть болезни горла, носа, глаз, ушей. Эмоциональное затаивание, связанное с ведущим симптомом недоверия ведет к задержке дыхания, застойным явлениям, которые могут перерасти в болезнь бронхов и легких, как правило этому сопутствует нарушеие кровообращения в конечностях (похолодание, онемение рук, ног) На передний план выдвигается проблема отношений.
Неустойчивость и трудность во взаимоотношениях кроется все в том же недоверии к окружающему миру, уходящему корнями в детство. Человек не рискует посвятить себя отношениям по настоящему, в полной мере раскрыться, быть искренним. Его партнер вынужденно испытывает на себе длительную проверку на прочность, верность, даже в узаконенных отношениях. Людям 1 квадранта надо [em]захотеть понять[/em], [b]что[/b] их партнер при таких проверках испытывает: изоляцию, отчуждение, чувствует себя посторонним, чужим.

При любых условиях человек 1 квадранта обычно сохраняет мужественность, силу духа, непреклонный характер, осознает свои недостатки и чувствует свою силу. Для коррекции невротических симптомов достаточно небольшого позитивного импульса и человек сам дальше разрушает свой страх перед внешним миром. Специалист в данном случае должен помочь выявить подавленные, вытесненные в подсознание потребности, эмоции и путем их осознания снимается патологическая доминанта, подавления оказываются свободными, теряют психологический смысл, лишаются негативной силы и перестают быть травмирующими, вслед за этим на передний план выступает задача творческого самопроявления, самореализации, ситуация выравнивается. можно говорить о тенденции к выздоровлению.

[b]Люди второго квадранта[/b] зарождение жизни, дар жизни, опека и воспитание.
Самый творческий квадрант.Можно с уверенностью говорить о большом творческом потенциале, огромной эмоциональности и рационализме.Люди этого квадранта рождаются долгожданными, желанными и ожидаемыми. К их рождению в семье все уже готово. Чаще всего в раннем детстве они миловидны, очаровательны, не могут не вызывать умиления и восторга, пробуждают самые теплые эмоции и симпатии со стороны всех кто их окружает.Их любят, балуют, предупреждают все их желания, потакают забавам и шалостям. ТО есть на самом раннем этапе человек лишается реалистических представлений о границах дозволенного, он не видит (ему не указывают) эти границы и вырастает не зная их. У таких людей родители морально зрелые люди, сильные, не теряющие голову при появлении младенцев, часто это "поздние дети", их родители знают что их ребенку лучше, что подходит, всячески балуют и предупреждают все желания.Ребенок получает все не прибегая ни к каким усилиям. за него все решено, продумано и предусмотрено. Всегда все о чем ребенок мог бы позаботиться сам за него уже сделано: одежда приготовлена, еда накрыта, деньги положены, варежки в кармане куртки

Родители относятся к своему горячо любимому чаду как к собственности, как к живой игрушке.До поры совершенно не видят и не понимают всех недостатков своего воспитания и возможных последствий. такая опека обычно затягивается до средних школьных лет, когда родители с удивлением обнаруживают что их чадо не хочет взрослеть, проявляя черты характера которые уже давно не свойственны возрасту, т.е. инфантилизм. А зачем взрослеть если жизнь комфортна?
Будучи обычно всесторонне одаренными, дети 2 квадранта как правило хорошо и без особых усилий учатся, их любят учителя и одноклассники. Они активны, искренни в проявлении дружбы и симпатии к людям, часто окружены свитой и имеют поклонников. Но и об этом им не надо заботиться и прикладывать усилия: они природно очень привлекательны и миловидны, эротичны в своей среде являются центром внимания.
До поры жизнь людей 2 квадранта складывается непринужденно. Но есть и некоторые шероховатости в их семье когда один родитель говорит: Ты еще мал, тебе не нужно это!" а второй тут же :"Ведь ты уже большой, почему ты не делаешь это?!" Получаются "ножницы" в воспитании: один говорит одно а другой - другое. В результате ребенок еще более теряет внутренние ориентиры. Границы становятся не прочными, мало помалу человек теряет внутренний стержень. Его характер становится рыхлым, ему трудно принимать законы, принципы, границы, рамки существования других людей.Дело кончается тем, что несмотря на весь внешний апломб, уверенность и благополучие люди 2 квадранта оказываются внутренне совершенно беспомощными.

