120-Beholder 06:15> 130к
121-Флуд1 06:32> 134к
122-GreenSnake 08:03> 139к
[b]Beholder[/b], так выглядит "эйфория прошла", 9к за 2 часа?

121-Флуд1 >122-GreenSnake >да, я немного ошибся, не принял во внимание тот фкт, что ночью самая густонаселенная часть России спит :).
Уже 141к.

[quote=Раджхан;42666933]походу ... типо[/quote]
Кхе-кхе, болван необразованный. Купи букварь!

[quote=Beholder;42667311]ночью самая густонаселенная часть России[/quote]
А что, по твоему, делает ночью малозаселенная часть РФ?

125-Аминет Руслановна >не тупи, плотность распределения подписантов имеет наибольшее значение именно в западной части РФ.

мне не нравится Медведев.
Но в этой херне я не участвую.

127-_ё_ >Аналогично

[quote=kaldyr;42663383]а чего не построить матмодель общества (в частности власти)?..[/quote]

Есть, строят. Например, можно глянуть, вот здесь.
[url]https://www.hse.ru/pubs/share/direct/document/146754823[/url]

[em]МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени М.В. ЛОМОНОСОВА. Социологический факультет.
Математическое моделирование социальных процессов.
Сборник трудов 15

Ахременко А.С., Петров А.П.
Математическая модель перераспределения политического влияния:
результаты и перспективы. 4

Горбатиков Е.А.
Моделирование коррумпированных властных структур. 22

Давыденко Н.Ю.1 , Дмитриев М.Г.
Оценка долей властных потоков в трехуровневой властной иерархии. 47

-------------------------------
Дмитриев М.Г., Лаптев Г.И., Павлов А.А. 2
Исследование частных случаев модели «власть-общество-экономика» с
линейной реакцией гражданского общества. 54

В работе рассматривается модель «Власть-общество-экономика» [1-3], представляющая собой интеграцию модели «Власть-общество» А.П. Михайлова [4] и модели экономического роста Р. Солоу, для некоторых частных случаeв.
В общем случае, модель «Власть-общество» описывается следующей нелинейной интегро-дифференциальной краевой задачей [4] параболического типа.

Вводятся переменная количество власти в точке иерархии x
в момент времени t ;
Также вводятся:
- функции, определяющиеся внутренними и внешними свойствами иерархической структуры (первая [b]внутренняя функция связана со степенью безответственности иерархии[/b], а вторая, внешняя – с формированием механизма команд через «голову»);
- функция, определяющая реакцию гражданского общества;

Краевые условия (граничные и начальные):
Нулевые краевые условия указывают на отсутствие потоков власти через границы иерархии.

Отметим, что реакция гражданского общества, как и интегральный член в уравнении (1) – это соответствующие внешние силы, присутствующие в диффузионной системе перетока властных полномочий в иерархии. Обе эти конструкции не что иное, как внешние воздействия на динамику властных полномочий в иерархии – управления в форме обратной связи (реакция общества – типичная обратная связь, а вторая, интегральная конструкция – отражает в модели А.П. Михайлова присущий этой модели механизм принятия
решений через промежуточные инстанции).

Литература
1. Дмитриев М.Г. От асимптотики к модели власти // Труды Международной
конференции «Моделирование социальных систем и вопросы преподавания
математики в высшей школе», Москва, 2008, с.38-64.

