мне как-то и говорить не пришлось старшему... смотрел какую-то суперинтересную передачу по НатГеоВАйлд (обожает этот канал), там всё и "узнал" ))))

33-Речка > и то, и другое в школе будет выглядеть нелепо..

42 я даже не в курсе, что там сейчас в школьной программе..)

43-Речка > ну вот...а людям еще жить..

39-Речка > а что вы в этом плане можете утверждать?

43-Речка > в школе преподают Дарвина

46-Stena > хотяяяя...после ввода кубановедения и прочей бубуйни, я даже боюсь думать о чем то

45 да я уже все утвердила в свое время...внуки будут, начну по новой:-)

да, тяжело объяснить человеку то, чего сам не знаешь и в чем сам не ориентируешься :))

[quote=Софочка;38285199]ну в этом возрасте они мало что поймут из теории дарвина. я рассказывала про адама и еву. когда ребенок подрос то объяснила что про адама и еву это лишь одна из теорий происхождения человека. [/quote]Во-первых прекрасно понимают. Я своей и раньше объясняла. Тем более сходство человека с обезьяной налицо. Во-вторых про дама и Еву - это не теория. А то так в научные теории можно и диснееевские мультики записать :)
Кстати с точки зрения объяснения происхождения человека есть неплохой фильм (не очень умный с точки зрения взрослых, но детям зато понятен) - "Прогулки с пещерным человеком". Мы своей показывали.

Люди, вы больны? Какие инопланетян, какой бог? Вы хотите, чтоб ваш ребенок дурачком выглядел?

51-vestiti > + у нас часть индивидуумов по прежнему на уровне развития макак находятся )))

50-Batgirl > с обезьяной? хм... многие больше на свиней смахивают. про инопланетян интереснее, но возникает и другой закономерный вопрос, откуда взялись инопланетяне? И откуда взялись боги?

47-Stena >а вот мне интересно, чем так плохо Кубановедение? Ну вот, серьезно. Какие лично у тебя претензии к предмету, который твоя дочь еще не изучает?))))

53-Музыкальный Мастер > ab ovo!

Это когда теорию Дарвина успели опровергнуть?)

На курсере есть интересный курс "Краткая история происходждения человечества" от Иерусалимского университета. Не для детей, конечно, но очень занимательно.

55-13й > с чьего?

54-Cosmo > например то, что курс, который можно уложить в пол года, преподают в течение нескольких лет в ущерб физике, математике, химии и пр. Там того учебника "Кубановедение" 200 страниц от силы.
Хотя Православие, введенное в 11 классе в период подготовки в ЕГЭ и преподаваемое время от времени батюшкой в многоконфессиональном классе, было еще круче, конечно.

Должно быть Религиоведение или История религий, мы живем в светском государстве, или что-то поменялось?

58-Caracule > Интересна-интересна, это что у вас там за конфессии? У нас в классах сейчас куча мусульман? Вроде армяне и русские обычно.)

59-Музыкальный Мастер > поменялось уже несколько лет как. Православие планируют преподавать на протяжении нескольких лет в школе.
История религий освещается на МХК сполна. Зачем выделять отдельный предмет на это - не понимаю. Тогда уж назвать его "Мифы и легенды" и включить туда эпос разных культур.

59-Музыкальный Мастер >у нас.есть предмет «этика».
Туда ходят ье дети, чьи родители отказались от посещения ими уроков православия.
Там как раз рассказывают о всех религиях. Правда, очень скомкано.

60-skripachka > да, у нас были мусульмане в классе (татары). Не говоря уже о том, что верующих в принципе было меньшинство.

63-Caracule > Вот! Не зная ничего о религиях шугаетесь от них как..черт от ладана.))

61-Caracule > ну, религия это не художественная культура. более того, религия один из наиболее распространенных и влиятельных социальных факторов, так что изучать ее надо. Другой вопрос, что читать надо в кратце, тезисно, и желательно практикующими служителями каждого культа в отдельности, дабы избежать предвзятости. Это необходимо, чтобы понимать с кем живешь бок о бок.

64-skripachka > с чего такой вывод? Разные конфессии изучались на МХК. С какой стати в светской стране выделили отдельным предметом Православие, причем не факультативом, а обязательным предметом, по которому ставились оценки и который преподавал батюшка, я честно не понимаю.
65-Музыкальный Мастер > см. выше - все религии изучаются в равной степени на МХК.

66-Caracule > и? я считаю что религии заслуживают отдельного предмета, на много часов, но без привязки к конфессии.

67-Музыкальный Мастер > Какая от этого выгода?

68-СливочноРозовоеМиМиМишко > понимание детьми чужой религиозной культуры, ее можно не признавать, не принимать, но понимать а не шарахаться как черт от ладана.
Понимание - суть знание что нормально, а чего стоит опасаться, когда наступает критический момент.. ну чего мне тебе разжовывать..

[quote=Caracule;38287582]Это когда теорию Дарвина успели опровергнуть?)[/quote]
Концептуально Дарвин ни в чем не ошибся. Но с незапамятных времен его научных изысканий, теорию эволюции сильно дополнили. Плюс в каких-то моментах он все-таки ошибался. Может, из этого делают вывод, что раз у Дарвина нашли ошибки, значит, опровергли теорию эволюции?ОО

Еще заметила, что некоторые (да вот хотя бы автор)наивно думают, что теория эволюции так называется потому, что это "всего лишь теория пока". В то время как естественный отбор и происхождение человека от общего предка является неопровержимым научным фактом, который может в будущем дополниться новыми деталями, но не может уже быть опровергнут.

69-Музыкальный Мастер > Ты мне сейчас напомнил вечную российскую сагу про автоштрафы "брать или не брать - вот в чём вопрос!". Понимаешь, к чему я клоню?
[em]- Скажите, Джон, зачем вы засунули кактус себе в задницу?
- Понимаете, доктор, изначально идея не показалась мне такой уж плохой![/em]

71-СливочноРозовоеМиМиМишко > есть какой-то конкретный опыт? Мне кажется в социуме где половина а то и больше населения душевнобольные, полезно изучать психиатрию.

72-Музыкальный Мастер > Разумеется. Вокруг сплошь конкретный опыт длинною в несколько столетий. Ты сейчас говоришь в духе: "давайте сделаем хорошо, потому что это хорошо, а ведь никто не будет спорить с тем, что хорошо - это лучше, чем плохо!", только иными словами: "знание - сила, предупреждён - вооружён". А на практике получится как всегда: утверждённого единого курса нет, т.к. их сейчас даже по фундаментальным предметам нет (или есть, но по десятку на каждый), преподавательского состава необходимой квалификации - нет, а главное - нет системы контроля. Я помню, как в КубГУ в начале девяностых хлынули сектанты всех мастей, на волне либерализации теософских течений в обществе. Сам ходил на пары где вещали сектанты Шри Чинмоя.
Зачем нам это говно опять?

73-СливочноРозовоеМиМиМишко > ну так и меньшего зла не наблюдается, вот где собака порылась.

73-СливочноРозовоеМиМиМишко > а Адам и Ева откуда появились никто не спрашивает?

75-Women Love King Crimson >то есть в их существовании сомнений нет? :))

76-vestiti >конечно есть...просто если кто-то придерживается адама и евы..как он объяснит их происхождение?

можно сказать, конечно про рептилоидов с далеких звезд)))

77-Women Love King Crimson >это вам в соседнюю тему про атеизм)))

29-Cosmo >какой кошмар)))) где ты эту порнуху взяла? надеюсь это стеб))