183-брандер > ладно я, но дети мои - живое доказательство уровня развития поколения некст .

185-Атти > когда я слышу, как говорят, что ЕГЭ - это тесты для тупых, они не учат творческому подходу, не развивают мышление, то понимаю, что человек тесты последнего поколения в глаза не видел.

184-No Pasaran >У тебя есть дети? Ну или дети твоих близких родствеников/друзей? Они знают таблицу умножения? Они понимают "элементарные веще"?

186-брандер >ну если на то пошло, то таблица умножения не показатель развитости некоторых видов интеллекта. Да, без нее не двинутся дальше "физики", но "лирики" вполне могут воспользоваться калькулятором в телефоне, если они что-то подзабыли.

188-Имя >вот-вот! Я Пастернака не читал, но осуждаю! Пара вопросов из химии и биологии и « умники» сливаются . А дети пишут! И пишут хорошо . Ну кто готовится упорно и кому оно надо.

186-брандер > подобное к подобному. Еще подойдет про соринку в глазу и бревно. Кто пишет постоянно "имею ввиду"?

187-Атти >в твоих детях я как раз нисколько не сомневаюсь,читал тебя и о том,где они учатся) Будешь утверждать,что это среднестатистический уровень?))
Всего лишь свидетельство сегрегации по имущественному статусу и положению,неужели ты сама не понимаешь насколько далеки они от общего положения дел с образованием в стране?)

С образованием в стране то же, что и с правосудием, машиностроением, здравоохранением, сельским хозяйством и пр.

193-брандер >у подруги сын из станицы поступил в Питер,очень хорошо сдал ЕГЭ. Родители среднестатистические по финансам.
Попробуй расфокусироваться и в людях (молодежи) поискать,увидеть ещё что-то,кроме твоего иллюзорного придуманного тобой мира.

188-Имя > не тесты для тупых. а идет натаскивание на эти самые тесты. это не понимание предмета, а подгон под правильный ответ. яркая иллюстрация - химия этого года. чуть отклонение от шаблона решения - и всё, дети взвыли, что такого не изучали.

193-брандер >[quote=брандер;48050314] 187-Атти >не понимаешь насколько далеки они от общего положения дел с образованием в стране?) [/quote]
Вы ошибаетесь. Есть не один пример полученного качественного образования перед глазами, и это не топ гимназия или лицей а станичные мбоусош.

197-AlisaSelezneva >могу только посоветовать в этом случае сменить учителя или репетитора, кто у вас там...

с Брандером согласна, но отчасти. С одной стороны, молодёжь знает больше нас, с другой - не знает элементарного. И звёздочки среди молодёжи есть. но тенденция печальная

Меня больше беспокоит, что они семьи неохотно создают.

199-Имя > мне то зачем? выпускники этого года писали петиции по поводу заданий экзамена по химии. всей стране надо посоветовать изменить подход к подготовке к экзамену

202-AlisaSelezneva >не переживайте, уже изменили, и изменения в ЕГЭ-2021 опубликовали

203-Имя > не поверишь, я и в этом году не переживала. просто наблюдаю. кстати, из года в год один и тот же плач выпускников "в этом году сложные задания. в школе такого не изучают"

204-AlisaSelezneva >этот стон у нас песней зовётся(с))
Поплачут и перестанут.
Надо Брандеру пару задач дать решить))

205-Имя > по задачам у нас Валенок и Джинджер спецы. пиши сюда, вместе будем решать)

189-osho > в большинстве - да. А придурков в любом поколении хватало всегда, зачем обобщать

204-AlisaSelezneva > Могу сказать следующее. Даже при усложнении заданий внезапном, уровень знаний выше среднего все равно подтверждается , кто в средних строках - так там и остается. Я чудес не видела на ЕГЭ . Чтоб Петя был звезда ,а на ЕГЭ набрал ниже уровня плинтуса. а Маша в двоечницах ,а на ЕГЭ 90+ ,к примеру. Все на своих местах как были, так и есть.

Сколько сейчас дети в среднем набирают на ЕГЭ?

208-Атти > в целом да. но и случаи знаю, когда ребёнок набирал баллы ниже, чем рассчитывал, оставаясь при этом в верхушке рейтинга

209-Брютнет >методика расчета зависит от среднестатистического показателя

209-Брютнет > в среднем по стране? по школе? по вузу? среди знакомых? как ответить на этот вопрос?

210-AlisaSelezneva > ну так и я о чем. И яркий пример -химия этого года. Те, кто был на тестовых вариантах на верхушке рейтинга , так там и остались ,хотя набрали ниже предполагаемых балов. Подвинули всех задания этого года.

211-Имя > вот это ты сказала))

209-Брютнет >→ Литература - 60 → История - 51,7 → География - 55,3 → Математика профильная - 49,6 → Информатика и ИКТ - 58,7 → Русский язык - 69,3 → Физика - 52,4 → Обществознание - 54,4 → Химия - 54,3. → Биология - 51,5. → Английский язык - 70,9.

214-AlisaSelezneva >они реально меняют методику чуть ли не каждый год)

213-Атти > да. но я бы результаты не с тестовыми баллами сравнивала, а с уровнем подготовки ученика в целом

216-Имя > так спросили сколько баллов набирают дети в среднем, а не как оценивают

218-AlisaSelezneva > сколько б они ни набрали, методика подсчёта сделает вон то, что в посте Атаманки. Это называется "индексация". Средний балл будет около 50.

178-Атти >разве в вашу гимназию взяли бы нечитающего ребенка?)) И не считающего.

Я не учел одну маленькую деталь, каждая первая тут мама ребёнка, который поступил/будет поступать))
Ну что ж, охотно верю(и надеюсь!),что всё именно так обстоит,как видите вы,глядя на свое чадо.[s]Начали пиписьками меряться[/s]соревнование началось)) Хорошо, пусть будет всё так,как видите вы,ок)
Спишите всё на мой пессимизм, ага)
Всем доброй ночи)

220-Астра > на тестировании не проверяют умение читать и считать ,только общее развитие, интеллект, логику,словарный запас и логопед еще тестирует.

222-Атти >я так понимаю, общий уровень подготовки предполагает эти умения. И результат об этом и говорит. А на подготовительных курсах тем более учат.
В советские времена эти умения могли стать определяющими для поступления.
Логопед что проверяет?

223-Астра > ничего тут не определяет поступление. Как бы ребенок не прошел собеседование он в любом случае поступает в школу по прописке.
Эти опросы необходимы учителям для дальнейшей работы в классе.
В советские времена тоже проводили подлбные опросы. К нам в садик приходили учитиля

224-София Павловна >с 23 гимназией все не так. По моему там формально пара домов по нескольку квартир относятся к этой школе. Собеседовали и тестировали со времён ее основания. И, соответственно учились там дети не по прописке вовсе. Не думаю, что дом Атти относится к этой школе.
Когда мой ребенок шел в первый класс часто такие темы обсуждали и говорили, что официально тестирования в школах запрещены (это не для 23й).

[quote=Атти;48050531]только общее развитие, интеллект, логику[/quote]
А как это проверяют?

225-Астра > речь ведь о том что дети по прописке попадают в свои школы.
Конечно гимназия и лицей рассчитаны на более высокие нагрузки и не всем детям под силу с ними справиться.

В советские времена, кстати, 23 школа тоже отличалась от всех и там учились не все дети по прописке.