159-юнкер > Как и 80+, 99% это 75-85

160-ghhg > Речь о задачах с развёрнутым ответом

Что удалось узнать,
"...Некрасов Владимир Борисович
математика
авторитет в области математики, заслуженный учитель Российской Федерации, неоднократный Соросовкий учитель, победитель конкурса фонда Эйлера, председатель предметной и золотой медальной комиссии по математике в Санкт-Петербурге, автор многочисленных пособий по математике."
У него ,в прошлом году, были на проверке варианты не только из Питера и он возмутился разностью в сложности даже по отдельным школам в Питера, скандал замяли... Попробую что-то найти в сети на эту тему.

159-юнкер >где вы черпаете инфу такую?:-) СУНЦы как раз далеко не все идут по олипиадам.и сто баллов там есть кто получает. Изучайте матчасть у источника, а не обс
[url]http://internat.msu.ru/structure/departments/uchebnyj-otdel/rezultaty-ege-v-2017-godu/[/url]

163-юнкер >разве бывает ЕГЭ по отдельным школам, там же при сдаче в одном классе обычно собирают в чужой школ учеников из разных учебных заведений. Как то странно это. Для чего бы заваливать детей, как раз тех, которые получили хорошую подготовку, более сложными, к общему уровню, заданиями

Увидев тему вспомнил сериал Первокурсница [url]http://kinogo.li/serialy/22055--2016.html[/url] о битуриентке Алисе и ее матере Вере.

Так что с этого года всеросники тоже должны подтвердить ЕГЭм на 75 свой предмет.

ВУЗы глазами студентов
[url]http://tabiturient.ru/rating/2017/[/url]

Кто знает с какими баллами ЕГЭ в прошлом году абитуриенты поступали а военные вузы? Понятно что кроме ЕГЭ там ещё всякие проф отборы, и всё же, может у кого дети поступали или знакомые. В интернете порылся и ничего не обнаружил

169-ser77 >не сильно высокие.
Племянник поступил в летное, наше, краснодарское. Не помню точно баллы, но вроде 200-220 у него было, не выше, я тогда ещё подумала, что в кубик с такими не поступить на бюджет.

170.Фигасе не сильно высокие! К вашему сведению 220 баллов это пятёрки по всем трём предметам.

171-ser77 >для егэ -это средне. Мфти и мифи , например,баллы поступивших 320, 310, 300,299 и немного ниже. То есть, каждый предмет под 100 баллов. Результат 220- это 70 с небольшим баллов.

70-это уже хорошо, особенно предметы естественно-математического цикла

173-Боня 2013 >да чего там хорошего? 70 по математике и физике - весьма заурядный результат. Но с хорошо традиционно сданным русским даёт хорошие шансы на бюджете в кубик и Политех.
В военные поступают с баллами ниже. Вроде там задача проходной набрать. А дальше уже отбор по физике.прдготовке и медицине.

171-ser77 >в кубике нужны 250-260. Ну, это на ту специальности.,что ребенок присмотрел. Но у него вроде не 220, а ближе к 200. Может даже чуть меньше, но в этом районе. Блин, вылетело из головы, склероз), а им там даже дозвониться проблема, и спросить не могу. Там много было по-русскому, а математика, и кажется физика до 70 точно не дотянули.

В 2017 году средний балл по физике 53 балла, по математике меньше 50... А вы тут пишите что 70 это средненький результат, по нашей школе, я интересовался, столько набрало всего 2 выпускника

Средний балл по стране

176-ser77 >это говорит о том, что у вас слабая школа всего лишь.

175-ghhg > 250-260 это за сколько экзаменов? три? я не в теме, просто интересно )

176-ser77 >А чего равняться на всю страну? Среднее - оно на то и среднее. Посмотрите медианный балл.
И еще - если ориентироваться на среднее, то ребенок может к концу 11-го класса таблицу умножения не знать. Если уж о среднем.

atamanka01, а какие школы по физике, химии и математике набирают больше, чем средний от 70 по этим предметам.Это может 3-4 школы в городе(при условии, что физику и химию сдают не 3-5 человек, а больше 10).Снимаю перед такими педагогами шляпу.

