о лягушках, Еврепиде и прочем на канале "Культура"))
[url]http://tvkultura.ru/video/show/brand_id/61882/episode_id/1545591/[/url]

котлеты из щуки взятой своими руками в сто крат вкуснее))
под сэм соответственно)

36-Проститутка mamasita >Хороший сюрприз)
Не хотела бы я жить в Австралии
38-Имя_моё >Кстати, ты поймала сколопендру?

44-PeliPit > у тебя интуиция развита?!)
Я сегодня, спустя почти месяц, одну убила в доме с утра. А вторую вечером во дворе. Они были огромны и мерзкие.
Зы: а как ты узнала?)))

45-Имя_моё >Да кановская змея напомнила)

46-PeliPit > Кана укусила змея?)

47-Имя_моё >Не) Посмотри видео в п.36

48-PeliPit >9,2,2

49-Хачик_ЯН >А почему не 3,2,6?

50-PeliPit >все дело в воронах на проводах. Попробуйте догадаться сколько их было.

Двойня?)

51-Хачик_ЯН >Т.е. к задаче прилагалась картинка?

пара?

52-Имя_моё >Нет, это не имело бы особого отношения к матфаку. И к олимпиаде. Кстати, многие дети правильно решили задачу.

53-PeliPit >Не прилагалась. Иначе, задача уже для ьретьего класса была.

вообще-то, условие задачи снесли вместе с темой) - мы забыли)

57-Имя_моё >тогда нет смысла обсуждать решение задачи. Если условие неизвестно.

А если по теме, то змея в унитазе на первом этаже в частном секторе со своим септиком не столь уж редчайшее явление.

58-Хачик_ЯН >То есть развернутого ответа не будет?

60-PeliPit > Да уже почти все рассказал. Ворон было 13. Нужно еще больше разворачивать?

9+2+2=13

62-Имя_моё > И 6+6+1 = 13. Именно поэтому второй математик сделал замечание своему другу. Типа " недоговариваешь", задача в таком вариаете имеет не одно решение. Поэтому, рассказчик внес дополнительное условие: что у него есть " Старший".

63-Хачик_ЯН > теперь понятно). Эзопов язык в математике)

64-Имя_моё > Нечто подобное от вас я и ожидал. Только вы забыли, что задача взята из олимпиады и многие участники-школьгники ее решили. Они все разговаривают на эзоповом языке?

64-Имя_моё >Оказывается, существует не один вариант этой задачи. Но сама я бы вряд ли додумалась, как решать

66-PeliPit > Варианты условия? Да есть. В задании были не вороны а окна в доме напротив. И "старший" не стоял в очереди, а был "рыжий".

65-Хачик_ЯН >А я в третьем классе заняла третье место на математической олимпиаде по г. Ташкент)

67-Хачик_ЯН >Про голубей еще есть, про номер дома и старший похож на мать

68-PeliPit >Возможно, я в это время докладывался в Ташкенте на научной конференции. Если я правильно сопоставил наши возраста.

65-Хачик_ЯН > дети решили ее на интуитивном уровне, методом подбора, наверное - не уверена.
Интуиция - загадочная вещь, пробуждаются и соединяются в едином порывы все способности, в том числе, и языковое чутье, подтолнувшее математика (и школьников) к дальнейшему поиску. И случается озарение, инсайт. Как он происходит -
одному богу известно) - Но для такого озарения этим детям необходим талант. В данном случае математический).
Зы:У меня по алгебре/геометрии в школе была 4.

70-Хачик_ЯН >1993-94 год

71-Имя_моё > Достаточно было взять и выписать всевозиожные варианты "произведения 36" и найти их суииу. Лично я уже когда начал выписывать, уже понял, что будет повторяющаяся сумма. Так что, особо гениального здесь нет.

73-Хачик_ЯН > но мы же говорим о третьеклассниках

72-PeliPit >промазал немного
74-Имя_моё > ну во-первых о шестиклассниках. А во вторых, в заданиях на олимпиадах, есть всегда некая изюминка о которой следует догадаться. А не чисто знание школьного материала.

а что прикажете делать? В России же нет ни берез, ни елей

76-Проститутка mamasita > Я мог бы назвать более близкий объект с более вопиющим итогом.

Между прочим, для парка Галицкого деревья с Мадагаскара привозили

... то есть сегодняшний арбуз в Магните мог бы стоять не 14-90, а 10-00 рублей