Помогите плиззз!Орфограмма!
 

Ничего вечером не поняла. Нужно подчеркнуть Орфограммы в предложениях. Не помню что это. В нете все впермежку. Предложения :
Мама налила много каши.
Муравьи построили домик.

1-MalenaK >
Мыши- ШИ(Жи-Ши пишем с И)
Построили (ПО-приставки ПА не бывает)

Если я правильно поняла,то что это такое здесь [url]http://ru.wikipedia.org/wiki/%CE%F0%F4%EE%E3%F0%E0%EC%EC%E0[/url]

Простите, когда ребенка укладываешь спать и он тебе сообщает об ОРФОГРАММАХ, причем еще мелкий засыпает на руках, еще и в учебниках ничего нет. И ваще это первый класс. И мама по-те-ря-лась.

1-MalenaK >В соответствии с 3 п. Вам нужно было подчеркнуть опасные места в словах (т.е. орфограммы) или найти слова в предл.на изученные правила.
[u]М[/u]ама [u]на[/u]л[u]и[/u]ла мног[u]о[/u] ка[u]ши[/u].
[u]М[/u]ур[u]а[/u]в[u]ь[/u]и [u]по[/u]строили дом[u]и[/u]к.

Вы знаете, я вчера читала ссылку 3-Kroshka_s >, спссибо, я эту ссылку просмотрела. Ели её придерживаться, то можно подчеркнуть почти всё предложение. Но меня смутило, то что в учебниках нет никаких намеков на это термин ОРФОГРАММА, дитятя, понятия не имеет, что это. Я раскидываю остатками мозгов, в пол десятого вечера, что где-то в его тетрадях такой термин должен присутствовать - ан нет, ничего подобного. И если брать во внимание, что мы учимся в первом классе, и правила у нас только появляются, то я уже чуманеть начинаю, а что дальше?
Ча-ща, жи-ши, чу-щу, опасные места, йотированные гласные это было, но обобщенного термина орфограмма не было. И ребенку 7 лет. Значит расчитано на родителей. Пардон это мысли в слух. Пока при памяти. После семи вечера даже мысли отсутствуют.

6-MalenaK >:) всяко быват. я вот типа даже как бы филолог, теряюсь, когда читаю задания второклашки :)
я бы сделала, как в п.5 (только [b]м[/b]ама и [b]м[/b]уравьи первую М не подчеркивала бы. а, ну, разве что имеется в виду, что надо с БОЛЬШОЙ буквы? ух..)

6-MalenaK > если для первоклашки, то я бы так сделала:
[u]М[/u]ама налила много ка[u]ши[/u].
[u]М[/u]уравьи построили домик.
Другого вроде они не знают. Не знаю как у вас, но нашим никогда не задают того, что не звучало в школе, хотя сын иногда делает круглые глаза "я первый раз такое слышу":)) но это означает только то, что видимо с соседом по парте в это время беседы вел:)), а в учебниках да, есть далеко не все определения.

7-Ахулита > а какие правила должны знать первоклашки, чтобы подчеркнуть это всё? (что есть в п. 5 помимо "жи/ши" и большой буквы)

Malena> Нам учитель дала такое определение ОРФОГРАММЫ .
Это буква или (любой другой значок), которую нельзя писать по слуху, а надо вспомнить правило. Есть 2 группы орфограмм , связанные с произношением , и орфограммы не связанные с произношением.