а нам вчера выдали (в первой младшей группе!!!) тетрадь и домашнее задание...
доча примчалась домой и пока не сделали домашку-не могла ни есть,ни пить...
раскрашивала шарики ,высунув язык...причем-не два,как в задании(раскрась любую пару),а все шесть...
энтузиазм подавлять не стала,хотя дай волю-в тетради бы не осталось нерешенных задачек...
утром гордо притащила тетрадку в сад...
у меня иногда складывается впечатление,что насильно насаждаемые знания не принимаются,а вот запретный плод сладок...
попрятала все книжки повыше- и они стали вызывать интерес у ребенка...
автор,спрячь карандаши,скажи "НИЗЗЯ,ты еще маленький"- угу,будет требовать,аж не отнимешь...

Ну не рисует и фиг с ним, с рисованием. Не танцует и чего? Я ему предлагаю другие занятия - развлечения : лепку, мазаику, разбираем макароны разные, в песке копается и тд и тп. Не вижу смысла принуждать ребенка к чему то. Так можно и совсем желание отбить