Порядок и обязанности их тяготят. В затянувшемся инфантилизме такие люди боятся реальности, стараются уходить от требований, жизненных ситуаций, отбиваются фонтаном эмоций, подвергают резкой критике и сомнениям необходимость действий, ситуаций.
Будучи творческими и деятельными, люди 2 квадранта оказываются не готовыми к тому что между творческим замыслом и воплощением идей должно пройти время и приложены усилия. Они надеятся что все сложится само собой. Привлекая всю обаятельность и шарм, применяя природную артистичность, эмоциональность и красноречие они стараются вовлечь в орбиту своего влияния наиболее ярких и талантливых партнеров, а также безусловных поклонников.

В негативе человек 2 квадранта оказывается неготовым к работе, сотрудничеству, внутренне не зрелым. При сгущении у таких людей возникает боязнь осознания самого себя зрелым и самодостаточным, который может нести за себя ответственность. Человек перекладывает ответственность на других, в связи с этим возникает вовлеченность в его жизнь огромного количества людей, вникающих в перепетии его жизни и далее возникают новые осложнения. Все эти отношения тем не менее не случайны, человек 2 квадранта ищет их, вовлекает в свою жизнь все новых и новых людей, привлекая их обоянием, сильным внутренним излучением и люди с готовностью откликаются и идут ему навстречу. Все это ведет к тому, чточеловек начинает бояться развития ситуации, требующей его ответственные решения а с другой возникает страх личной несвободы. Любая жизненная необходимость внушает ему опасения. У него нет обычных навыков решения, его с детства отучили от какой бы то ни было самостоятельности., поэтому они боятся ответственности, боятся жизни.

Дальнейшее усугубление приводит к возникновению страха старения, на физиологическом уровне возникают проблемы с сердцем, аритмия, головокружение, нарушение кровообращения и наконец самый резкий негатив - невроз, навязчивове состояние с непреодолимой неприязнью к чему либо. Несмотря на полное, нелепое понимание и абсурдность перешагнуть или проигнорировать это человек не в силах, в сущности в сознании возникает комплекс - устойчивое предположение, чуждое сознанию, независимое от него и неподвластное влиянию. Содержание таких "навязчивостей" самое разнообразное, характерным являются защитные действия, часто целый ряд ритуалов (беспристанное мытье рук, ношение маски на лице, установка сложных замков и охрана жилища и т.п.). Лечебный эффект достигается мтодами саморегуляции, самовоспитания вотсочного направления: йога, направленная на включение разных психических и физических механизмов к нормальному функционированию. Очень хороши командные виды спорта. Совершенно необходим для человека 2 квадаранта брак, в котором партнер понимал и со всей чуткостью относился бы к его "странностям", не угнетал бы понуканиями, не вмешивался бы в ритуалы, которые воспринимаются как причуды и странности. А для этого нужна только любовь.

Люди 2 квадарнта прекрасно чувствуют эмоции, настроения и чувства других людей и особенно - детскую психику. Поэтому они прекрасно раскрываются как детсткие наставники, имеют природный дар воспитателей, могут быть прекрасными педагогами. Часто они являются родителями также одаренных детей и они способны вырабатывать свои собственные методы воспитания, корректировать существующие методики и вносить свой вклад в науку и искусство. Они обладатели таланта в сочетании со странностями, с желанием оградить себя от чуждых мыслей с целью направить все силы в одно русло - русло профессионального успеха, где их как компенсация к ним приходит не только успех но и слава.