2. Дмитриев М.Г., Павлов А.А., Петров А.П. Оптимальный объем властных
полномочий в социально-экономической иерархии по критерию удельного
потребления // Информационные технологии и вычислительные системы, № 4, 2007,
с. 4-11.
3. Павлов А.А. Об эффективности власти в рамках макромодели «Власть-общество-
экономика» // Ученые записки РГСУ, № 7, 2008, с. 197-210.
4. Михайлов А.П. Моделирование системы «Власть–Общество» М.: Физматлит,
2006. — 144 с.
5. Лаптев Г.И., Лаптева Н.А. Свойства решений интегро-дифференциального
уравнения одной модели системы «власть-общество» / в сб. Инновации в
социальной теории и практике М.: РГСУ, 2008, с. 97-102.
6. Лаптев Г.И., Лаптева Н.А. Преобразования уравнения одной модели системы
«власть-общество»//В сб. «Инновации в социальной теории и практике». М.: РГСУ,
2008, с. 106-111.
7. Павлов А.А. Линейный синтез управления ресурсами в нестационарной модели
«власть-общество-экономика». Ученые Записки РГСУ, №1, 2009. Стр.277-281.
8. Дмитриев М.Г., Павлов А.А., Петров А.П.. О нестационарных решениях модели
«власть-общество-экономика» с агрегированной властью//В сб. «Математическое
моделирование социальных процессов». Вып 12-13. – М.: Изд-во «Спутник+», 2012.
Стр.9-15
--------------------------------------

Дмитриев М.Г., Павлов А.А., Петров А.П.
Построение и анализ трехуровневой цепочечной модели «власть-общество-экономика». 63
[/em]

Или здесь

[em][url]http://crm.ics.org.ru/uploads/crmissues/crm_2016_3/160311.pdf[/url]

Дискретная математическая модель системы «власть–общество–экономика»
на основе клеточного автомата.
М. Е. Степанцов
Институт прикладной математики им. М. В. Келдыша РАН,
НОЦ «Прикладная математика»,
[/em]

Уже 187 526 участников кампании...а сколько в ообщем то надо?

Ну, пишут, что "Значение имеет лишь портал «Российская общественная инициатива», но до попадания туда инициатива должна подтвердить свою общественную значимость, набрав не менее 100 тыс. голосов."
но там пока тишина.
А вообще, чем больше, тем лучше, власть должна получать обратную связь от народа, чтобы не улетать так радикально как ДАМ.

129)- hardrock, вообще то я догадывался (точнее, был уверен, что это уже кто-то делает).. тока, не скоро наш человек дозреет до веры очкастому ботанику.. (изгоем будет ещё долго.., а с заявлениями айфонов (полуботаников, смысле недозревщих), ещё дольше..)

[url]https://youtu.be/w37rpT2HPPc[/url]
Послушал Соловья - больше не буду смотреть его ВВ.

Соловей - подстилка.

Я -ЗА!!!
Двумя руками и более!!!
Пора ему вернутся к своей настоящей профессии - дворнику. Ну на крайняк - в цирк.

[img]http://s013.radikal.ru/i323/1608/50/08e7444671a8.jpg[/img]

Интересную статистику опубликовали! З/плата учителя в России аж 40000 руб.! Это как, если ставка в 18 часов = 7 тыс.? Учитель работает на 6 ставок?
Есть поговорка у учителей: "На одну ставку есть нечего, а на две - есть НЕКОГДА"! Поэтому большинство работают на полторы, если дадут. Поэтому даже с Ткачевскими подачками в 3000 получается 10000, а не 40000!
Трепачи!
[url]http://www.sovross.ru/articles/1438/25421[/url]

136-Учитель пения >бывает, поэтому репетиторства много набирают

К-хе-кхе! Щас все учителя эмигрируют в Люксембург. Там професия учителя не призвание, а способ заработать.

[img]http://www.hudojnik-peredvijnik.ru/wp-content/uploads/2012/11/20pryanishnikov.jpg[/img]

Охота пуще неволи: вместо того, чтобы заниматься культурным досугом, ублажать супруга и воспитывать своих деток - репетировать чужих выродков.

136 понятное дело стрындели, правильнее будет как в африке учитель получает 200 евро, позор такой стране

У нас одна из самых низких цен в мире на бензин, позор такой стране! нужно бенз по 100р я давно уже об этом пишу на ЗР

[url]http://ru.globalpetrolprices.com/gasoline_prices/#hl48[/url]

136-Учитель пения >Не устал врать то ещё ?У многих дети учатся или учились в школе и все в курсе сколько получают школьные учителя. Заврался старпёр дальше некуда.Сейчас не 90-е,очень даже не плохо живут учителя.
Далеко не самые бедные.

