Зануды))))

38-alina 1 >да лааадно, признавайтесь, просто не заметили :)) а то прямо не прочитав весь пост кинулись писать исправления? не поверю :)
39-4071836 >так, Оля, останешься после урока, будешь мыть класс..

42-Ахулита >по диагонали читаю

не только писать, читать не умеют! кого они вырастят??)))

43-alina 1 >отакот. сначала по диагонали читают. а потом выводы неправильные делают (эт я не о вас, эт я в общем).. *вздыхает*

42-Ахулита >за что,юля батькивна?
я ж не писала ошибку,а подсказывала только,
пусть двоечники со словарем пишут *ыыыыыыыыыыыы*

46-4071836 >а тебя не учили, что кричать с места низя?

Ахулита сегодня лютует))) всем досталось)))

44-sonik > для этого есть специально обученные люди - педагоги. И мы - специально обученные коррекционные специалисты) Не бойтесь, прорвемся))

48-alina 1 >я ей ща клизму пропишу :)
семиведерную ,хи-хи-хи :))))

[quote=Фильфьонка;36387792]специально обученные коррекционные специалисты)[/quote]ааА, так вот вы кто :)
50-4071836 >бунт?? а ну бырра в свой медкабинет, там мальчик ногу вывихнул!

51-Ахулита >ша,ты еще не директор :)
раскомандовалась тут,и ноги мальчикам вывихивает ...

Ну разложили...

*строго смотрит на класс, тьфу, на коллектив отписавшихся*
все прочли мое задание? (ссылку на юриспруденцию?) поленились, небось? Привязались к девочке с проверочным словом :) Сходите по ссылке, там поле не паханное.:))

54-ТриТочки >[quote=ТриТочки;36388612]Сходите по ссылке, там поле не паханное.:))[/quote]
товарищ из бывшей союзной республики???

54-ТриТочки >та кому оно надо. мы и так знаем, что там поле. нам за проверку не плотют :)

56-Ахулита >ага, вам только за темы :)))) открою-ка и я :))) номер кошелька куда слать? :)

57-ТриТочки >нам тут вообще не плотют. мы тут исключительно из любви в к людям распинаемся :))

0-4071836,
хорошая идея по большому счету, если это не перерастет в исключительно "читать-писать-считать" (этого "добра" везде полно, не стОит ради него что-то индивидуальное организовывать).
Академического часа вполне достаточно (два занятия по 20 минут + переменка), с ровесниками интереснее (и состязательность, конечно, на пользу).
Считаю, что рублей 200-250 за 45 минут занятий с 3 дошкольниками вполне достаточно при условии, что материалы для занятий (а нужно много) будут приобретаться родителями детей и педагог живет неподалеку. Если "инвентарь" (наглядные пособия) преподавателя или ездить далеко, то 300 надо бы.
Знакомых педагогов, которые бы организовали такое дело, у меня нет, к сожалению.
Если получится это организовать, настоятельно рекомендую в "классе" спортивный уголок и музыкальное сопровождение, т.к. малыши лучше всего усваивают в движении и эмоционально. Да и основа таких занятий - игры, а не сидение за партами.

0-4071836 > с удовольствием к Вам бы присоединилась. У меня дочка такого же возраста и живем недалеко от вас. Раньше занималась по пособиям с ней сама, а вот сейчас с малышкой на руках как-то не получается систематически заниматься.

Подниму тему. Интересное начинание - хочется, чтобы получилось)))

61-Леопольд >ну пока вот -первые шаги делаем...
сегодня была педагог-логопед,провела диагностику Ксении,договорились о стоимости и графике занятий,необходимых вещах для занятий(зеркало,салфетки,тетрадки)...
в общем-то,её мнение-моему ребенку нужна небольшая логопедическая помощь(пара-тройка звуков нечетко из-за прикуса),в остальном-соответствие возрасту,будем просто индивидуально дорабатывать по пробелам,ну и немного-на опережение по садовской программе...
насчет других деток-пока не говорила с ней,хочу посмотреть в работе,да и Kasy пока не готова начать посещения...

62-4071836 >а остальные дисциплины тоже логопед будет вести?

63-Ахулита >ну да,а что там за дисциплины ты себе представляешь?
в саду с ними один воспитатель занимается -и все нормально(в смысле-в смену),буквы,цифры и прочие познания дает...
я б еще на один день ей музыкалку добавила,петь она любит,слух отличный,голосок подработают,а потом и к игре можно приступать...
только надо подумать-как организовать ...

А цена? Сколько раз в неделю занятия?
С удовольствием бы присоединила к вам дочку, но мы с другого конца города.

65-Таша >пока раз в неделю по скользящему графику,о цене занятий в группе еще не говорили...

[quote=4071836;36426599]ты себе представляешь?[/quote]точно не знаю :) ты ж ради этого вон как заморочилась. видимо, мало тебе, что в садах уже и читать-считать учат. значит, еще что-то тебе надо развивательное.

67-Ахулита >скорее-индивидуальное,чтоб определить и подтянуть слабые места,ну и знать-к чему способности,в группе это сложнее,да и не стоит так задача у воспитателя в детсаду...

