114-Tutti_Frutti > мне нравится одна статья, вот из нее выдержка:
начну немного издалека. Моя дочь практически не ходила в школы раннего развития. Я занималась с ней сама. Когда мы тренировали руку перед школой, то наша тетрадь выглядела вот так:

Видите разницу? Я не подчеркивала ей красной пастой ошибки. Я выделяла зеленой пастой те буквы и крючочки, которые получались у нее хорошо. Она это очень любила и всегда после каждой строчки просила: “Мам, какая получилась лучше всех?” И так радовалась, когда я обводила лучшую букву со словами: “Идеально!”

В чем разница между подходами? Поняли уже?

1. В первом случае концентрируемся на ошибках. Что отложилось в вашей фотопамяти? Правильно, те буквы, которые написаны коряво, то, что неправильно. Увидели ли вы за этими красными подчеркиваниями идеально написанные буквы? Нет! Хотим мы или нет, но подсознательно мы запоминаем то, что выделено.

2. Во втором случае мы концентрируемся на том, что сделано правильно! Мы получаем совсем другие эмоции, другое восприятие. Хотим мы или нет, но подсознательно мы стремимся повторить то, что было идеальным! Это совсем другая внутренняя мотивация – не стремление избежать ошибки, а стремление сделать хорошо!

сейчас картинку вставлю..
[URL=http://vfl.ru/fotos/3cf8a89a8120490.html][IMG]http://images.vfl.ru/ii/1426679582/3cf8a89a/8120490_m.jpg[/IMG][/URL]

я к чему: попробуй не ругать его за ошибки, а радоваться его достижением. тогда заниматься с тобой будет для него удовольствием и он перестанет шарахаться не в ту степь

123-rastishka >Золотые слова!!!
Я за похвальбу часто и густо.Конечно,по делу,а не просто так. Но найти всегда можно,за что похвалить. Даже за то,что карандаш красиво держит!:-)

123-rastishka > позитивное подкрепление)

123-rastishka >О, очень похоже на методику первой учительницы моей дочки. В первом классе не ставят оценок официально. Ну учителя придумывают смайлики и тому подобное.
А она ставила либо 5 либо ничего! И насчет этого была строга, ошибется один раз в стихотворении ребенок - уже не будет пятерки! и т. д.

т. е. дети стремились к пятерке, но плохих оценок не получали

126-Oliva >Вообще не похоже,вы что?!!! Либо 5,либо ничего-это как раз плохо очень. И демотивирует,на мой взгляд.

127-Oliva >Плохо,что к пятерке как оценке стремились:-( Дети разные и для кого-то та же тройка-это достижение ,не сравнимое по усилиям с чьей-то пятеркой.Понимаете,о чем я? Вот в этой гонке только пять или больше ничего пропадает самое главное- добиться чего-то чуть больше,чем ты умел вчера,позавчера.

128-atamanka01 >Почему плохо? Очень эффективно было, поверьте. детям не обидно. Сейчас у сына в садике плюсики ставят тоже по такому принципу.

125-ПеппиДлинныйчулок >наверное )))
но в лого-занятиях у меня так не получается. они ей неинтересны - потому как это труд и причем занудный. я конечно радуюсь ее правильно сказанному, но повторять по 10 раз этому шилу, видимо, невмоготу. потому в лого-занятиях бои без правил - сначала занятия, потом мультфильмы... партизанщина идет изощренная. а если, а вдруг сегодня что-то изменится?...

129-atamanka01 > Я вашу мысль поняла. Но на практике, мы, родители, видели, как это действует. Ведь в первом классе четверка и тройка растраивают ребенка. А тут нет такого повода для расстройства. Поэтому ребенок не думает, что он плох. Думает, что чуть-чуть не дотянул.
Сегодня не получил, завтра получил.

[img]http://i60.fastpic.ru/big/2013/0910/e1/f7f02df7a069bebdeae94248091c38e1.jpg[/img]
не схомячить ли чего-нибудь вкусного? пойду чай пить

133-rastishka > я тут вас начиталась и схомячила шоколадный батончик (худею)

фууух...я сегодня, как в том анекдоте. решила маленькое пятнышко на окне оттереть, в итоге помыла все окна в квартире:)) все равно Пасха на носу:)

я только допила чай с апельсиновым джемом.

[quote=atamanka01;38370938]А что такое состояние "узник"? и 63 это рост какой ?[/quote] рост 176 А состояние, когда ребра торчат и ручки/ножки веточки. Причем, моя подруга такого же роста при 50 размере весила меньше меня))

133-rastishka > по-моему, она булку лопает)))

138-ПеппиДлинныйчулок > кто растишка или белка?