179-Хочу в Италию >Да, три, в основном везде 3 надо

в 2014 году 260 баллов для поступления в мфти на бюджет не хватало, в мифи это был средний балл для поступления

181-Боня 2013 > 70 по математике мало для поступления в технические вузы, и физика желательна от 80 и более

alfa.Я это знаю, меня интересовал средний балл по предмету по школе.

[quote=Боня 2013;45596326]Я это знаю, меня интересовал средний балл по предмету по школе.[/quote]раньше, пока не ввели базовую, было, наверное, не больше 35-40, а сейчас, учитывая, что больше половины детей могут вообще сдать только базу, да, 50 это в среднем. Для многих вузов попроще этого достаточно. И для учебы таких знаний тоже. Так как для обучения на экономическом факультете вообще не так уж много надо математики, а балл средний для поступления в хороший вуз достаточно высокий.

186-ghhg >Грустно, что на экон.факе не нужна математика. Грустно. Экономика - по идее - это одна сплошная математика и анализ. Но это, скорее, о качестве того вузовского обучения.

[quote=Nochka23;45596443]Грустно, что на экон.факе не нужна математика. Грустно. Экономика - по идее - это одна сплошная математика и анализ. [/quote]не в таком объеме, как на физмате. По крайней мере в процессе обучения. Да и работы у большинства экономистов тоже. Я не говорю, что она не нужна совсем, но там можно быть и не талантищем в ней, чтобы закончить и работать в области бухучета или в том же банке. По крайней мере не такие расчеты, как инженеру при строительстве зданий или самолетов и ракет))

187-Nochka23 > для меня вообще сложновообразимо, как можно не понимать точные науки.) Вчера на собрании мама девочки жаловалась, что ребенок вообще не понимает математики. Не отсталая девочка, русский и литература у нее 4-5, а математику даже элементарные задания с ГДЗ списывает. И мама ничего не может поделать. Говорит, что когда начинает ей объяснять что-то, то та как будто мозг закрывает. При этом не от лени ребенок так делает, а вот именно что-то у нее к математике не лежит душа. Мне аж самой захотелось с ней позаниматься. Не верится, что так бывает. Не какие-то сложные теоремы, а 6 класс, еще общая математика, не алгебра или геометрия.

189-ghhg > Всякие бывают случаи. У меня так на геометрию мозг "закрывался" ((
Алгебра, физика, химия, черчение (!!!) - мои предметы, а вот геометрия хлоп!.. и все...
Училась на стройфаке, начертательная геометрия супер, любимый предмет, а вот простая так мне и не далась...

Нужно учить матем.) Очень крутой физтеховец.
[url]https://www.youtube.com/watch?v=srX8NrtZg7k[/url]

189-ghhg >да очень просто - орущий преподаватель отлично закрывает мозг всему классу. У дочки с 5 по 8 сменилось 5 (пять!) преподавателей. Одна урок начинала с лозунга "как мне надоели дебилы", другая грозила нарощенными ногтями поцарапать лицо, ещё одна говорила что в учебнике всё написано и оценки не её проблема. Ребенок с репетитором всё понимает, спокойно решает - в классе просто ступор. Пока родители не устроили скандал и учителя не поменяли - оказывается проблема была у половины класса.
И только в 9м попался нормальный учитель старой школы, хотя бы объясняет понятно.

192-Гадюка подкамодная >мда...вот тебе и городское престижное образование...((( в нашей деревенской(Динская), не самой престижной школе обе математички, и у дочки, и у сына, устраивали доп.занятия( бесплатно), и в классе объясняли до тех пор, пока все не понимали...результат-у обоих пятерки по гиа...

[quote=Гадюка подкамодная;45608350]Ребенок с репетитором всё понимает, спокойно решает - в классе просто ступор.[/quote]не, там ребенок и с мамой не понимает. А что понимать, просто считать уметь и порядок действий знать, вчера домашка была десятка три примеров длинных, там вообще ничего понимать не надо, если во втором классе знал, что сначала действия в скобках, потом умножение, потом сложение. А какие числа складывать и умножать ведь уже не суть, если 2+2 умеешь.[quote=Гадюка подкамодная;45608350]У дочки с 5 по 8 сменилось 5 (пять!) преподавателей. Одна урок начинала с лозунга "как мне надоели дебилы",[/quote] а зачем оставаться в такой школе?[quote=stella del mare;45608394]устраивали доп.занятия( бесплатно), и в классе объясняли до тех пор, пока все не понимали.[/quote] у нас то же самое в Новой Адыгее. Да, есть дети, которые не понимают и не хотят или не могут, но учителя с ними бьются сколько можно. Я потому и в город переезжать не могу, что забирать детей в городскую школу = обречь их на возможные вышеозвученные проблемы.