[b]Люди третьего квадранта[/b] находятся оппозиционно к людям 1го квадранта хотя их детство во многом может быть похоже на детство людей 1 квадранта. Ребенок 3 квадранта мог быть сначала нежелаем, но только до его рождения. затем он получает уход, внимание и опеку одного из родителей, когда например мать - "слишком мать". На первый план в ее жизни выходит идея быть идеальной и нередко такая идея становится навязчивой. Она проявляет максимум усилий и заботы, потому что ею движет страх упустить что-то важное, страх потери контакта с ребенком, страх потери вобще. Он заслоняет естественные и непосредственные чувства по отношению к ребенку и от этого матери не всегда удается распознать настоящие мотивы ребенка и его потребности. она видит их сквозь призму собственных представлений, долгое время она остается лучшим другом ребенку до средних лет школы, советчиком и помощником, подругой разделяющей все радости и горести ребенка. Она "включается" во все его переживания, стремясь контролировать безопасность всего происходящего, в итоге ребенок привыкает к тому, что все происходит с ее явного или молчаливого согласия.

В этих условиях очень важна фигура отца, который мог быть противовесом в воспитании, внося элемент другого рода в семью, но чаще всего отец оказывается в тени героических усилий матери. нередко это приводит к тому, что ребенок буквально "срастается" с матерью, образуя с ней почти одно целое. Он включает мать во все происходящее с ним, в сущности отвыкает быть самим собой, этот симбиоз угрожает спроецироваться в сознание и стать сущностью характера. Так человек открытый во внешний мир становится зависимым от него. Он не может освободиться от постоянного соотнесения своих побуждений с ожидаемой реакцией со стороны внешнего мира, который рано или поздно заменяет фигуру матери.Человек ждет одобрений, поддержки, разрешений, его психология несвободна от детских представлений когда все под контролем родителя., это все приводит к парадоксальным реакциям и нестандартным схемам поведения.
К примеру им свойственно ощущение постоянного внимания, обращенного к ним, к их стилю поведения, походке, одежде. Им под час большого труда составляет "выйти в свет" в чем-то элегантном, новом. Им мнятся оценивающие взгляды со стороны, они боятся оторвать свой взгляд от точки, опасаясь уловить чей-то ироничный взгляд. Сказывается утраченная детская способность быть собой, таким как есть, непосредственным. В сущности ему нужны постоянные психологические "подпорки", "костыли" в виде одобрительных взглядов, слов поддержки и участия. Он чувствует эмоциональное неудобство когда другому радостно а ему-нет. Начинает возникать чувство разочарования от того, что мир не созвучен ему.

Сгущение при таких эмоциях вызываетбоязнь открытых контактов, ему легче уйти в сторону, уступить дорогу, возникает постоянное затаивание эмоций, ожидания могут привести к хроническим заболеваниям горла и дыхательной системы. Желание впасть в забытье и заглушить тревогу вызывает наркотическую или алкогольную зависимость. Когда дело заходит еще дальше страдает эндокринная система - худоба или ожирение. нарастает рассеянность, возникают проблемы с памятью. При этом люди 3 квадранта вполне усердны, добросовестны в своей деятельности и в отношениях, что в свою очередь порождает чувство неудовлетворенности"ведь я делаю для других все, что нужно, почему же люди не ценят этого?" Далее следуют самоуничижительные и саморазрушительные мотивы, страх одиночества, ощущение упускаемого времени - основные мотивы и содержания их депрессивных состояний. Человеку 3 квадранта для нормального развития нужно развивать самостоятельность с самого раннего детства. Минимум опеки. Для него важно развитие собственной независимости и даже автономности., т.к. 3 квадрант настраивает на общность и совместность.Ему необходимо научиться различать [em]что[/em] есть [b]он[/b] и что нужно именно для [b]него[/b]. Он должен четко знать что является для него необходимостью и что он имеет на это право. Уметь не оглядываться, когда он хочет быть таким каким хочет, не испытывая при этом вины и неловкости, которую ему навязывает негатив 3 квадранта.
Позитив 3 квадаранта в умении быть синтоннным в широком кругу общения, общественной, совместной деятельности. Умение вжиться в проблемы другого человека, умение принять на себя решение вопросов в ситуациях, требующих всесторонней и взвешенной оценки, ответственности, нередко в острых, кризисных ситуациях подниматься выше личного взгляда на вещи и выше личных интересов. При умении понимать других люди 3 квадаранта не только хорошие психологи, они могут быть самыми лучшими партнерами в широком и разностороннем смысле этого термина. Они интересны, их характер целая книга, бездонный колодец, который можно изучать всю жизнь.
В позитиве эти люди выигрывают внутреннее сражение между материализмом, самостью, закукленностью и стремлением более высокого порядка, тогда для них центром становится духовное и культурное развитие.