138-ПеппиДлинныйчулок >как догадалась???? )))) схомячила половину сладкой плюшки. чай допью и начну угрызениями совести мучаться )))

139-мама звёздочки >обе :)

139-мама звёздочки >140-rastishka >141-rastishka >))))

Ну, что, ништяк погодка :))
Будем больше гулять - будем меньше жрать :)

Позитифф :)[url]http://www.newsru.com/cinema/18mar2015/surdoevrovid.html[/url]

добрый вечер.
вводят у моего племяша в школе единую форму. для всех классов. все бы хорошо, но форма из Александрии -кто-нибудь брал там форму? как качество?
и цвет темно синий :-( т.е. купить качественные брюки и носить вместо форменных -не вариант.эх-хеее.
[URL=http://hostingkartinok.com/show-image.php?id=6345880eba6ee2b53fc4f3eec4c45513][IMG]http://s1.hostingkartinok.com/uploads/images/2015/03/6345880eba6ee2b53fc4f3eec4c45513.jpg[/IMG][/URL]

145-УшиДизель >кто-то писал из старожилов, Березка вроде, что дляформы Александрия закупает дешевенькую ткань и качество плохое:-(

146-atamanka01 >та отож, расстроены очень. второй год племяш в нексте ходит. стираю каждый день! брюки, через день рубашку. да, у нас грязный мальчик :-) и все идеальное, гладить очень легко. ничто не кашлатится, не мнется. эх... закончилась счастливая жизнь.

145-УшиДизель >у нас в старой школе была мнерия как всегда 50 на 50 , у подруги дочь в 6 классе, подруга довольна и стилем и качеством и купить не сложно, испортилась купили говую на год 2 юбки и 1 брюки вроде и не много и не дорого.

148-Пл тиновый DракоN >да меня брюки беспокоят, честно говоря. некст не мнется, не кашлатится, не блестит. почитала отзывы об Александрии и уже боюсь во что превратится глажка. да и на сколько этих брюк хватит?

147-УшиДизель >а кто досмотрится, брюки откуда- некст или Александрия? Если цвет одинаковый, то я бы не парилась, а купила бы готовые или заказала из лучшей ткани.

У нас в гимназии тоже цвет формы темно-синий, отшивает ателье. Я нашла в этом году брюки дочке в заре, цвет ткани тот же.

149-УшиДизель >да, согласна 150-atamanka01 > там тон почти не отличается. Можно съездить в Александрию форма там висит, приложите свои брючки.

152-Пл тиновый DракоN >а еще проще у них кусочек взять ткани и спокойно свои брюки купить или сшить.

147-УшиДизель >, как-то купила сыну брюки их, качеством осталась недовольна, ушатал за месяц( Больше не беру.

150-atamanka01 >да в том то и дело, что темно синяя общая форма. попробуй подбери такого же цвета :-(
152-Пл тиновый DракоN >153-atamanka01 >закажем некстовские темно синие, надеюсь подойдут
154-Ксенчик >спасибо за отзыв.

153-atamanka01 >да, можно.

155-УшиДизель >по форме никогда не бцдет единства мнений, даже в гимназичх и то споры не утихают. Одно скажу , что когда закупка формы единая это удобнее родителям, а когда пойди туда и купи то незнаю что... это та еще беготня) но и единства все равно в таком случае нет.

33-Ксенчик > В пристрое тоже ессно вчера смотрела, но [b]всем огромное спасибо[/b], хоть и объездила весь Краснодар, но все-таки купила в Балу, сначала есс-но там ничего не понравилось, но потом вернулась все-таки туда, платье не "баба на чайник", а просто трапецией, но нарядное(в одетом виде и сочетании с туфлями), но это было еще полдела, проблема была туфли подобрать персикового оттенка), чтобы без розочек, стразиков, бантиков и всего вместе взятого одновременно, а такие, чтобы не "забивали" платье, но нашли. Спасибо всем еще раз!

Некст рулит, хорошая форма у них!

Блин, у Дашки ветрянка(((( три карантина держались, а тут дома два дня сидела и нате.... а у мужа ангина, как у меня была о_о лазарет...
Скажите, а врача обязатально звать при ветрянке? Или если не беспокоит ничего можно не звать?

159-Клара Цеткин > лучше, наверное, вызвать. для статистики:) они обязаны сообщить в садик. мы тоже "в ожидании", 2 карантина мой продержался, сейчас пошел третий:)