0-kapysta >это тупой фейк.

[quote=Шапокляк;42674863] 0-kapysta >это тупой фейк. [/quote]

Что именно? ченьжорг фейк? или медведев? или петиция?

[quote=intern;42674703]Учитель пения >Не устал врать то ещё ?[/quote]
Тебе квиток показать?

144-kapysta > + присоединяюсь к вопросам

144-kapysta >петиция

144-kapysta >ваш сабж о чем? О петиции. при чем тут ченьжорг,

128-питон >+100 В России есть президент для этого, а бумажка эта- фейк тупой

131-GreenSnake >вы наивны

150-Шапокляк > не суди с высока, не руби с плеча ;)
Да, change.org - это совсем не [url]https://www.roi.ru/[/url] на который власти ОБЯЗАНЫ прореагировать если на федеральном уровне проголосовало за 100 тысяч, но и за 200 тысяч за 2 суток change.org это серьёзный звоночек.
То, что на change.org реагируют - есть подтверждения.

ЗЫ. Мне вот интересно, почему ни кто на РОИ соответствующую петицию не разместил?..
Я бы и там подписался, регистрация на портале Госуслуг есть (это обязательное условие для размещения петиций и голосования на РОИ).

ЗЗЫ. Шапокляк, понимаешь, выборы и в парламент, и президента у нас через 1,5 года, такой сигнал недоверия к правительству и Единой России (напомню, Медведев - "лидер" партии), если не будет реакции, обернётся полным провалом на выборах.

151-GreenSnake >теоретически вы правы, на самом деле в России настолько волевой президент, что эти бумажки- пустая трата времени.
Путин захочет- снимет в секунду.
При чем тут "свысока"? А то мы Путина не знаем.

ога, петиция, потом покрышки пожечь. Что-то давно экшн не было

153-Шапокляк > Мнение высказанное в сети, в виде подписания под петицией, всяко лучше костра из покрышек?
Или ты призываешь жечь покрышки?

[quote=Учитель пения;42674954]Тебе квиток показать? [/quote]Коллегам учителям покажи,что б посмеялись.

[quote=Шапокляк;42675179]ога, петиция, потом покрышки пожечь. Что-то давно экшн не было[/quote]
Призываешь шашлык сделать?

[quote=Учитель пения;42674081] Интересную статистику опубликовали! З/плата учителя в России аж 40000 руб.! Это как, если ставка в 18 часов = 7 тыс.? Учитель работает на 6 ставок? Есть поговорка у учителей: "На одну ставку есть нечего, а на две - есть НЕКОГДА"! Поэтому большинство работают на полторы, если дадут. Поэтому даже с Ткачевскими подачками в 3000 получается 10000, а не 40000! Трепачи! [url]http://www.sovross.ru/articles/1438/25421[/url] [/quote]
Поддерживаю коллегу все верно, со слов жены(завуч школы №95 Краснодар). Треп идет от туда...

[quote=intern;42674703] 136-Учитель пения >Не устал врать то ещё ?У многих дети учатся или учились в школе и все в курсе сколько получают школьные учителя. Заврался старпёр дальше некуда.Сейчас не 90-е,очень даже не плохо живут учителя. Далеко не самые бедные. [/quote]
Дайте почту я вам скан квитка завуча брошу...не говоря об просто учителе..герой...Там сравните сколько учитель сколько завуч. Ставка учителя начальных классов со всеми прибавками и надбавками 17.000 рублей, в 95 школе Краснодар.

При том что школа не относится к категории отстой...и имеет вес среди школ Краснодара.

158-SS_20 > а смысл барану что-то доказывать?

"Если ума нет - иди в пед" (с) :)