194-ghhg >вот-вот, поэтому, прочитав
[quote=Гадюка подкамодная;45608350]Одна урок начинала с лозунга "как мне надоели дебилы", другая грозила нарощенными ногтями поцарапать лицо, ещё одна говорила что в учебнике всё написано и оценки не её проблема. [/quote],
глаза на лоб полезли, фигурально выражаясь... учителя у детей, конечно, тоже были не ангелы, у всех свои приколы, но такого никто себк не позволял, даже представить себе не могу, как такое может быть...и с детьми носились как курица с яйцом...

[quote=stella del mare;45608731] учителя у детей, конечно, тоже были не ангелы, у всех свои приколы,[/quote] у нас тоже. Есть учитель, что по началу парочку устрашающих акций в виде порванной тетрадки провела, так как после началки ребята писали совершенно не стараясь, некоторые родители повозмущались, конечно, но как преподаватель она очень хороша, знаний у всех хорошие и объясняет понятно, и требует очень, чтобы не расслаблялись и не забросили. Но до оскорблений детей дело никогда не доходило. А большинство преподавателей заинтересованы в результате. А математик - классный руководитель, вообще над ними трясется над каждым, постоянно остается после уроков и просит тех, кто не понял, оставаться и послушать еще, порешать.

193-stella del mare >а ЕГЭ (не огэ) эти дети как сдают?
194-ghhg >бьются - это хорошо.
Ну а если есть дети, с которыми не надо биться (на класс 2-3 человека, например), то им недодавать?
Пока бьешься с теми, которые не могут или не хотят, другие (да, их меньше, но они есть) - им недодавать?
Поэтому очень интересуют именно результаты рб'ективность оценки (не огэ, а ЕГЭ).
Или большинство как-то сдает (аттестат на руках), но сильные силой не прирастают.[u][/u]

197-Nochka23 >не знаю, мои после 9-го ушли в зиповский.

[quote=Nochka23;45608844]Ну а если есть дети, с которыми не надо биться (на класс 2-3 человека, например), то им недодавать?[/quote] а так и есть, мой такой, он на допы не остается, так как понимает, и у меня даже ощущение, что знает до того, как тему прошли. Но на допы в малую академию ходит и сам олимпиадные решает. Олимпиадные потому, что в школьном учебнике нет заданий, которые он не может решить. А там хоть как-то надо напрягать извилины, а в школе практически нет, если не считать того, что калькулятором пользоваться нельзя и считают все в столбик или в уме, чистая арифметика.[quote=Nochka23;45608844]Поэтому очень интересуют именно результаты об'ективность оценки (не огэ, а ЕГЭ).[/quote] у нас же аул, классы по 18 чел, в 11 в прошлом году было 10 или 11 человек. Большинство не выбирали математику профиль, так как им не нужна была для поступления, моя племяшка сдала ее на всякий случай, но даже не помню, насколько она нужна была, на бюджет поступила и рада, в математике она никогда особо не блистала и не очень ее любила. Базу то все, кто нормально учился, на 5 сдали, а профиль из тех 5 учеников, что сдавали, сдали 4 человека. Результат средний, около 40. Из тех, кто сдал, все в университетах учатся сейчас. Но не все на бюджете, специальности разные и экономика, и информатика, и зоология), те, кто в медицинский поступил, те не сдавали профильную.

По моим наблюдениям, учителям сейчас главное чтобы дети просто сдали ЕГЭ, перешагнули порог успешности 30 баллов. Все доп.занятия построены на прорешивании первой части. Кто хочет набрать 60 и более баллов вынужден заниматься с репетитором потому что на них у учителя не хватает времени.
И еще, тут выше приводили какие-то неимоверно высокие проходные баллы 250 и выше, на мой взгляд это не от того что много детей набирает столько, а из за малого количества бюджетных мест