64-4071836,
"а что там за дисциплины ты себе представляешь" - ой, я, я представляю! Куча всего, чего в развивашках обычно нет, а в саду некогда, хотя в программе основное заложено.
Ваша идея меня вдохновила, план занятий даже сложился. И как организовать, подумала)))
Но в соседней теме уже увидела, что договорились с логопедом и музыкантом, трудно добавить еще и другие занятия, многовато будет.
Цифры-буквы - нафиг (не совсем, конечно), это все и везде готовы давать, но это лишь десятая часть готовности к школе. Я потому так и обрадовалась Ваше идее, что можно детей подготовить не спеша и, главное, капитально.

69-Леопольд >ой,это что было- предложение сотрудничества?
приглашение логопеда и музработника- это по часику-то всего...да и еще на результаты посмотрим...
Ксюша в островке тепла занималась по два часа- 4-5 разных уроков с переменками было,в три года не уставала...
думаю-и здесь можно что-то с чем-то совмещать,а уж если что-то эксклюзивное,не даваемое детсадом- то можем и от одних танцев отказаться,пересмотреть в сторону интеллекта,так сказать :)

70-4071836,
Нет, Оль, предложение помощи)))
Это ужасно интересно, но времени на это у меня нет, да и живу далеко. Но могу помочь с определением направления занятий, составлением долгосрочного плана занятий, даже поурочных планов, идеями способов подачи материала, самими материалами, наконец. В принципе, мамы собравшихся деток могли бы и сами по очереди проводить такие занятия, это можно обыграть.
А обрадовалась я за детей - потому что в предложенном Вами формате можно по своему сценарию заниматься. И проработать именно те навыки и умения, которые обычно остаются на периферии массовой дошкольной подготовки, и оказываются слабыми у школьников.

71-Леопольд >спасибо,я посмотрю-что будет получаться у нас,пока буду подбирать доче занятия по интересам,определяться с педагогами,ну и помощи буду всегда рада :)

ну что,
с почином нас :)
сегодня было первое музыкальное занятие-
сначала Ксюша распевалась,потом посидела за синтезатором,даже немного поиграла под руководством учителя- ей показали как правильно ручки держать,пальчики ставить на клавиши,как играют низкие и высокие ноты,на дом задали выбрать детскую песенку и попробовать разучить ...

73-4071836.
поздравляю, приятных занятий Ксюше! Надеюсь, Андрейку привлечете тоже, пусть и в более узком формате.
"на дом задали..." - ((( терпеть не могу домашние задания для малышей.
"хотела бы найти педагога для дополнительных занятий с ребенком перед школой" - вот считала, что Вы именно подготовкой к школе хотели заняться, а получилось другое.

74-Леопольд >"Они сами не знают, чего они хочут!" (С) :))
Ну, молодцы, чую, новая звезда эстрады растет :)

74-Леопольд >спасибо :)
для серьезной дошкольной подготовки пока еще рано,а просто занятия разными науками-дисциплинируют и расширяют кругозор,на музыке фантазировали- чей голосок,звуки выше-ниже пели и пр.
а домашку,да её еще и логопед грозилась задавать,с ужасом вспоминаю этот дурдом со старшеньким- мама рисует,а Дима сдает(С)...
75-Ахулита >сплюнь ты,я меньше всего хочу звездатого ребенка...

76-4071836,
"для серьезной дошкольной подготовки пока еще рано" - для [b]начала[/b] СЕРЬЕЗНОЙ дошкольной подготовки уже поздновато))) Я бы с 3-х лет начинала.
Ну, логопед-то как раз понятно, там иначе не отработаешь. А просто занятия должны включать в себя все задания на месте. На дом только - на уровне "подумай" (почему да отчего), и то для старших дошкольников.
Домашние задания в принципе являются структурой школьного обучения. Многим первоклашкам потому в школе и скучно, что они предыдущие 2 года фактически в "1 классе" учились, ничего нового и интересного их уже не ждет - рутина. А надо с дошкольниками заниматься так, чтобы лишь в конце цикла все полученные знания, умения, навыки систематизировать и привести в соответствие со школьными требованиями (этим и занимаются подготовительные группы детсада и школьные курсы подготовки).
Сейчас же в моде делать из 4-5-летних деток практически учеников, это в корне неверный подход к дошкольному образованию.
"я меньше всего хочу звездатого ребенка" - это уж как получится))))

77-Леопольд >спасибо :)
буду отстаивать право ребенка на личное время...
нгасчет звездатости- ну уж точно в мои планы не входит тянуть её за уши в шоу-биз и прочие злачные проекты,
сейчас(учитывая ,что наследственные наклонности неизвестны)-главное найти и развить природные способности ...
музыка- в любом виде Ксю увлекает...

78-4071836 >
А Вы дочь в школу когда планируете отдавать? В 6,7 или 7,7? Моя ровесница Ксюши, сейчас в средней группе, думаю думаю когда же лучше. Понятно что надо по ребенку смотреть, но какими критериями руководствоваться?
К тому же в саду надо определиться, или переводить ее на сл год в подготовительную группу, или оставлять в старшей.

79-Таша >в 7,7 -у нас вся группа в саду подобралась по возрасту одинаково-программа обучения идет неспешная...
руководствуюсь здравым смыслом-она не вундеркинд,да и торопиться некуда...
потихоньку будем готовиться к школе ,развивать способности,искать новые увлечения...