[b]Для людей четвертого квадранта[/b]определяющим значением в жизни является сознательное расставание с Эго. Для того, чтоб им дальше пуститься в путь им необходимо понять тщетность земных усилий, несущественность земных привязанностей и тогда как бы сам собой приходит отказ от центра, в том числе центра в себе...эго.
Тем не менее люди с 4 квадарнтом существуют в обычной жизни и вполне себе нормально. Это очень подвижные, волевые люди с твердым характером, своевольным, гибким, по-своему агрессивным.Они постоянно хотят чувствовать точку опоры и поэтому всячески оберегают и укрепляют волю, закаляют "этот центр" в себе, который родители активно поддерживали и развивали у них с детства, нередко прототипом выступает образ отца. С детства такой человек вырабатывает черты противоположные инфантилизму, становясь личностью сильной доминирующей.
Они учатся быть сдержанными, прячут свои эмоции, хорошие стратеги, чутко настроеные на цель, собранные и педантичные.Их интересует нечто конкретное и значимое и они упорно идут к этому, ничего не теряя из виду.Могут идти годами и поэтому всегда достигают цели. Ранее взросление и постоянный контроль своих чувств и эмоций приводит к психоэмоциональной зажатости, потере теплых чувств, вкуса жизни, они рано черствеют, далее стремительно теряют гибкость, налагают на себя запреты за запретами и уже по инерции теряют всякий смысл. Люди воспринимают его как человека с острыми углами и шипами, избегают общения с ним, нарастает отчуждение, далее человек стремится всячески утвердиться в личной значимости и становится накопителем, пытается застраховать себя на все случаи жизни. Угулбляясь в негативы 4 квадранта все это приводит к нервному срыву и кризису, человек становится аппатичным, приобретает особенную болезненную форму защиты: он сообщает окружающим что на него нападают, он находится под угрозой, принимает вид полной кротости и смиренности Разумеется эти угрозы мнимые.

Подсознательное ощущение вершины и невозможности одновременно развиваться и двигаться дальше делает человека мнительным. При такой ситуации развивается невроз фантомных преследований, боязнь перемен, может возникнуть брезгливость по самым причудливым поводам. В поиске компенсации человек придумывает разные ритуалы подчас причудливые и необъяснимые в крайних формах это приводит к потере трудоспособности. Пути выздоровления лежат в осознании того, что жизнь это постоянное движение, в котором постоянны изменения и смена декораций являются неизбежным и необходимым ходом вещей, все чрезмерные привязанности ведут к психоэмоциональному затвердению, невозможности свободно функционировать, приспосабливаться к переменам, перестраиваться, проводить ремонт и реконструцию. психоэмоциональное растормаживание возможно медикаментозно, но более радикальная помощь в осознанном отказе от надуманных сверхидей и сверхценностей, мнимых ценностей и навязчивостей. Это сделать нелегко и сравнимо с ситуацией когда человеку взобравшемуся на высокую скалу нужно одним махом совершить прыжок с этой скалы, но медленно и мучительно спускаться с нее гораздо труднее.

