устройство компьютера, памяти и прочего как раз зависит от простого, а не наоборот.

Шо, опять?

Да нет ребята - Учится НАДО!!! (как завещал великий дедушка ЛЕНИН)
Вот если автор прочитал хотябы школьный учебник по Информатике - он бы знал что Бит = 2, а Кбит = 1024 Бит и Не восклицал бы - "Я в ШОКЕ"!!!
Информатика - Это вам не ЭЛЕКТРОНИКА и даже не ФИЗИКА!!!
Это наука об ИНФОРМАЦИИ! и у нее свои ЗАКОНЫ, вернее ПОНЯТИЯ!!!
Например - Хард компа имеет 3 понятия - "Жесткий диск" (как в учебнике), ХАРД (ну РУС. сокращение от HDD) и "Винт" (тоже РУС. сокращение от слова ВИНЧЕСТЕР).
И по этому приставка КИЛО просто = 1000 (Кило Метр = 1000 метров, но не как ни равен 1000 сантиметров)
А следовательно число 1000 в Двоичной системе может быть закодировано только 10 разрядами (9 разрядов - это мало, 11 разрядов - это ДОХРЕНА!!!)
Но так как в двоичной системе 10 разрядами можно закодировать число от 0 до 1024 то и было принято - 1 Кбит = 1024!
А соответственно Кбайт, Мбайт, Гбайт, Тбайт (в Информатике приняты 2 единицы измерения Бит = Наименьшая, Байт = Основная)
Или вы хотите ГОСПОДА чтобы Наших детей в Школе помимо Резисторов, Конденсаторов, Полупроводников (на уроках Физики), Элементов "И", "ИЛИ", "НЕ" (на уроках Информатики) - Еще учили D-триггерам, Сумматорам, Мультиплексорам, Процессорам?
Тогда ВАШИ дети точно будут знать почему в 1 Кбайте 1024 Байта, только вот ВЫ их спросили - а ОНО им это НАДО!!!

Для Всех МАМ и ПАП (Великих ЭЛЕКТРОНИКОВ и ПРОГРАММИСТОВ) простая задачка по Информатике.
Задачка!!
Цветовая палитра состоит из 8 цветов.
Вопрос - столько Бит необходимо для кодировки цвета данной палитры?

Ответ (для МАМ и ПАП) - 3 Бита.
А вот почему - можете еще 3 месяца обсуждать!!!

Нафига вы это до сих пор обсуждаете?

Да шоб Люди чуток ГРАМОТНЕЕ стали :)
И научились мыслить по РУССКИМ стандартами, а не Гарвордом и Оксвардом!!!
У нас САНКЦИИ батенька ОДНАКО! :)

Автор, чтоьы тринадцатилетняя дочка не спрашивала такие вопросы надо было с 1 сентября начинать учиться, с первой страницы учебник читать. А в ноябре (по дате вопроса) уже должен был накоплен определённый багаж знвний, который помог бы осмыслить столь важный вопрос. Т.ч поспрашивайте её по предыдущим темам. Наверняка там пробелы...
PS только не обязательно тут писать о том, что Вы наконец поняли как объяснить дочке что такое информатика...

Автор возможно хотел поднять более общий вопрос. Надо же начать с примера, вот и запостил вопрос. Вполне так ничего себе. А реальный общий вопрос должен звучать, ну типа - почему в методиках обучения (не только школьного, но и выше) учат фактам (читай данным), практически не сопровождая их метаданными (смыслом), как эти факты связать в общей картине?

Почему не учат мыслить как выйти за пределы коробки ?
Дорого, некому, нет задачи такой, нужны бухгалтера, менеджеры, пожарники. Патаму что это "штучное" обучение, Учитель нужен. Хороший ученик сам Учителя найдет.

Автор, что это было? :)

Обычно кило это тысяча, в двоичной самое близкое число 1024. Взяли и назвали килобайт.
Интереснее вопрос другой:.
У триггера две половинки: одна в состоянии "0"(1 бит), а другая в состоянии "1".(1 бит). Казалось бы 1+1=2 бита.
Но триггер может хранить лишь 1 бит. А почему ?

49-kibersarmat >Вы когда нибудь ТРИГГЕР в руках держали, или только глупые статейки в Инете про него читали?
Где Вы у триггера нашли 2 половинки - Q и -Q это один и тотже выход только под инверсией. И получается НЕ 1+1, а 1+0=1 или 0+1=1 бит если следовать вашей ЛОГИКЕ! :)

Я в 1987 после армии купил печатную плату первого ПК для радиолюбителей назывался РК 86. Схема и описание было опубликовано в журнале Радио. По тем временам чип видео контроллера к580 вг95 стоил 100 рублей при средних зарплатах 160-240 руб у инженера. При наладке [filolog]хер[/filolog] что работало к 580 вг95 должна была по готовности останавливать процессор к 580 вм80 и сама выставлять на шину адреса, адреса и читать данные из видеобуфера и формировать обычный низкочастотный видео сигнал, добавляя строчную и кадровую синхронизацию, приходилось 2х лучевым осцилографом разбираться с сигналами и их синхронизацией, те кто не мог купить 8 нормальную память 8 чипов РУ5, покупали 12 битых (по разным адресам) и собирали контроллер Хеминга. Чтобы создать программку, в ручную с программы Монитор РК-86 заносили 16-ричный код команды процессора и операнды, потом появился ASSEMBLER 80. А сейчас набросал компонентов на форму, добавил обработчики событий ну так по мелочам, получил свои 120-160 тыс. за месяц и сидишь уссыкаешся с идиотов.
Я сильно переживал за систему образования в школах и вузах, но потом понял , что долболобы сами этого заслужили.
Не обижайтесь на Макаревича который назвал 80% населения идиотами, реально это процент больше.

Именно так и никак иначе, всегда 1024... и связано это с особенностями представления чисел в машинных кодах (кратно 8, 16, 32) и особенностями построения и работы регистров памяти. Количество чисел всегда целочисленное, никаких остатков бит, байт не должно оставаться в "хвосте", как происходило бы при 1000... А приставки кило-, мега- отражают лишь общий объём для удобства его восприятия человеком... )

51-TEIVAS >Молодец - 5 баллов, а теперь попробуй объясни ДЕТЯМ, что за ЗВЕРЬ такой - ОСЦИЛЛОГРАФ и что такое МИКРОСХЕМА, а не только серия К580 !
Да я тоже в молодости КОМПЫ поял, только Синклеры - и для них уже была прошивка для РУ5 с тестом в ПЭУ.
НУ и ЧТО - будем вспоминать ПРОШЛЫЙ ВЕК? !!!
Или просто попробуем объяснить МОЛОДЕЖИ почему в 1Кб 1024 байта.

И так (Монтажник РЭА, Инженер Электроник, СисАдмин, Преподаватель Информатики и Информационных технологий, Программист Delphi, !С, HTML, CSS, PHP, MySQL, JS) Утверждаю!!! в Бит может принимать ТОЛЬКО 2 значения (0 или 1), Байт состоит из 8 Бит (причем счет начинается с 0 и до 7), Кбайт и Кбит = 1024!!!
А почему - учите МАТЕМАТИКУ!!!

[quote=Гость;44989774]В вакууме без излучения неподвижное тело не теряет и не получает тепло.[/quote]
в вакууме тело теряет тепло излучением и само получает тепло от излучающих тел. Например Земля согревается Солнцем и само излучает электромагнитные волны в основном в ИК диапазоне, каковые задерживаются атмосферой.
[quote=Бенгальский;45114448]это как Tebibyte [/quote] Гига, Мега, Тера, Пета.

все просто

да, и в 1 МБайт 1024 КБайт по той же самой причине, ага

39-IvUs >И этому были объективные причины. Если 2^10 от 10^3 не сильно отличается, то расхождение между 2^20 и 10^6 уже заметнее. Для гигабайтов оно уже слишком значительное.

нашли мегапроблему