4 квадрант это квадарнт завершения, здесь происходит оценка прошедшего, достигнутого, свершений: в прошлое нельзя вернуться, настоящее необходимо отпустить от контроля личного эго..Нужно научиться принимать реальность такую как она есть, оставить прошлое в прошлом, не тормозить себя, двигаться дальше обретая мудрость, мастерство, смысл в жизни, исполняя принцип"делай добросовестно все, что можешь - остальное Бог завершит".
............(...)... ..
всё)

теперь можете прикинуть кто из вас кто по квадрантам..
;)
приятного всем дня

20-Tucshka >уже прикинула)
все четыре квадранта

ага и еще пару сотен сверху))

17-Tucshka [em]>Для того, чтоб им дальше пуститься в путь им необходимо понять тщетность земных усилий[/em]
а мене кажется наоборот.(это как мультик смотрели- а баба яга против)?))
что бы дальше пустится ф путь необходимо понять
необходимость земных усилий.

Афигеть ваще - квадраты!!!
про квадраты вспомнилось:
"Я с детства не любил овал!
Я с детства угол рисовал!"
(правда, там не совсем про квадраты, но тоже ... с углами)

[quote=Менада;35890971]ага и еще пару сотен сверху)) [/quote]
пару сотен чего?
сами понимаете за рубли даже никто разговаривать не будет....

две параллельные прямые
живут в эвклидовом мирке
и бегают пересекаться
в мир лобачевского тайком

25-Темная сторона > это вы там у себя в маскве зажрались просто

Ядрен батон, да ты поэт!

[quote=Ядрён батон;35891243]это вы там у себя в маскве зажрались просто [/quote]
завидуешь - завидуй молча...
а Зенит - отстой!

о, а я весь стих про овал нашла
Чё такие нравятся - надо Чё сюда позвать...

[em]Павел Коган[/em]
ГРОЗА
Косым, стремительным углом
И ветром, режущим глаза,
Переломившейся ветлой
На землю падала гроза.
И, громом возвестив весну,
Она звенела по траве,
С размаху вышибая дверь
В стремительность и крутизну.
И вниз. К обрыву. Под уклон.
К воде. К беседке из надежд,
Где столько вымокло одежд,
Надежд и песен утекло.
Далеко, может быть, в края,
Где девушка живет моя.
Но, сосен мирные ряды
Высокой силой раскачав,
Вдруг задохнулась и в кусты
Упала выводком галчат.
И люди вышли из квартир,
Устало высохла трава.
И снова тишь.
И снова мир.
Как равнодушье, как овал.
Я с детства не любил овал!
Я с детства угол рисовал!

25-Темная сторона >
квадрантов ёмаё)) ода лаванда на уме))

28-Темная сторона > это не я, это кто-то другой

[quote=Tucshka;35890702] теперь можете прикинуть кто из вас кто по квадрантам.. ;) приятного всем дня [/quote]
а вывод ? дальше что ?
может есть советы - как исправлять недостатки, как улучшать достоинства ?

21-_Брусникина_ >:))) а красиво вырисованы, правда?...теоретически могу немного раскрыть инфу кто где из Пиэшных представляет какие квадранты...дело в том что в гороскопе встречаются смешанные типы, а так же яркие представители - если все планеты укладываются в 3 знака подряд...

34-Tucshka > я из какого квадранта?

например скопление планет в знаке овен, близнецы, телец соответствует 1му квадранту (по аналогии так же если в 1,2,3 доме максимум планет)
далее 2й квадарнт: рак, лев, дева (соответственно 4,5.6 дома)
3й квадрант это весы, скорп, стрелец (7,8,9 дома)
ну и ваша покорная слуга (я) представитель 4го квадранта
козерог, водолей, рыбы(соответственно 10,11. 12 дома)

смешанные типы бывают когда планеты размыты по квадрантам...или по квадрантам и домам...например как у меня
скопление планет в знаках козерог водолей и рыбы - акцент 4го квадранта, но эти знаки приходятся на 1, 2, 3 дом )соответствующий 1му квадранту) таким образом я сочетаю в себе качества 1го и 4го квадрантов

[quote=Tucshka;35892689].теоретически могу немного раскрыть инфу кто где из Пиэшных представляет какие квадранты[/quote]
давай жги... вот, допустим, я из какого я квадрата?

35-Ядрён батон >ты сочетаешь в себе качества 1го и 3го квадрантов